Мы уже знаем, что на текущую сессию интерпретатора изменение PYTHONPATH никак не повлияет. Но если вы запустите дочерний процесс, то он унаследует окружение текущего процесса, а значит и изменения в любых переменных будут на него влиять.
Вот небольшой пример:
Объявляем переменную
user@host:~$ export PYTHONPATH=/path1
Запускаем интерпретатор
user@host:~$ python3
Проверим что в sys.path
>>> import sys
>>> print(sys.path)
['', '/path1', '/usr/lib/...', ...]
Добавляем что-то в переменную
>>> import os
>>> os.emviron['PYTHONPATH'] = '/path1:/path2'
>>> print(sys.path)
['', '/path1', '/usr/lib/...', ...]
Изменений нет. Но давайте запустим дочерний процесс и посмотрим там
>>> os.system('python3')
# теперь мы находимся в другом процессе
>>> import sys
>>> print(sys.path)
['', '/path1', '/path2', '/usr/lib/...', ...]
Тоже самое будет и с subprocess, так как по умолчанию текущее окружение тоже наследуется.
>>> import subprocess
>>> subprocess.call(['python3', '-c', 'import sys;print(sys.path)'])
['', '/path1', '/path2', '/usr/lib/...', ...]
______________________
Лучшей практикой является передача энвайронмента явно через аргумент env!
import subprocess
subprocess.call(cmd, env={'PYTHONPATH': '...'})
Это поможет точно понимать какое окружение будет у запускаемого процесса и при этом не изменять окружение текущего процесса.
#basic
👋☺️ Barchaga xayrli kech!
Buxorodagi 25-son o‘rta ta’lim maktabi bizni "Oy maktabi" ruknini tashkil etishga ilhomlantirdi! Ushbu maktab "Eco-schools"ga 2021 yil mart oyida qo‘shildi. O‘sha yilning kuzida "Eco-schools Uzbekistan"ning boshqa a’zolari bilan bir qatorda "Yosh fermer" loyihasi doirasida issiqxona va turli bog‘dorchilik anjomlariga ega bo‘ldi. Endi, ikki yil o‘tgach, bu go‘zal maktabni bir ko‘ring! Issiqxonada bolalar limon ham, ko‘kat ham, bodring ham yetishtirdi... va bu bilan to‘xtamoqchi emas.
Bolalar eko-qo‘mita tuzib, "To‘g‘ri ovqatlanish" hamda "Chiqindi va axlat" loyihalarini o‘z faoliyatining ikki yo‘nalishi sifatida tanlab oldilar, nafaqat maktabga tutash hududni, balki olcha, shaftoli, o‘rik, behi, olma va uzum yetishtirilayotgan katta bog‘ni parvarish qilmoqda.
Maktabda terak, gujum, pavlovniya, yapon soforasi, tilog‘ochlar o‘smoqda. Daraxtlar loyiha ishtirokchilarining orzulari kabi osmonga bo‘y cho‘zmoqda. Bolalarning yaqinda boshlangan mashg‘uloti - pista kurtaklarini yetishtirish.
Ilhom uchun, barchaning yanada sog‘lom va barqaror kelajagini barpo etish yo‘lidagi sa’y-harakatlaringiz uchun rahmat sizga, o‘qituvchilar va bolalar.
❤️ Sizlar – Oy maktabisiz! 💚
#YoshFermer
#OyMaktabi
Zamin| Facebook|Instagram
👋😊 Barchaga salom!
🏕 "Eco-schools Uzbekistan" loyihasining "Oy ekomaktabi" unvoniga Qarshi shahridagi 9-maktab sazovor bo‘ldi. Va bunga bir necha sabablar mavjud. Birinchidan, bolalar nazarida maktab go‘zal yam-yashil shahar bog‘ini yodga soladi. Bu qadar ko‘p parvarishlangan daraxtlar va gullar bilan hamma ham maqtana olmaydi.
🍉 Ikkinchidan, bizning "Yosh fermer" loyihamiz doirasida bolalarga berilgan issiqxonadan tashqari, ularda ikkinchi issiqxona ham bo‘lib, har ikkisida ham tajriba o‘tkazish, har safar yangi ekinlarni ekish va ularning o‘sishini kuzatishga bolalarning kuchlari va istaklari yetarli.
🌳 Va eng yoqimli tomoni shundaki, bolalar (O‘zbekistonning barcha ekomaktablari orasida birinchi bo‘lib) barcha o‘sayotgan daraxtlar va o‘simliklar to‘g‘risidagi ma’lumotlarni yagona ma’lumotlar bazasiga tizimlashtirgan holda daraxtlar reyestrini o‘tkazdilar. Maktab hududida bolalarning 46 turdagi daraxt va butalari bo‘y rostlagan bo‘lib, ulardan qarag‘ay eng keng tarqalgan, uning soni 1092 taga yetadi, bolalar ekkan turli xil atirgul butalari soni esa 427 tani tashkil etadi.
👍 Shahar sharoitida daraxtlar reyestri daraxtlarni asrash, parvarish qilish va noqonuniy kesilishining oldini olishga yordam beradi — bolalar juda foydali ko‘nikmaga ega bo‘lishdi! Barakalla!
🏆 Ha, aytgancha, bolalar: siz "Yashil bayroq"qa ariza topshirdingizmi?
#OyMaktabi#DaraxtlarReyestri
~~~
👋😊 Всем привет!
🏕 Звание «Экошкола месяца» проекта Eco-schools Uzbekistan заслужила школа №9 города Карши. И причин здесь несколько. Во-первых, у ребят школа напоминает красивый зелёных городской парк. Таким количеством ухоженных деревьев и цветов мало кто может похвастаться.
🍉 Во-вторых, кроме теплицы, которую ребята получили в рамках нашего проекта «Юный фермер», у ребят есть вторая, и на обе у ребят хватает и сил, и желания экспериментировать, высаживая каждый раз новые культуры и наблюдать за их ростом.
🌳 И самое приятное было то, что ребята (первыми среди всех экошкол Узбекистана) провели реестр деревьев, систематизировав в единую базу данных информацию обо всех растущих деревьях и растениях. На территории школы у ребят 46 видов деревьев и кустарников, где самым распространённым оказалась сосна — 1092, а разных сортов розовых кустов у ребят — 427.
👍 В условиях города реестр деревьев способствует сохранению, уходу и предотвращению незаконной вырубки деревьев — ребята получили очень полезный навык! Молодцы!
🏆 И кстати, ребята: вы подаёте заявку на «Зелёный флаг»?
#ШколаМесяца#РеестрДеревьев
😀Zamin🌐Instagram🌐Facebook