Старик и Лошадь 塞翁失馬

ПРОДОЛЖЕНИЕ Итак, в фильме «Проект Конец Света» талантливого учёного сначала 12 лет гнобят и держат на макаронах и сосисках, потом внезапно дают большую зарплату и почёт, но потом почти сразу бьют электрошокером, вводят против его воли в медикаментозную кому и отправляют на суисайд мишшн. Думаю, дорогие учёные, вы поняли, о чём я. Если сегодня вы продвигаете какую-то революционную амбициозную академическую теорию и не находите в себе силы договориться с научником и впечатлить научное сообщество, то сначала 12 лет проведёте в нищете, а потом либо сопьётесь, либо вас порадуют большой зарплатой, но тут же стукнут электрошокером и отправят на суисайдал мишшн. Популярный фильм тому порукой. Как выбраться из этого замкнутого круга? Выход один: заниматься прямо сегодня чем-то прикладным, что нужно не только вашему научнику для грантов и вашему научному окружению для их тайных целей, но и каким-то ещё внешним людям, которые, когда ваш научник и ваше научное окружение вас выгонят, поддержат вас финансово, организационно и морально. Это то, что я всё время талдычу моим студентам на всех моих курсах. Я не имею ничего против академической науки. Некоторые там вполне даже себе приживаются: встают в волшебный хоровод, где каждый отдаётся соседу, в результате чего получается замкнутый круг peer review, прекрасный как восход и непререкаемый как фуллерен. Или наоборот. Увы, многие не приживаются в этом кругу. Кому-то в нём становится скушно. Кому-то душно. Такие вылетают в учителя биологии на сосисках и макаронах без зарплаты и семьи. Чисто чтобы подстраховаться, лучше заниматься технологическими инновациями: то есть, искать и находить, кому ты можешь помочь прямо здесь и сейчас. Вот ровно на прошлой неделе на одном из моих курсов один из совершенно замечательных позитивных ярких студентов объяснял мне, как человечеству нужна сверхчувствительная искусственная кожа для поверхности роборуки, точнее, захвата-гриппера. Студент рисовал яркие красивые картинки будущего, когда роборуки будут ощущать, что они берут, мягкое или твёрдое, и в зависимости от этого решать сложнейшие задачи. Беда и загвоздка только в том: сегодня ни одной такой задачи под такой гриппер ещё не придумано. Когда я указываю на это студенту, тот возмущённо парирует, что все как один производители роборук стройным хором голосят, что им очень нужна такая искусственная кожа. И когда студент её изобретёт, они обязательно ему заплатят. Ну что ж, после просмотра фильма «Проект Конец Света» мы догадываемся, что случится сос тудентом, когда он таки изобретёт эту кожу. Его либо отправят на 12 лет в нищету и забвение, либо долбанут электрошокером и удостоят суисайдал мишшн. А производители роборук будут всё это время искать применение искусственной коже на гриппере. Когда найдут, учёный уже будет либо в запое, либо в далёком космосе. Поэтому я продолжаю долдонить своему студенту, что он должен сам искать применение этой искусственной коже, либо забыть о ней и заняться чем-то более практичным. А он обижается. Но я продолжаю твердить, что если учёный не хочет провести двенадцать лет в нищете, а потом получить удар электрошокером и билет в suicidal mission, то надо прямо сейчас искать и находить, кому вне научного хоровода надо то, что учёный изобретает. Чтобы придать этой дискуссии академичности, укажу, что мы обсуждаем давно известный и обсуждаемый вопрос "может ли платформенная технология быть продуктом стартапа?". Журналисты, учёные и корпоративные лидеры на всех перекрёстках трубят, что может и должна. Демонстрируют примеры покупки корпорациями платформенных стартапов за тьмущие биллиарды. Увы, когда я внимательно вглядываюсь в эти примеры, всегда нахожу там либо политику, либо откаты, либо безрассудство. Поэтому, увы, по-прежнему не верю.

Под воздействием бурного промо посмотрел фильм "Проект Конец Света". Промоутеры обещали, что фильм вызовет восторг в сердце тру молекулярного биолога. Увы, этого не случилось. Теперь вы ожидаете, дорогие радиослушатели, что я начну развенчивать ляпы, допущенные авторами. Но нет, этого тоже не случится. Я расскажу об одной удивительной находке, которая всё-таки случилась при просмотре и которая имеет прямое отношение к моей регулярной преподавательской практике в Сколтехе. Для порядка всё-таки отмечу ляпы. Их множество, но тру молекулярного биолога больше всего восхищают: ➜ одноклеточная бактерия, которая способна сначала аккумулировать энергию в мегатонных масштабах, а потом отдавать её. Это прямое нарушение 2го закона термодинамики, иф ю ноу уот ай мин. ➜ смешной ходячий камушек, которому зачем-то нужно дышать и говорить. Кровеносной системы у него нет, питается он наверняка какой-то волновой энергией, ею же он общается с соплеменниками. Но зачем-то его заставляют дышать, говорить, и вокруг этого выстраивают целую арку сюжета. ➜ Там много ещё чего есть. Интересно, понимает ли это всё автор? Если понимает, то выглядит злостным лицемером и манипулятором. А если не понимает, то мудаком. Вот за это мы и не любим писателей… Куда ни ткни, вездё не гладко. Хотя, кто из нас не без греха? Но тут уж слишком очевидно… При этом, кстати, не могу не признать, что с точки зрения синематографии, фильм отличный. Красивая яркая галлюциногенная картинка, великолепная чувственная игра Райана Гослинга и нетипичный для героических камикадзе-эпопей весёленький саундтрек. Точь-в-точь ансамбль песни и пляски Краснознаменного лётного училища имени Маресьева. Так что же меня всё-таки впечатлило в этом фильме? Впечатлила судьба главного героя, которая упоминается вскользь и как бы между делом. Но если в неё настоящий молекулярный биолог, да и любой академический учёный вслушается и вчитается и вкурит, то, как мне кажется, он должен вздрогнуть и задуматься о том, что ему надо делать в жизни, а что не надо. Итак: ➜ за 12 лет назад до событий, происходящих в фильме, главный герой делает академическое открытие. Я даже специально не буду говорить какое. Те, кому интересно, идите разбирайтесь сами. Та же туфта, накрученная не особо образованным автором. Но это неважно. Важен сюжет. ➜ Продолжаем: 12 лет назад академическое открытие главного героя никому не заходит. Научные руководители говорят, что он всё сделал не так. Peer review плохие. В результате герой не может найти работу в науке и уходит работать простым школьным учителем химии и биологии. ➜ В школе маленькая зарплата. Героя бросает любимая девушка, а родители умирают в нищете и печали, потому что нет денег купить ДМС и круиз по фьордам. Герой остаётся один как перст, выпав из социума, потеряв вдохновение, и выживая на три копейки на макаронах с сосисками. ➜ Так он живёт 12 лет, дорогие радиослушатели, пока его академическая теория вдруг каким-то чудом не оказывается верной. И именно от трансляции этой теории в практику зависит спасение Земли и землян. ➜ Бинго! Чудо! Мечта! Главного героя вызывают на крутую правительственную работу, дают огромную зарплату и большой светлый дом. Казалось бы, полный хеппи энд! Несколько сомнительный после 12 лет мучений, но дареному коню в зубу не смотрят. ➜ Большинство влажных мечт учёных на таких хеппи-эндах заканчиваются. А тут, в фильме «Проект Конец Света», нам показывают продолжение: учёного бьют электрошокером, против его воли вводят в медикаментозную кому и отправляют на суисайд мишшн. Картина маслом! Всё это понятно публике и не вызывает возражений и сомнений: Именно так общество воспринимает судьбы академических учёных и именно так оно намеревается с ними поступать… Заканчиваем сегодняшний пост на этой пессимистической ноте. Оптимистические практические выводы сделаем завтра. Не переключайте наш канал!

Дорогие радиослушатели, прошу прощения, что я пропал. У меня навалились: ☀️ большой проект, ☀️ два важных курса в Сколтехе («Инновации в ИИ» и «Инновации в нанотехе»), а также, ☀️ пара мелких, но привязчивых простуд, связанных с резкими скачками погоды в Москве от -5 к +15 и обратно и так несколько раз. Когда я рассказывал на курсе студентам, как устроены корпорации, которым мы пытаемся продавать наши инновации, они сказали, что это всё им что-то напоминает. По результатам обсуждения, прислали синопсис сериала «Ходячие мертвецы». Кроме того, студенты пошутили, что зомби в этом сериале выглядят похожи на меня, когда я веду занятие с температурой. Синопсис оказался очень длинным и я отказался его читать. Студенты сжали его гигачатом. Получилось настолько весело, что теперь не могу не поделиться. Обещаю в скором времени возобновить вещание. А пока, сериал «Ходячие мертвецы». Я его ещё не смотрел, но теперь надо себя заставить: ☘️ Сезон 1: Шериф Рик просыпается в больнице. Больше никто не просыпается, потому что их всех до смерти покусали зомби. Рика тоже практически сьедают, однако, он побеждает, находит кучку выживающих неукушенных, которую и возглавляет. По удачному стечению обстоятельств в кучке находится любимая жена Рика и его сына. Увы, она беременна от лучшего друга Рика, который заменял ей мужа, пока они думали, что Рика сьели. Все решают ехать учёных, в надежде, что те обьяснят, что происходит, кто виноват и что делать. После долгого кровавого поиска учёных находят. Увы, те в депрессии. Показывают красивое кино о том, как вирус ест мозг. Говорят, что в прежние времена это была бы отличная диссертация, публикация и грантовая заявка. А теперь всё потеряно. После длительной вдумчивой дискуссии учёные принимают решение всё взорвать, что и делают в красивом финале первого сезона. Но некоторые, во главе с шерифом Риком и его беременной женой, успевают выскочить. ☘️ Сезон 2. Группа едет по шоссе, натыкается на гигантскую пробку из машин. Пока все шастают за обновками и консервами, приходит полчище зомби. Одна из детей пугается, убегает в лес и бесследно исчезает. Целых три серии её ищут по кустам. Находят ферму Отшельника Хершела и его дочку Мэгги, в которую сразу влюбляется Гленн, и большой сарай, полный зомби. Хершел искренне считает, что мертвяки — это просто «немножко больные люди», и кормит их курами. Жена сообщает Рику, что беременна, и это почти наверняка ребёнок его лучшего друга. «Сделай что-нибудь с ним», — загадочно намекает жена. Рик пока не решается, но друг заманивает Рика в лес, чтобы пристрелить и наконец-то зажить с его женой. Рик — не дурак: он первым убивает друга. Группа разбегается. Андреа, одна из выживших, остаётся на съедение — но её в последний момент спасает таинственная женщина с катаной, которая побеждает и убивает вообще всех, потому что она самая-пресамая крутая. ☘️ Сезон 3. После зимних скитаний группа находит заброшенную тюрьму. Там тихо, уютно, есть койки. В тюрьме обитают несколько живых заключённых. Двое пытаются убить Рика, но он убивает их. Один сбегает в лес, предварительно открыв ворота, чтобы огромная толпа зомби ворвалась внутрь. В разгар боя у жены начинаются роды. Рику приходится убить жену, которую укусили в ногу, хотя позже мы выясняем, что, если быстро отрезать укушенную ногу, что человек в зомби не превращается и его убивать не надо. Получается, Рик зря убил любимую жену. От этого он сходит с ума. начинает видеть галлюцинации, подолгу разговаривает по неработающему телефону с покойной женой и вообще устраивает цирк. Городом Вудбери правит Губернатор — единственный человек безумнее Рика. Он держит в шкафу собственную дочь-зомби, а на полках — отрубленные головы врагов-зомби в пустых аквариумах. Головы живые и яростно на него смотрят. Губернатор пытается убить Мишонн. Та в ответ вырезает всю его команду. Губернатор собирает армию из 30 человек и идёт штурмовать тюрьму. Но не справляется. Шериф Рик сидит в пустой тюрьме с младенцем на руках и смотрит в пустоту.

Ещё одна засада с глобальным потеплением. У него есть два апокалиптических образа, активно прокачиваемых в массах: 📌 либо все ледники растаяли и океаны затопили острова, Венецию, Нью-Йорк и Шанхай. Про этот мы писали ТУТ. Картинка не складывается - острова не только не тонут, но растут, поскольку кораллы любят углекислоту. 📌 Вторая апокалиптическая картинка - выжженные пески там, где раньше цвели травы и леса. И вот пришла информация, что и эта картинка не срабатывает: все последние годы планета становится зеленее. А раз так, то, похоже, глобальное потепление - это эволюционное движение в защиту зелёной природы. Вселенная (Эйва) пытается заместить людей на растения. Выводы сделайте сами. Примите решение, на чьё вы стороне: жеманных зумеров или зелёных насаждений.

ДРУЗЬЯ ВАЖНЕЕ ЧЕМ РОДИТЕЛИ: научное исследование. Продолжаю разбор научных статей на софтскилльные темы. Всем нам иногда хочется понять, кто именно нас сломал. Кто заложил в голову эти странные программы поведения, из-за которых мы боимся близости или, наоборот, вцепляемся в партнёра мёртвой хваткой. Если найти источник проблемы, думаем мы, то и лечить будет проще. Ну, или хотя бы будет на кого обижаться. Большинство популярных психологов (и ваша соседка, которая запоем читает блоги о ментальном здоровье) уверенно кивают в сторону родителей. "Всё из детства", "Это мама с папой недодали любви", "Сложности в отношениях — привет из песочницы". Теория привязанности Джона Боулби, кажется, прочно обосновалась в массовом сознании именно с этим посылом: смотрите на то, как к вам относились в раннем детстве, и найдёте ключи ко всем взрослым проблемам. И тут, как гром среди ясного неба, выходит исследование, которое всё переворачивает с ног на голову. Учёные решили не гадать на кофейной гуще, а взяли и проследили за жизнью 705 человек на протяжении тридцати лет. С младенчества и примерно до тридцатилетия. И знаете, что они обнаружили? Ваши друзья влияют на вас сильнее, чем мама. А папа, судя по данным выборки, не влияет практически никак. Авторы исследования изучили, как качество отношений с родителями, друзьями и романтическими партнёрами в детстве и юности связано с тем, какими мы вырастаем — тревожными, избегающими или спокойными в близких отношениях. И если ранние отношения с матерью действительно задают некий базовый уровень (это всё-таки первый человек в жизни), то настоящую форму нашему стилю привязанности придают именно друзья. Вот тут внимание, дамы и господа, потому что это важный момент для самопознания. Оказалось, что качество дружбы в детстве и подростковом возрасте объясняет вариативность в том, насколько мы избегаем близости (attachment avoidance) аж на 9%. Материнская забота тянет только на 3%. А отцы в этом исследовании, по сути, остались за скобками — их вклад статистически значимо не прослеживался. Проще говоря, если вы выросли с ощущением, что никому нельзя доверять, скорее всего, дело не в том, что мама рано вышла на работу, а в том, что ваша лучшая подруга в третьем классе обсуждала ваши секреты с противной Ленкой из параллельного. Или дворовая компания решила, что вы слабак. Друзья, с которыми мы учимся выстраивать горизонтальные связи (равный — равному), дают нам гораздо более важный опыт для взрослой жизни, чем вертикальные отношения "родитель-ребёнок". Конечно, у теории Боулби теперь появляется интересный нюанс. Модели поведения не застывают в младенчестве. Они постоянно переписываются под влиянием новых знакомых, первых влюблённостей и предательств. То есть наш внутренний "протокол взаимодействия с людьми" — это не высеченная в камне табличка, которую нам вручили при рождении, а скорее черновик, который правили все, кто подходил. Вывод из этого тридцатилетнего марафона наблюдений простой, но какой-то жизненно несправедливый. Если вы ищете, кому предъявить претензии за свои взрослые проблемы с доверием, не спешите грузить маму с папой. Посмотрите на фотографию своего школьного выпускного. С вероятностью 9% ваш личный психологический портрет лепили вон те ребята, с которыми вы прогуливали уроки и делились самым сокровенным. Так что хозяйке на заметку: в рамках личной терапии придётся простить и понять не только отца и мать. Приготовьтесь морально простить ещё и заклятую подругу Иру, которая распустила про вас слухи в седьмом классе, и Вовку, который не дал списать контрольную. Они не виноваты, они просто формировали вашу привязанность. Научно.

ГЕНОМИКА ЛЮБВИ К РАММШТАЙНУ: научное исследование. Продолжаю разбор научных статей на софтскилльные темы. Почему Набоков не любил музыку, а вы обожаете живопись? Почему Вам двадцать лет обьясняют, что "Ду Хаст" - это пошлая поделка на потеху толпы и что Вам не надо быть толпой, а Вы всё равно застываете при первых аккордах? Любители геномика уже четверть века днём с огнём ищут реальные корреляты генов с чем-нибудь. Это получается плохо, потому что уж больно сложно устроен человеческий организм. Всё зависит от всего и происходит одновременно. Фраза «ген креативности» или «ген любви к классической музыке» до недавнего времени вызывала у учёных лишь скептическую улыбку. Но вот наконец в уважаемом научном журнале вышла статья, которая предсказывает, от чего вам надо получать радость – от чтения, музыки или живописи.Очень полезно! Добыча радости – одна из самых сложных и важных деятельностей человека. Наконец-то она поставлена на научные рельсы! Чтобы понять, о чём идёт речь, вспомним классика. Известный русский писатель Владимир Набоков считал, что эстетическое удовольствие — это полноценное телесное переживание. Набоков, прославившийся своей богатой, выразительной прозой, испытывал то, что он называл «красноречивым покалыванием», когда сталкивался с мастерскими произведениями литературы или искусства. Привередливое «покалывание» Набокова намекает на давнюю загадку: почему конкретный мазок краски на холсте или музыкальная фраза приводят одного человека в восторг, а другого оставляют равнодушным? Когнитивист Джакомо Биньярди много лет распутывал этот научный узел. Теперь новое исследование Биньярди и команды из Института психолингвистики Общества Макса Планка предполагает, что по крайней мере часть ответа кроется в нашем генетическом наследстве. Биньярди и его коллеги собрали данные более чем 15 500 человек в Нидерландах, включая информацию о распространённых генетических вариантах, а также их ответы на вопросы о том, испытывают ли они мурашки в ответ на музыку, поэзию или изобразительное искусство. Когда они обработали этот массив данных, то обнаружили, что около трети вариаций связано с семейными факторами, при этом меньшая их часть связана с распространёнными генетическими вариантами. Точные цифры таковы: до 29% различий в предрасположенности к эстетическим (визуальное искусство и поэзия) и музыкальным мурашкам можно объяснить эффектами семейного родства, из которых около одной четверти приходится на вариации отдельных нуклеотидов (SNP). Некоторые из этих генетических вариантов оказались общими для всех видов искусства и были связаны с такими чертами личности, как открытость опыту, в то время как другие варианты были специфичны для разных видов искусства. Исследователи даже смогли подсчитать генетическую корреляцию между разными типами эстетического опыта: она составила 0,58, что указывает на наличие общих генетических факторов, влияющих на восприимчивость к сильным эмоциональным реакциям на разные виды искусства. Более того, полигенный индекс (PGI) открытости опыту, рассчитанный на выборке из 220 015 человек, оказался связан с восприимчивостью как к эстетическим, так и к музыкальным мурашкам. Результаты показывают, что то, что мы можем воспринимать как личные, даже невыразимые словами реакции на искусство, может быть частично передано нам от предыдущих поколений, как цвет наших глаз или темперамент. Исследование открывает многообещающий путь к изучению человеческого отношения к искусству как через передовую геномику, так и через межпоколенческие модели передачи признаков. Вывод прост: если вам не заходят концерты классической музыки, а "Раммштайн" гипнотизирует — это не ваша вина и не отсутствие вкуса. Возможно, это просто семейное. И теперь у вас есть научное обоснование, чтобы перестать себя ругать и просто получать удовольствиетам, где ловится тот самый "мын".

ТВОРЧЕСТВО МАРСИАН У НАС В ГОЛОВАХ: научное исследование. Продолжаю разбор научных статей на софтскилльные темы. Креативность, то есть включение творческого подхода к решению проблем, является важнейшим мягким навыком. Более того, это, так сказать, "продвинутый" мягкий навык. Базовыми являются: 🔹 целеполагание, 🔹стресс-менеджмент и 🔹влияние на других людей. Эти софтскиллы надо осваивать в первую очередь и мы много говорим об этом в наших колонках. Теперь представьте ситуацию: из стресса вы вышли, влиять научились, поняли, чего вам хочется, но застряли в пустоте и не понимаете, куда двигаться дальше, какой следующий шаг предпринять. От этого, понятное дело, Вы снова улетаете в стресс. И так по кругу. Единственный выход из хоровода - придумать какую-нибудь нестандартную вдохновляющую идею, на воплощение которой в жизнь можно отвлечься от стресса. Это-то мы и называем креативностью и творчеством. Вы зададите разумный вопрос: как же это всё включать? Делая длинную историю короткой, сообщим, что современная нейробиология и психофизиология видят ключевым органом человеческого тела, точнее человеческого мозга, ответственным за креативность и творчество, так называемую дефолтную систему (DMN). Эта система сама по себе удивительна и даже немного пугает. Она активируется тогда, когда человеку кажется, что он ни о чём не думает и ничего не делает. Когда человек сосредоточенно мыслит, включаются так называемые TPN (task-positive networks) — системы, исполняющие задачи. А вот когда человек расслабляется, закрывает глаза, следит за дыханием и практикует медитацию, считая, что отключил мозг, именно DMN включается на полную мощь. Задумайтесь об этом, дорогие читатели: в вашем мозгу существуют области, которые совершенно вам неподконтрольны. Чем больше вы пытаетесь их успокоить, тем сильнее они начинают работать. Никто точно не знает, что именно они делают. Тот самый "марсианин в голове", который раньше казался весёлой шуткой, а теперь обретает угрожающую научную доказанность. Продолжая делать длинную историю короче, упрощённая теория креативности выглядит сегодня следующим образом: 🔹 Сначала вы выясняете свои цели и ценности, учитесь выходить из стресса и, условно говоря, медитировать. 🔹 Затем вы учитесь включать дефолтную систему в нужные моменты. Подробности методик включения я сейчас расписывать не буду, но они существуют. 🔹 Дефолтная система выдаёт Вам творческие идеи, которые потом вдохновляют Вас, окрашивая вашу жизнь новыми красками и помогая идти вперёд. К чему я это всё рассказываю? А вот только что вышла интересная статья, которая не только подтвердила эту теорию, но ещё и добавила к ней неожиданных деталей. Исследователи сообщают, что креативность возникает в балансе между дефолтной системой и специальной системой оценки идей, называемой сетью контроля (ICN/ECN). Идея становится креативной и вдохновляющей только после прохождения через обе эти системы. Участники исследования проходили МРТ дважды с интервалом в неделю: сначала они генерировали идеи, а затем оценивали свои же ответы. Оказалось, что в мозге эти процессы разделены. Во время генерации сети взаимодействуют гибко и хаотично, а во время оценки — совершенно иначе. Короче, простого включения дефолтной системы недостаточно. Даже перед погружением в медитацию важно чётко сформулировать свои цели и ценности. Медитация должна фокусироваться на отслеживании активности дефолтной системы относительно этих целей, задействуя систему контроля значимости. Только так можно отловить действительно стоящую идею среди тысяч случайных. Креативность и творчество — это не только генетика, но и результат упорной тренировки ума. Этот путь начинается с базовых мягких навыков, таких как целеполагание, управление стрессом и умение влиять на окружающих. Далее он выходит на уровень осознанного управления деятельностью дефолтной системы во время медитации и умения вовремя включить внутреннего критика, чтобы оценить рожденную идею. Творчество — это диалог между «марсианином» в нашей голове и нашим сознательным «Я».

ЗАРАЗНЫЕ ЭМОЦИИ или ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИНФЕКЦИЯ: научное исследование. Продолжаю разбор научных статей на софтскилльные темы. Мудрецы давно знают и обьясняют, что эмоциями и верованиями так же легко заразиться, как бактерией и вирусом. Если в весёлой компании появляется один душный зануда, вечер идёт насмарку. Если в компанию ЗОЖ-ников проникает бодипозитивец, средний BMI неуклонно начинает расти. Вот интересное исследование, которое высказывается на данную тему. Пёстрый коллектив исследователей из Берлина, Портсмута, Лейпцига и Пизы опубликовали в марте 2026 года статью с говорящим названием: "Эволюционное эхо эмоций: люди имитируют выражения других приматов" . Суть эксперимента проста и гениальна: людям включили видео с обезьянами — макаками, шимпанзе, орангутанами, гориллами. На видео животные корчили рожи: позитивные ("игровое лицо" с открытым ртом), негативные (угроза с оскалом) и нейтральные. А испытуемые сидели перед веб-камерами, и программа OpenFace 2.0 скрупулезно записывала каждое движение их лицевых мышц. Результат впечатляет. Люди не просто считывали эмоции с обезьяньих лиц (и довольно точно определяли, кто злой, а кто игривый). Они их зеркалили. Бессознательно, автоматически, на уровне микро-мимики: на позитив обезьяны уголки губ испытуемых ползли вверх, на негатив — хмурились брови. Мы улыбаемся шимпанзе, даже не замечая этого. И тут возникает вопрос: зачем нам, городским жителям, далеким от джунглей, вообще нужно такое зеркало? Ответ прост: это ключ к управлению собой. Вот два практических вывода из этого исследования, которые можно забрать с собой прямо сейчас. Вывод первый: эмпатия не когнитивна, а телесна. Нас с детства учили: "возьми себя в руки", "успокойся", "не раскисай". То есть мы пытаемся договориться с эмоциями через голову, через логику. Но исследование с обезьянами лишний раз доказывает то, чему нас давно учит эмбадимент (телесный подход в психологии): эмоции живут в теле. Мы не думаем "о, обезьянка злится, надо бы тоже нахмуриться". Наше тело просто делает это само. Если вы хотите взбодрить себя и других, перестаньте гордиться своей силой воли. Не пытайтесь "подумать о хорошем". Просто распрямите спину и разверните плечи. Мозг получит сигнал от мышц: "поза открытая, опасности нет, можно расслабиться и даже порадоваться". Точно так же, как тело непроизвольно копирует обезьяний оскал, оно послушно скопирует и осанку уверенного человека. Не ждите, пока эмоция придет — создайте ей телесную основу. Вывод второй: следите, кто вас окружает. Исследователи заметили важную деталь: сила зеркальной реакции зависела от того, насколько близким и симпатичным человеку казалось животное. Если обезьяна нравилась, мимика была ярче. Если нет — реакция слабее. Но в реальной жизни мы не всегда успеваем отфильтровать "симпатичность". Мы просто входим в комнату, где сидят коллеги, и через пять минут ловим себя на том, что у нас уже болит голова и мы раздражены, хотя причина была не в нас. Это работает без спроса: если голодные замерзшие обезьяны сидят вокруг вас, то и вы скоро почувствуете голод и холод. Точнее, тревогу, апатию или агрессию — в зависимости от того, что транслирует толпа. Поэтому второй практический вывод жесток, но справедлив: подбирайте себе вдохновлённое позитивное окружение. Это не про "полезные знакомства" для карьеры. Это про элементарную эмоциональную гигиену. Если ваши друзья, подписки в соцсетях и коллеги постоянно транслируют уныние, ваше тело будет исправно копировать эту мимику день за днем. И однажды вы проснетесь с "обезьяньей" тоской, которая на самом деле вам не принадлежит. Так что будьте как обезьяны, но выбирайте правильную стаю. И не забывайте расправлять плечи — даже если вокруг ураган. Ваше тело умнее, чем кажется.

НИКОГДА НЕ ПОЗДНО ОБАНКРОТИТЬСЯ ВПЕРВЫЕ: научные исследования. Продолжаю разбор научных статей на софтскилльные темы. Все мы видели эти мотивационные картинки и посты: основатель KFC начал свой бизнес после 60, создатель McDonald's продал первый бургер только в 52, парочка писателей-середняков заработали свой первый миллион лишь на пенсии. Красиво, вдохновляюще, но... Давайте честно? Мы смотрим на эти истории и думаем: «Ну, это скорее случайность. Исключение из правил». Где-то в подкорке засела жесткая установка: если ты не пробился в молодости, если в 25 ты не стал звездой, в 35 — миллионером, то после пятидесяти ловить уже нечего. Пик пройден, поезд ушел. Вундеркинды вроде Моцарта, который начал сочинять в 5 лет, или математика Паскаля, написавшего трактат в 16, кажутся нам единственно верной моделью успеха. И тут наука сообщает: быть «поздноцветущим» — это не аномалия, а, возможно, самый надежный путь к величию. В журнале "НАУКА" вышла статья, которая переворачивает наши представления о таланте.Команда ученых из Германии, Австрии и США проанализировала данные 34 000 взрослых людей, достигших вершин в классической музыке, олимпийском спорте, шахматах и даже среди нобелевских лауреатов. Их вывод звучит как приговор системе раннего развития: большинство гениев в детстве… не блистали. Ученые заметили странную закономерность. Десятилетиями нам внушали: чем раньше начнешь и чем больше будешь тренироваться, тем выше взлетишь. Но исследователи обратили внимание, что все эти выводы делались на изучении вундеркиндов. А как же те, кто «выстрелил» под старость? Тех просто игнорировали в выборках. Взяли в расчет хотя бы Джона Гудинафа, который получил Нобелевку по химии в 97 лет. Разве его путь похож на путь Моцарта? Когда ученые честно посмотрели на большие данные, картина сложилась удивительная. Около 90% юных дарований, которые считались «звездочками» в детстве, во взрослом возрасте так и не смогли удержаться на мировом уровне. Их ранний успех не стал гарантией величия. И зеркальный факт: 90% взрослых гениев, нобелевских лауреатов и олимпийских чемпионов, в детстве даже не входили в топ-своей возрастной группы. В спорте цифры еще жестче: 82% юных чемпионов не достигли вершин в зрелом возрасте. Зато 72% взрослых звезд спорта в юности были середняками. Среди шахматистов списки лучших детей и лучших взрослых совпадают всего на 11%. А будущие нобелевские лауреаты и вовсе плелись в хвосте: они медленнее получали ученые степени, реже получали награды в начале карьеры и позже становились профессорами, чем их не менее умные, но более амбициозные коллеги. Почему так происходит? Ученые предполагают, что ранняя узкая специализация часто приводит к выгоранию, травмам и отсутствию гибкости. Те же, кто не спешит, пробуют себя в разных сферах. Будущие звезды спорта в детстве занимались 2–3 видами спорта. Нобелевские лауреаты имели кучу хобби и междисциплинарных интересов. Им не нужно было доказывать всем в 12 лет, что они гении. Они искали себя. Они накапливали «обучающий капитал» — умение учиться, адаптироваться, переносить навыки из одной области в другую. И когда приходило время, этот капитал срабатывал как сложный процент. Так что в следующий раз, когда вам снова попадется инфографика про полковника Сандерса, не отмахивайтесь. Возможно, это не просто мотивирующая байка, а научно подтвержденная реальность. "НАУКА" теперь на вашей стороне. Если вам за 30, за 40 или за 60, и вы еще не нашли себя или не достигли того, о чем мечтали, — это не конец. Возможно, вы просто еще не расцвели. И у науки для этого есть целых тридцать четыре тысячи доказательств. Пы.Сы. И это я ещё не напираю на Вас с известным исследованием Пьера Азулая (MIT, 2018). Оно показало, что успешные основатели стартапов, как правило - люди старше 40 лет, имеющие за плечами опыт, в основном, не особо удачный. А это значит, что не только никогда не поздно начинать, а ещё и что ваш первый блин должен быть комом. Если Вы ещё ни разу не обанкротились, значит, Вы ещё не начали. Живите теперь с этим.

12 апреля — это патриотично. Наша страна победила в значительной технологической гонке с бесспорным обьективно-измеримым результатом, а не в пафосном междусобойчике проплаченных псевдоэкспертов и снобов-аристократов, уверенных, что им все должны. Советские инженеры и космонавты проявили смекалку, настойчивость, хитрость и заслужили чистую победу. Об этот мы говорили тут: 🔹История третьего спутника. 🔹Королёв и поверхность Луны 12 апреля — это поучительно. Простой пацан Юра полетел в космос на тоннах взрывчатого вещества, отлично понимая, что он почти камикадзе. Долго готовился, слетал и вернулся. Получил награды как моральные, так и материальные. Мы у него учимся. Жалко, что Гагарин не смог вырасти на следующий уровень, не справился со славой, но и на этом примере мы учимся. Ведь потом Алексей Леонов смог! 12 апреля — это объединяет. Позитивный политически нейтральный нерелигиозный праздник в начале весны. Используйте возможность развивать в себе навыки радости и дружбы! Поздравляю с Днём Космонавтики! Затянем хором старинный «Гимн советских космонавтов»! Поётся на мотив гимна ВДВ «Я хочу, чтоб наша жизнь продолжалась по суровым по десантным законам»: На пятнадцатой секунде полёта Что-то жалобно заныло в отсеках. Я расстроился, но виду не подал. Разумеется, мне, блядь, не впервой. Без обеда и без сна по полгода, Зависая в этих сраных парсеках, Затыкать своей натруженной жопой То, что кто-то не допёр головой. А твердили: «Экспедиция века! Коллектив, каких не видели годы! Чудо духа! Торжество человека! Средоточие науки и веры!» Ладно, хватит, запасайте медали, Да трудитесь над прогнозом погоды. Хорошо хоть мне не Челленджер дали. Тот, увы, не одолел атмосферы.

Неожиданно выяснилось, что через месяц у меня наступает 40-летний юбилей выпуска из 10-го класса школы №548 города Москвы. А самой школе исполняется 90 лет. Подготовка к этому всему создала волну такой высоты, что достигла даже меня, максимально далёкого. Вы только не подумайте, что я не люблю одноклассников. Просто научные исследования показывают, что в каждой социальной группе человек обычно дружит с 20% популяции. А с 20% — враждует. А до оставшихся 60% дела ему нет. Такова групповая динамика хомо сапиенсов как биологического вида. Так вот, с первыми 20% я общался все эти 40 лет и продолжаю общаться. А вот зачем встречаться с теми, до кого мне дела не было, ума не приложу. Поэтому я удивился, когда волна юбилей выпуска и школы меня настигла и затопила. Отчетливо вспомнил выпускной вечер. Конец мая 86-го года был ясным, но прохладным. Все уже устали ждать, перегорели. Обсуждалось только два вопроса: 📌 как мы будем гулять всю ночь, 📌 кто с кем займется сексом. Не то, чтобы мы прямо вот жаждали и того, и другого, но нам почему-то казалось, что на выпускной вечер обязательно надо заниматься и тем, и другим. А чем ещё заниматься на выпускной вечер? Совершенно непонятно. Увы, на обе темы не нашлось лидеров. С сексом не задалось совсем, а ночное гуляние свелось к блужданию вдоль Борисовских прудов, где было ветрено и промозгло. Мне ужасно хотелось спать. Я думал: "зачем, о зачем я это делаю". Идти на дискотеку казалось попсой и зашкваром – было бы стыдно перед Егорушкой Летовым. Торчать в школе тоже было как-то глупо. Много лет торчали. Но ритуал есть ритуал. Догуляли до рассвета и расползлись домой спать. Позже, когда Цой спел «Видели ночь, гуляли всю ночь до утра», я с удовлетворением подумал, что, типа, да. Гулял. Видел. Всё не зря. На волне сентиментальных воспоминаний посмотрел два свежих интервью Ефима Лазаревича Рачевского — моего классного руководителя и директора школы. Тут и тут. Посмотрел — и офигел. Меня потрясло, насколько то, что говорит Рачевский, совпадает с тем, что делаю и говорю я. Я-то думал, я это всё сам придумал, нашёл и выстрадал. А оказывается, это всё Ефим Лазаревич. А ведь в школе я вообще не понимал всего того, о чём он говорит. Получается, что 40 лет назад я отпечатался, как калька с Ефима Лазаревича на ксероксе вселенной, и вот теперь иду по жизни, наивно думая, что я тут призёр и лауреат, а по факту — просто калька. Но быть калькой Рачевского незазорно. Он достиг всех возможных профессиональных и социальных успехов, получил все возможные награды и сейчас, в семьдесят восемь лет, вполне себе даже здравствует. Более того, он даже денег заработал на том поприще, где обычно заработать сложно. Не то чтобы очень много заработал, но и не то, чтобы мало. Если и быть калькой, то, конечно, с него. Можно смело передавать учение дальше по эстафете. Вот набросал цитаты Ефима Лазаревича, от которых я особенно вздрагивал при прослушивании интервью: ✔️ образование начинается с удивления и самостоятельности. Поставь студента в ситуацию личного выбора, покажи ему что-то необычное и оставь перед необходимостью действия. Только тогда он чему-то научится. ✔️ образование - это заговор взрослых с неочевидной пользой для детей. Школа - это пространство, где отвечают на незаданные вопросы. В 548-ой школе мы мучаем детей гораздо меньше, чем во многих других топовых школах. Потому что мы не уверены, что каждому из них нужно для жизни и счастья. ✔️ у меня не было и нет педагогического или там психологического образования. Я три года отслужил в забайкальском осназе командиром роты и это полностью подготовило меня к педагогике и преподаванию. ✔️ со всеми студентами надо находиться в постоянном контакте. Это утомительно, но по другому никак. На каждом уроке надо каждому обьяснить не только сегодняшнюю тему, но и то, как она вписывается в картину мира и зачем это всё надо. Солдат, которому объяснили, зачем он копает укрытие, копает лучше. 🟠 случайность - это проявление закономерности. 🔵 свобода - это осознанная необходимость. 🟡 нельзя делать образование с серьёзным лицом. 🟢 давайте все успокоимся.

На прошлой неделе мы начали ежегодный курс «Инновации в ИИ-МЛ». Первым занятием, разумеется, было обозрение ландшафта ИИ-стартапов и, в целом, применение искусственного интеллекта для пользы граждан и общества. Мы традиционно прошлись по спискам, отметили основные тренды и, как водится, уткнулись в то, что сегодня правят бал правят ЛЛМ-ки, копилоты и прочие цифровые штукенции, которые, безусловно, прикольны, но поднадоели всем, кроме прогеров. Прогеры упоённо сидят в Клоде и прочих код-агентах, а нормальные люди с надеждой ждут ЛЛМ, которая бы принесла хоть какую-то реальную ощутимую пользу, кроме рисования картинок и выдачи текстов. И вот тут одинокой глыбой на общем фоне встаёт один ИИ-стартап, который возвышается над всеми аж в трёх измерениях: ✔️ Во-первых, он не про цифру, а про реальную жизнь. Его пользователи не пялятся в лэптопы, а ходят в резиновых сапогах по полям и навозу. ✔️Во-вторых, ИИ выступает там надстройкой над мощной инструментальной частью, и, что очень важно, важнейшими компонентами продукта являются люди и коровы. ✔️Наконец: этот стартап основан на идее, которая давно всем была понятна, но пока её пытались решить чисто цифровыми методами, ничего не получалось, а как только в неё добавили людей и коров, случился единорог за полтора года. Теперь многим по ночам будет сниться рождение единорога методом скрещивания человека и коровы. Каждый будет видеть сцену в меру своей испорченности. Как вы догадались, речь идет об австралийско-новозеландском стартапе «Хальтер» (в переводе с немецкого - «Электрошокер»), который создает умные ошейники для управления поведением коров. Про этот стартап понаписано уже много (например, почитайте хороший обзор вот здесь), поэтому просто коротко скажем, в чем суть. Раньше корововод, то есть, фермер, занимающийся выпасом крупного рогатого скота, должен был тратить огромные деньги на изгороди, ковбоев и рации для тех клятых ковбоев. Потом он должен был до хрипа орать в рацию, чтобы стадо пригнали, наконец, на водопой, а пегую в яблоках отвели в стойло. ➤ Теперь же на коров навешивается ошейник «Хальтер» и корововод управляет своим стадом на экране планшета ровно так же, как мы уже много лет управляем орками в «Воркрафте». Заодно ошейник мониторит здоровье и настроение коров. Происходит три чудесных чуда: ⑴ Не только корововод экономит на оградах, ковбоях и рациях, но, более того, он теперь может расставить коров по полю в любой конфигурации: хошь в шахматном порядке, чтобы равномерно елась трава, хошь в виде мандалы, чтобы радовать будд. ⑵ Стала реальностью предиктивная диагностика животных, которуюмы предсказывали два года назад в нашем каноническом посте «Цифровой двойник кота домашнего обыкновенного средней пушистости». «Хальтер» замеряет пульс, жвачку, движение, положение в пространстве — все это скармливается в AI, и фермер получает сигнал: «У коровы номер 142 через два дня начнется течка, пора вести к быку» или «Корова номер 54 перестала жевать — видимо, заболела, заберите из стада». ⑶ Ну и геймификация, конечно, мать её. Куда ж без энтертейнмента. Весь бизнес — это шоу-бизнес. — Папа, хочу играть в слоников. — Слоники устали, слоники спят. — Но я хочуууу. — Рота: подьём, газы! Сделаем же практический духоподъемный вывод для студентов курса «Инновации в искусственном интеллекте»! Пришло время выйти из цифрового мира в реальность! Пока коров пытались просто бить электрошоком по GPS-трекеру, концепция не работала. Но когда мудрый новозеландец догадался, что можно обучить людей как обучать коров слушаться ИИ из ошейника, проект выстрелил. Будьте как этот новозеландец! Отойдите от компьютера и вдохните запах навоза. Революция только начинается. Но, чтобы её возглавить, надо оторвать взгляд от дисплея и научиться припаивать датчик к ардуинке. Следующий единорог родится не в чате, а на стройке, в поле или на заводе. Каждый увидит эту сцену в меру своей испорченности.