Post #289

Анна Данилова пишет про грамматику: это про понимать логику языка. И я с ней согласна абсолютно. Одна из больших проблем того, как английский 🎓давали мне лично в школе именно такая. Тебе говорят, когда употребляется тот или иной артикль, но не говорят ЗАЧЕМ. Что они хотят сказать этим a/the?? И начинает казаться, что артикль - это какая-то ненужная надстройка. Но так не бывает, в языке все что-то выражает и артикль может ведь вообще поменять смысл слова или фразы! Поэтому грамматика - это про то, как сказать то, что ты хочешь сказать, так, чтоб тебя поняли. И именно в этом ключе надо и преподавателя искать: может он тебе объяснить смысл той или иной конструкции? Не только «как», но и «зачем»? Если может, то молодец, берем. Хороший пример, который поймут изучающие романские языки, - конъюнктив. Нет такой смысловой категории в русском, но она - зачем, - и она - выражает. Когда поймешь, что, - тогда и начнешь употреблять нормально.