Post #97

Из новостей – я поступила на две учёбы (и уже учусь активно). Первая - школу современного искусства (а точнее «место современного участия») ШОВ, где лекторы поднимают невероятно интересные темы, например темпоральность в живописи, что такое исследование в современном искусстве и вообще дают оценку тому современному, о котором чаще всего не принято говорить ввиду того, что прошло еще недостаточно количество времени. Вторая – институт современного искусства имени Иосифа Бакштейна. Обучение удалённое, с периодическими встречами в Москве на базе музея Гараж, и я надеюсь что у меня получится иногда на них попадать очно. Я поняла, что мне необходимо теоретическое и практическое углубление. Я по сути затворничаю, нахожусь со своим искусством и миром один на один, это меня вдохновляет больше всего, но, к сожалению, одинокий художник в поле не воин. А в поле выходить необходимо. Так как я поступила и туда и туда одновременно, на меня хлынул поток фактической информации, а особенно ИМЁН, которые я абсолютно не могу запоминать. Последний раз я чувствовала этот стресс в универе. Это моя большая уязвимость, которую хочется ото всех спрятать и никому не показывать. Но вот обсудили это с чатом жпт, и выяснила, что у меня просто другой способ мышления. Мне об этом уже говорили, но, иронично, больше всего верится чату, предоставляющему фактические аргументы :) А еще я клею отсутствие кружков на холст! Одно из первых воспоминаний об изо в детском саду – нам давали квадратики, для того чтобы мы вырезали из них кружки и делали из них аппликацию - букетик. Меня тогда поразил до глубины души этот приём, потому что вырезать относительно ровный кружок моим ручкам было задачей непосильной, а вот из квадратика (совершенно противоположной фигуры!) вырезать кружок, отрезав уголки, было возможно! Но все равно помогала мама дома. Теперь я взрослый художник и могу сама вырезать и квадратики, и кружки, и клеить на фоновый слой холста их отсутствие, и это не может не радовать.