Post #622

Как абстрактные идеи превращать в конкретные карты. Недавно подписчица задала вопрос... ... Можно ли в QGIS построить карту связей насёленных пунктов? Ничего не понимаю. Какие связи? Как эти связи должны выглядеть? Как их закартировать? В таком случае выручает лайфхак сценарного подхода. Исходим из правила, что любая карта: а) создаётся для людей б) всегда про людей Поэтому, спускаемся на уровень одного, конкретного, даже знакомого человека. Например, мама в деревне. С кем у мамы может быть связь? С детьми, которые выросли и разъезались по городам. С сёстрами, которых видит раз в год. С подругами по универу, которых не видела 40 лет. Мама хочет повидать внуков, или просто узнать, как дела, как здоровье, что нового в жизни. Связь в данном случае выглядить, как живая встреча или разговор по телефону. Для встречи вживую надо отправиться в гости, купив билет на автобус, либо поехать на машину. Связяться с близкими можно по телефону голосом или видеозвонком. Но для этого надо, чтобы в деревне была сотовая связь два джи, три джи или четыре джи. Вот теперь появилась ясность, как сделать карту связей населённых пунктов. Надо закартировать ответы на 2 вопроса: а) Какова транспортная доступность деревни? Как добраться до районного или областного центра: на машине (по зимнику, грунтовке, асфальту) или на общественном транспорте (автобус, поезд, электричка и т.д.). Какие варианты доступны и сколько это займет времени? б) Попадает ли деревня в зону покрытия какой-то из сетей сотовой связи? Транспортную доступность можем посчитать с помощью сетевого анализа по открытым картам. Покрытие сотовой связи можно оценить с помощью открытых карт на сайтах операторов. Заскринить, привязать и оцифровать. Можно создать комплексный индекс связей, учитывающий первый и второй факторы. Это уже технические моменты, которые относительно несложно решить. Главное, что появилась ясность, как превратить абстрактную идею в конкретную карту. Еще пару примеров. Хочется сделать карту ландшафтов. Ок. Спустимся до уровя одного, конкретного человека, который исследует локацию. Что он видит, чувствует, может измерить или описать? Например, формы рельефа, текстуру, температуру поверхности, виды раститетельности, глубину и заросшесть водоёмов и т.д. А можно ли выделить и закартировать схожите микроформы рельефа ? Или занимаемся медицинской картографией и исследуем очаги заболеваемости. Спускаемся на уровень одного горожанина. Вот где он может подхватить грипп? Дома в семье, на работе от коллег, в транспорте от пассажиров, в магазине. А значит можно закартировать места массового скопления людей. Изучить посещяемость торговых центров, пассажиропоток общественного транспорта, плотность населения жилых комплексов. И выявить локации максимального контакта людей и распространения эпидемий. Хочу сказать, что сценарный подход отлично работает в любой теме и позволяет превращать абстрактные идеи в конкретные карты. Если вы пишете научный или учебный проект и застряли с картами, то вэлкам на курс «Карты для научных и учебных проектов», на котором освоим сценарный подход.