Post #387

56 % учителей информатики в РФ хотели бы освоить Ml для применения в учебном процессе Кроме того, учителя стремятся изучать актуальные языки программирования (45 %), внедрять инновационные методики преподавания (41 %), осваивать современные инструменты веб- и мобильной разработки (37 %) , а также работу с робототехникой и Интернетом вещей (35 %) За скоростью, с которой технологии меняются и входят в жизнь школьников, традиционные модели повышения квалификации часто просто не успевают, поэтому на запрос сейчас должны отвечать и крупные технологические компании Разработанные ими современные Ml -инструменты — от обучающих курсов до Ml -помощника для учителей — это по сути помощь коллегам: нынешним и будущим Внедрение технологий Ml в обучение педагоги назвали и в числе ключевых трендов в сфере информатики за последние пять лет, но здесь Ml на третьем месте с 42 % На первом — рост популярности цифровых образовательных платформ (64 %), на втором — рост количества сдающих информатику на ЕГЭ (56 %)