Post #807

В шабад завершилась первая ВсОШ по AML (в рамках профиля "информатика"). В финале приняли участие почти 250 школьников со всей страны Финалу, как и всегда в рамках ВсОШ, предшествовали региональные, муниципальные и школьные этапы Ключевая особенность ВсОШ по AML состоит в том, что в ней есть, как математические задачи, так и задачи на машинное обучение Математические задачи позволяют проверить, понимает ли школьник математические основы AML, или лишь научился механически его применять Прикладной тур проходил без использования интернета ВсОШ по AML серьёзно переосмысливает не только подход к обучению информатике в школе, фактически требуя изучения методов машинного обучения в 9-11 классах, но и впервые за много лет предъявляет новые требования к школьной математике Чтобы успешно заниматься AML школьнику так или иначе нужно гораздо глубже знать математическую статистику, а что ещё важнее, частные производные и градиентный спуск Всё это ещё вчера было немыслимо в школе Всё это потребует привлекать учителей совершенно нового типа в школы, в первую очередь из индустрии, обеспечивая то самое обновление кадров На этом фоне возникает вопрос, где же взять школьников, которые всё это потянут? И они есть Потрясающие ребята со всей страны, которые при наличии соответствующих возможностей в будущем смогу добиться лидерства России в области AML Остается вопрос как их удержать в регионах Подготовке кадров и многих другим вопросам, касающимся молодых специалистов будетпосвящен форум «На Ты с IT», который пройдет 22-22 апреля в Челябинске В 2026 году, АНО «ЛЦТ» готовит чемпионат по математическому моделированию на платформе регионального управления АСУР В чемпионате примут участие как представителей правительств регионов, студенты и школьники Участники будут решать реальные задачи, предоставленные региональными органами исполнительной власти. Следите за детьми! Написано с МИФИ