Post #266

Немного о ПСИХОЛОГИИ ИГР. 1️⃣ Не подсказывайте ребёнку В ХОДЕ ИГРЫ. Ни жестом, ни словом, ни взглядом. Ни словами «молодец», «проморгал», «Ай яй яй». В начале, когда ребёнок только знакомится с играми, любые поддерживающие и критические реплики помогают, но затем от них лучше отказаться. ПОЧЕМУ? Потому что ребёнок начинает больше судить о своих действиях не по результатам своей работы, а по замечаниям окружающих. А это приведёт к тому, что у ребёнка не будет развиваться самоконтроль. Он будет смотреть на ваши реакции для оценки собственных действий. А КАК РЕАГИРОВАТЬ? Не торопитесь с замечаниями «смотри, здесь ошибка». Дайте ребёнку возможность отыскать ошибку самостоятельно. Можно направлять «я, кажется, вижу три ошибки», «проверь ещё разок». Можно указать на ошибку там, где ее нет, чтобы ребёнок доказал, что там правильно. Но на хитрость прибегаем, только если уверены, что ребёнок справится с доказательствами. В умении найти ошибку или неточность дети довольно часто обгоняют взрослых, и это надо ПОДДЕРЖИВАТЬ - пусть поднимаются выше старших♥️ #счастливыйребенок