TGTGInsighttelegram intelligenceLIVE / telegram public index
← Python Заметки

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Најди сличен содржај

Изворен канал @pythonotes · Post #198 · 6 јан.

Первая директория в sys.path 🔸 Когда вы запускаете Python-интерпретатор в интерактивном режиме, в системные пути (sys.path) в самое начало добавляется текущая рабочая директория >>> for path in sys.path: ... print(f'"{path}"') "" "/usr/lib/python37.zip" "/usr/lib/python3.7" ... Первая строка пустая, что и означает текущую рабочую директорию. 🔸 Если вы запускаете интерпретатор передавая скрипт как аргумент, то история получается иная. На первом месте будет директория в которой располагается скрипт. А текущая рабочая директория игнорируется. Пишем скрипт с таким содержанием: # script.py import sys for path in sys.path: print(f'"{path}"') Запускаем python3 /home/user/dev/script.py Получаем "/home/user/dev" "/usr/lib/python37.zip" "/usr/lib/python3.7" ... 🔸 Если вы запускаете скрипт по имени модуля то на первом месте будет домашняя директория текущего юзера python3 -m script "/home/user" "/usr/lib/python37.zip" "/usr/lib/python3.7" ... Скрипт должен быть доступен для импорта На что это влияет? На видимость модулей для импорта. Если вы ждёте, что, запустив скрипт по пути, сможете импортировать модули из текущей рабочей директории, то вы ошибаетесь. Придётся добавлять путь os.getcwd() в sys.path самостоятельно или заранее объявлять переменную PYTHONPATH. #basic

Hashtags

Резултати

Пронајдени 1 слични објави

Пребарај: #ssvuz

当前筛选 #ssvuz清除筛选
Zamin Foundation

@zaminfoundation · Post #1645 · 27.02.2025 г., 13:33

Ijtimoiy himoya milliy agentligi, Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi, Sog‘liqni saqlash vazirligi, "Zamin" fondining "Eshitishni xohlayman!" loyihasi doirasida Maksim Tank nomidagi Belarus davlat pedagogika universitetini jalb qilgan holda eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘qitish va reabilitastiya qilish dasturini yaxshilash maqsadida defektolog o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlash, surdopedagoglarning malakasini oshirish va qayta tayyorlash dasturini takomillashtirish bo‘yicha bir qator tadbirlar ko‘zda tutilgan. Loyihani amalga oshirish jarayonida ixtisoslashtirilgan maktablarning rahbarlari, defektolog o‘qituvchilari uchun eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar ta’limini rivojlantirishning zamonaviy tendensiyalari bo‘yicha onlayn seminar o‘tkazildi. Xalqaro ekspert zamonaviy diagnostika va eshitishni barvaqt protezlash, korreksion ishlar strategiyasini o‘zgartirish, reabilitatsiyaning "ijtimoiy modeli"ga o‘tish, eshitish qobiliyatini tiklashning yuqori texnologik vositalaridan foydalanish, ijtimoiy va ta’lim integratsiyasini maksimal darajada ta’minlash uchun shart-sharoitlar yaratish masalalarini ochib berdi. — В рамках проекта «Хочу слышать!» Национального агентства социальной защиты, Министерства дошкольного и школьного образования, Министерства здравоохранения, Фонда Zamin c привлечением Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка предусмотрен ряд мероприятий по совершенствованию программы профессиональной подготовки учителей-дефектологов, повышения квалификации и переподготовки сурдопедагогов, что позволит улучшить программу обучения и реабилитацию детей с нарушением слуха. В ходе реализации проекта прошёл онлайн-семинар по современным тенденциям развития образования детей с нарушением слуха для руководителей, учителей-дефектологов из специализированных школ. Международный эксперт осветил вопросы современной диагностики и раннего слухопротезирования, изменения стратегии коррекционной работы, переход к «социальной модели» реабилитации, использование высокотехнологичных средств компенсации потери слуха, создание условий для максимальной социальной и образовательной интеграции. #IhmaUz#UzEdu#SSVUz#EshitishniXohlayman#ХочуСлышать Zamin|Facebook| Instagram| YouTube