Post content
Русский санитарный отряд в составе пяти человек под руководством доктора Б.А. Родзевича, закончив свою деятельность в Эфиопии, выступил в январе из Аддис-Абебы, взяв путь на Россию. Вместе с отрядом по просьбе императора Менелика II в Россию поехали и пять молодых эфиопов. Они все должны были получить в России профессию. Это Гено Арадо 20 лет, Даннье Черынет 20 лет, Семму Ныгус Вольде Микаэль 19 лет, Гызау Вольде Мескель 18 лет, Кыбрет Мару 17 лет. К тому времени ни договора, ни официальных дипломатических отношений между двумя странами еще не было, по прибытии в Санкт-Петербург у молодых людей и их опекуна генерала Шведова возникли финансовые затруднения. Средств, которые были выделены правительством Эфиопии, хватило лишь на путешествие. Сначала абитуриенты остановились в квартире у генерала Шведова по адресу Лиговская д. 67. Пока решался вопрос об их определении в учебные заведения они находились на полном попечении генерала. Молодые люди говорили только по-амхарски и не знали ни одного европейского языка. Поэтому генерал прикрепил к ним переводчика, в обязанности которого входило не только обучение их русскому, а также посещение русской православной церкви, так как все они являлись православными, и ознакомительные экскурсии по Санкт-Петербургу. Все они не имели европейского образования, кроме традиционного эфиопского, т.е. церковного, поэтому они не могли сразу поступить в кадетские корпуса. Первое время преподаватели занимались с ними по индивидуальному плану. Это, конечно, не могло не осложнять жизнь преподавателям и ученикам – тогда еще не было учебников для преподавания эфиопов русскому языку, отсутствовала и методика преподавания русского как иностранного. Несмотря на это к этому времени в России были специалисты, занимающиеся эфиопистикой. С введением курса древнеэфиопского языка геэза в 1829 г. в Харьковском университете Б. А. Дорном (1805-1887) начинается подготовка специалистов африканских языков. В дальнейшем развитие эфиопской филологии связано с Петербургским университетом, профессором которого был академик Дорн. Традиции эфиопистики мирового уровня развивали далее такие выдающиеся ученые — университетские профессора, как академик Б. А. Тураев (1868-1920), академик И. Ю. Крачковский (1883-1951). С изучения эфиопского языка начинал свою творческую деятельность известный гебраист и семитолог П. К. Коковцов (1861-1941). После предварительной проверки знаний, наклонностей и т.п., было решено распределить молодых эфиопов по двум направлениям: медицина и ремесленное дело. Гызау, Кыбрет и Данье были приписаны к военно-фельдшерской школе, а Гено и Сему Ныгус – к ремесленному училищу цесаревича Николая – дом призрения и ремесленного образования бедных детей в Санкт-Петербурге, который находился под высочайшим покровительством Его императорского Величества. Трудности возникли, когда решался вопрос о зачислении Гено и Сему Негуса в училище, потому что не было понятно, на каком основании они могли бы быть приняты. Согласно уставу, в первый класс ремесленного училища поступали мальчики в возрасте от 12 до 15 лет, причем, если они выдержали установленный вступительный экзамен. Тогда было решено заниматься с ними специально, притом интенсивно. Для этого нужны были дополнительные средства, для чего потребовалось специальное разрешение государя императора Николая II, который официально являлся их попечителем. В письме от 6 апреля 1898 г. министр финансов Сергей Витте просит Его императорское Величество одобрить отправку из государственного казначейства сумм, необходимых на содержание этих двух учеников, согласно принятым нормативам (по 250 руб. в год на каждого или 500 руб. в год на обоих, а также 1200 руб. в год на вознаграждение особого лица, под руководством которого они станут заниматься). Это были средства на экстренные и непредусмотренные надобности, ввиду полного незнания «абитуриентами» русского языка и полного несоответствия уровня развития учеников программе обучения в училище. Остальные трое были зачислены для обучения в Петербургскую военно-фельдшерскую школу. Они были приняты на казенное содержание.