В стандартном модуле random есть две очень похожие функции
random.randint()
random.randrange()
Обе возвращают случайное значение из указанного диапазона
>>> random.randint(10, 20)
12
>>> random.randrange(10, 20)
17
В чем же отличие?
Дело в том что у randrange() есть третий параметр step.
randint() действительно возвращает случайное число из указанного диапазона.
randrange() на первый взгляд делает тоже самое если передать также два параметра.
Но есть указать еще и step то наш диапазон усложняется, то есть в него попадёт не полный ряд значений.
Например, я хочу получить случайное значение из диапазона но только чётное число. Тогда достаточно сделать так:
>>> randrange(10, 20, 2)
16
Таким образом получается что randint это частный случай randrange без указания параметра step.
Еще одно важное отличие в том, что randint() включает в диапазон второе значение а randrange() нет. То есть выражение randrange(10, 20) никогда не вернёт 20, а randint(10, 20) вернёт.
#tricks#basic
⚔️ Битва технологий: Диоксид хлора vs Гипохлорит натрия
В мире водоочистки есть два чемпиона, каждый со своим стилем и характером:
🔥 Диоксид хлора (ClO₂) — точный, мощный и бескомпромиссный. Он действует как хирург: уничтожает бактерии, вирусы и биоплёнки, не оставляя шанса побочным продуктам. Его сила — селективность и чистота. Но за эту мощь приходится платить: сложные установки, строгий контроль и высокая ответственность.
💧 Гипохлорит натрия (NaOCl) — доступный, надёжный и привычный. Его можно получить прямо из соли и воды, он прост в эксплуатации и дешевле в генерации. Но у него есть слабость: нестабильность при хранении и склонность к образованию хлорорганики. Он напоминает «универсального солдата» — эффективен, но не всегда избирателен.
⚖️ Кто победит?
- В масштабных проектах, где важна экология и минимизация побочных эффектов, лидер — Диоксид хлора.
- В локальных системах и бюджетных решениях — Гипохлорит натрия остаётся фаворитом.
💬 Вопрос к вам: если бы вы выбирали технологию для модернизации национальной инфраструктуры, сделали бы ставку на силу и селективность ClO₂ или на простоту и доступность NaOCl?
#WaterTreatment#Innovation#Kazakhstan#EcoTech#ChemicalEngineering
МЕНДЕЛЕЕВСКИЙ ФИЛИАЛ НА МЕЖДУНАРОДНОМ ФОРУМЕ «WOMEN IN STEM – 2026»
🖥 14–17 февраля 2026 года профессорско-преподавательский состав, одарённые студенты Филиала, а также участники проекта «Менделеевская школа» приняли активное участие в международном научном форуме «Women in STEM – 2026», проходившем в г. Ташкенте в рамках научной недели, посвящённой Международному дню женщин и девочек в науке.
✈️ Форум был организован при поддержке Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан, Ташкентского химико-технологического института, АО «Узкимёсаноат», Комитета по делам семьи и женщин, Чирчикского химико-индустриального технопарка, фонда «Ziyo Forum», а также ведущих международных партнёров — Integral University (Индия), South-West University “Neofit Rilski” (Болгария) и Международного союза теоретической и прикладной химии (IUPAC).
✅ Представители Менделеевского филиала выступили с научными докладами, провели интерактивные квизы, а также организовали зрелищные демонстрации химических реакций, вызвавшие большой интерес у участников форума.
🔬 Одарённые студенты и участники проекта «Менделеевская школа» продемонстрировали современные химические эксперименты, наглядно отражающие высокий уровень подготовки, научный потенциал и практическую направленность инженерного образования Филиала.
👍 Участие в форуме стало важным шагом в укреплении международного научного сотрудничества, популяризации STEM-образования и продвижении Менделеевского филиала как центра подготовки инженеров нового поколения.
🚀 Коллектив Филиала продолжит активное участие в научных и международных мероприятиях, формируя будущее науки и технологий.
________________________________________
#MendeleevTashkent; #WomenInSTEM; #STEMUzbekistan; #STEMEducation; #ChemicalEngineering; #MendeleevSchool; #EngineeringEducation; #ScienceAndInnovation; #UzbekistanScience; #МенделеевскийФилиал; #МенделеевскаяШкола
#ИнженерыБудущего; #РоссийскийУчительЗаРубежом; #Минпросвещения; #ЦМС; #РусскийЯзык
Web-site | Telegram | Instagram | Facebook