Post #338

🇮🇹🇮🇹 популяризация науки В Италии значительная (прям значительная) часть научных журналистов, значимых, вплоть до победителя национальной премии являются по основному роду занятий ... школьными учителями. Плохой вывод в том, что труд журналиста не приносит должного дохода и работа учителем - это хлеб? Еще один плохой вывод - некоторые из них overqualified еще больше, потому что они бывшие ученые со степенями. Итальянская академия - нутакоэ, эмигрировать не захотели и пошли учительствовать. Или вот одна моя подруга была фуллтайм журом широкого профиля, потом коммуникатором в корпорации, потому что в журналистике денег не стало. Там оказалась жесть и она пошла в школу, а журналистом фрилансит. Но среди плохих выводов в смысле журналистики и науки есть хороший вывод: школа - это приличная работа с приличной зарплатой и адекватным объемом занятости она позволяет нормально жить и популяризаторствовать в свободное время. Социалистическая часть моего сознания радуется этому факту больше, кажется, чем капиталистическая и демократическая расстраивается насчет отстоя в журналистике и науке. А может это потому что я мать троих детей, и для меня, ясен пень, школа прям сейчас сильно важнее, чем гламурное всякое популяризаторство. Хотя я с детства, со своей школы считала, что школа - это важно, это фундамента общества на самом деле, а не для красного словца. И она не может быть маргинальной работой, она должна быть работой не класса люкс, конечно, но со статусом, уважением и другими нематериальными привилегиями. Dixit