Post #549

Ум приводила в порядок (12 декабря 1852 года родился Андрей Петрович Киселёв) Обучение математике в школах СССР велось путем перехода от конкретных арифметических задач начальных классов ко всё более сложным и абстрактным математическим построениям, главной целью которых было формирование у школьников культуры мышления По этому показателю наше образование не имело аналогов. В СССР школьная математика, согласно завету М.В. Ломоносова, в первую очередь «ум приводила в порядок» Советская система математического образования была унаследована из дореволюционной России, и история её формирования весьма любопытна Во второй половине ХIX века в России была предложена реформа образования, которую провел в 1871 г. министр народного просвещения граф Д.А. Толстой (к слову, в 1882 г. он стал министром внутренних дел) В учебной программе гимназий резко увеличили объем математики Мотивы такого решения объясняют поразному Но сам автор реформы считал, что «математика будет развивать у учащихся умение основательно мыслить...» В результате реформы были написаны блестящие математические учебники Андрея Петровича Киселёва ("Систематический курс арифметики для средних учебных заведений" (1884), "Элементарная алгебра" (1888) и "Элементарная геометрия" (1892)), на основе которых после 10 лет послереволюционных экспериментов было построено лучшее в мире среднее математическое образование СССР Созданная в России система элитного гимназического образования стала общенародной, и это сразу вывело страну на лидирующие позиции в области математики, а также естественных и технических наук Тридцать лет непрерывных «реформ» образования нанесли тяжелейших удар по школьной математике Необходимость «уметь думать» ушла на второй план, а во многих случаях просто исчезла