РВС (Родительское Всероссийское Сопротивление)

Дания тоже запрещает соцсети для детей Еще одна европейская страна (первой, напомним, стала Греция) достигла консенсуса в вопросе защиты детей от соцсетей. Планируется запретить доступ к соцсетям детям до 15 лет. «Детей нельзя оставлять одних в цифровом мире, где вредоносный контент и коммерческие интересы слишком сильно влияют на их повседневную жизнь и детство... Ни один родитель, учитель или педагог не сможет остановить это развитие в одиночку. Давление со стороны бизнес-моделей технологических гигантов слишком велико, поэтому ответственность необходимо нести сообща, действуя одновременно по многим направлениям», — поясняется в пресс-релизе министерства цифровизации Дании. При этом подчеркивается, что родителям виднее и по их желанию детям может быть сделано исключение начиная с 13 лет. Возникает, однако, вопрос в реализации данных ограничений. Без тотальной проверки личности, видимо, будет не обойтись. А значит, такие решения будут неизбежно менять сам интернет, который был ранее свободной территорией (со всеми вытекающими отсюда положительными и отрицательными моментами. Не устанем повторять, что самую надежную защиту детям от интернета (как ранее — от телевизора) могут обеспечить только родители. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

Их и так уже практически никто не получает. Лишили многих знакомых за лишнюю копейку, заработанную ими сверх установленного минимумого физиологической выживаемости человека. У нас это называется прожиточным минимумом, и по нашим законам, только семьи живущие ниже этой черты, получают какие-то пособия. Теперь, видимо, они планируют добить последних оставшихся… Это все, что нужно знать о современной социальной и демографической политики государства.

Куда ведет трансгуманизм? Часть 3. Постгендеризм Это направление рассматривает трансгуманистический «апгрейд» человеческой природы применительно к сфере половой идентичности. Речь идет об использовании технологии для ликвидации различий между мужчиной и женщиной не только на социокультурном, но и на биологическом уровне. Предполагается, что человек должен стать бесполым или всеполым. А некоторые представители постгендеризма идут еще дальше, предлагая убрать различия между человеком и животным, человеком и роботом. Как связаны трансгуманизм и феминизм? Почему все эти безумные идеи для сегодняшних технократов — хлеб насущный? Об этом читайте в статье

Высшее образование стоит на пороге радикальных изменений – об этом заявил Герман Греф на конференции «Больше чем обучение» в СберУниверситете. По его словам, классическая модель с упором на теорию больше не соответствует реальности. Без теории нам смерть, - говорил Сталин.

Цифровизация и искусственный интеллект в школе снизит потенциал развития детей. Активист из Новокузнецка, вышедший на акцию протеста против развала образования, рассказал, почему решил протестовать: «...Возмущает то, что не было открытого обсуждения такого важного документа, как Стратегия образования до 2036 года. Всё-таки такой знаковый документ должен широко обсуждаться, в том числе с родительской общественностью, с педагогами. Если не будет открытого обсуждения, то, естественно, никакого доверия к этому документу не будет. Он не опубликован, и мы только предполагаем, что в нём может быть. Судя по тому, что происходит в последние годы в нашем образовании, ничего хорошего это нам не сулит. Продолжающаяся цифровизация, внедрение искусственного интеллекта, естественно, снизят потенциал развития наших детей, что, в конечном итоге, коснётся судьбы нашей страны...» Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт #ЗащитимОбразование#СтратегияРазвитияОбразования#РодителиЗаЖивогоУчителя#УчителюДостойнуюЗарплату

Законопроект о доплатах за «сверхнормативных» учеников — обычный популизм Депутаты говорят о том, что в переполненных классах учителя не могут «достучаться» до каждого ученика. Однако для решения этой проблемы «народные избранники» предлагают меры материального стимулирования учителей вместо мер по приведению наполняемости классов к норме — как будто деньги смогут наделить педагогов какими-то сверхспособностями, чтобы волшебным образом навести порядок в переполненном классе и завладеть вниманием каждого ученика! Конечно, в современной России всё сводится к деньгам, всё продаётся и всё покупается. Власть предержащие действуют в этой логике, тем более что применительно к школе она тоже «работает». Действительно, подняли же зарплаты педагогам за счёт увеличения нагрузки, не поднимая размер оплаты за одну ставку? Хочешь зарабатывать — работай за двоих или троих! Депутаты предлагают вполне современный, капиталистический способ увеличения «производительности труда» в школе за счёт усиления эксплуатации наёмного работника. И никаких «совковых» норм рабочего времени и нагрузки. При этом подаётся всё это как забота об учителях — им же большие деньги предлагают! Сомнительно, что у государства найдутся такие деньги на реализацию данного законопроекта. До сих пор во многих школах, особенно региональных, у учителей невысокие зарплаты, зато классы переполнены. Если до сих пор правительство не находило денег, то почему вдруг теперь оно будет готово платить существенно больше прежнего? Кроме того, господа депутаты не учитывают, что, если все-таки такое решение будет принято, возникнет своего рода «конкуренция» внутри педагогического коллектива. Учителя, которые преподают одни свой предмет в школе (например, учитель химии или географии, работающие в некоторых школах в единственном числе) получат самые большие доплаты просто потому, что они работают во всех «сверхнормативных» классах. Коллективу это точно не на пользу. Зато руководству легче управлять педагогическим коллективом, играя на таких сомнительных качествах, как зависть и жадность. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

Ещё одна европейская страна (первой, напомним, стала Греция) достигла консенсуса в вопросе защиты детей от соцсетей. Планируется запретить доступ к соцсетям детям до 15 лет. «Детей нельзя оставлять одних в цифровом мире, где вредоносный контент и коммерческие интересы слишком сильно влияют на их повседневную жизнь и детство... Ни один родитель, учитель или педагог не сможет остановить это развитие в одиночку. Давление со стороны бизнес-моделей технологических гигантов слишком велико, поэтому ответственность необходимо нести сообща, действуя одновременно по многим направлениям», — поясняется в пресс-релизе министерства цифровизации Дании. При этом подчеркивается, что родителям виднее и по их желанию детям может быть сделано исключение начиная с 13 лет. Возникает, однако, вопрос в реализации данных ограничений. Без тотальной проверки личности, видимо, будет не обойтись. А значит, такие решения будут неизбежно менять сам интернет, который был ранее свободной территорией (со всеми вытекающими отсюда положительными и отрицательными моментами. Не устанем повторять, что самая надежную защиту детям от интернета (как ранее — от телевизора) могут обеспечить только родители. #соцсети Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

❗️Доступ в интернет только через Госуслуги сделают в России. Вход в сеть по паспорту могут реализовать уже в следующем году, говорят эксперты. Всё ради защиты подростков от деструктивного контента, борьбы с ботами и мошенниками

Что нам открыло шествие Русской общины Множество фактов показывает, что государство наше теряет управляемость. Это опасно и чревато тяжелыми последствиями вплоть до развала. Об этом с примерами в передаче. Продолжительность: 23:28 https://youtu.be/usYKLuD4wJc Поскольку ютуб у нас практически закрыт, даю еще ссылки на Рутуб, ВК, ОК, Дзен и Платформу (не работает) «Политота и не только» на других площадках: Youtube, VK, OK, Telegram, Дзен, Rutube, Платформа

Кристина, специалист по раннему развитию детей, мама семиклассника рассказывает о проблемах российской школы Одна из проблем - бездумное внедрение «инклюзивного образования». По ее словам в обычную школу зачастую водят детей, которые по состоянию здоровья не могут в ней учиться. «Наши школы участвуют в этой программе инклюзии и, к сожалению, ничего не получается из этого. В классе моего сына были детки с особым подходом, и ничего не получилось все равно, они через ПМПК ушли в коррекционные классы, в коррекционные школы». Большая проблема — цифровые технологии, гаджеты, которые вредят детям. «Я работаю с детьми, в коррекции в том числе, поэтому я вижу, что большой пласт социальный, коммуникативный проседает [из-за цифровых технологий]. Если дальше [будут продвигаться цифровое обучение], и большая часть обучения будет уходить все-таки на интернет-платформы, то, ну, как минимум, социальная сторона, коммуникативная сторона будет очень сильно проседать. Ее не будет практически у детей, которые будут обучаться вот таким способом». Живой учитель школе необходим: «Только живое общение с учителем может дать как раз-таки вот про что мы говорили, нравственные какие-то ценности, да, привить ребенку, умение коммуницировать, умение социализироваться в обществе, чтобы в дальнейшем эта личность, которая выйдет из школы, смогла себя реализовать и стать успешным человеком». 📌Видео записано в рамках акции РВС с требованием широкого обсуждения Стратегии развития образования. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт #ЗащитимОбразование#СтратегияРазвитияОбразования#РодителиЗаЖивогоУчителя#УчителюДостойнуюЗарплату

Ювеналка 3.0? 4.0?.. Вполне в духе времени правительство готовится укрепить ювенальную систему, дополнив ее цифровой базой. ГИС (государственная информационная система) «Профилактика» должна начать работу уже с декабря 2025 года, в нее планируется собирать данные о детях, подростках и их семьях со всех КДН. Данные в систему должны будут вносить не только сами комиссии, но и все органы, поставляющие данные: школы, поликлиники, больницы, полиция... Главный вопрос, конечно, в том, чьи именно данные будут попадать в систему. А это все семьи, которые показались ювенальной системе неправильно воспитывающими детей или даже родители, просто выпустившие своих детей из поля зрения. Ведь мы знаем, что прогулка во ребенка дворе с бабушкой или дедушкой может трактоваться ювеналами как «безнадзорность», если у бабушки или дедушки (тёти, дяди, братьев, сестер) нет нотариально заверенной доверенности на представление интересов ребёнка. Масштабы ювенального разгула мы можем себе представить по заявлению Елены Мизулиной, которая в свое время назвала число постановлений по статье КоАП 5.35: около полумиллиона. ГИС «Профилактика» означает новые риски для семей, так как любая подобная система сбора статистики позволит управлять ювенальным процессом «сверху», задавая целевые показатели и премируя за их достижение. Как это происходит со школами, в которых система рейтингов стала суперэффективным средством развала образования. Риски на перспективу — хищение данных мошенниками или спецслужбами других стран, а также расширение этой системы на все семьи страны. Сейчас законно помещать туда данные на все семьи нельзя, но как показывает практика, ювенальная система зачастую действует за границами законности без каких либо правовых последствий для себя или конкретных исполнителей. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт

Александр Блок, «Интеллигенция и революция» (1918) "Когда такие замыслы, искони таящиеся в человеческой душе, в душе народной, разрывают сковывавшие их путы и бросаются бурным потоком, доламывая плотины, обсыпая лишние куски берегов, — это называется революцией. Меньшее, более умеренное, более низменное — называется мятежом, бунтом, переворотом. Но это называется революцией. Она сродни природе. Горе тем, кто думает найти в революции исполнение только своих мечтаний, как бы высоки и благородны они ни были. Революция, как грозовой вихрь, как снежный буран, всегда несет новое и неожиданное; она жестоко обманывает многих; она легко калечит в своем водовороте достойного; она часто выносит на сушу невредимыми недостойных; но — это ее частности, это не меняет ни общего направления потока, ни того грозного и оглушительного гула, который издает поток. Гул этот все равно всегда — о великом. Размах русской революции, желающей охватить весь мир (меньшего истинная революция желать не может, исполнится это желание или нет — гадать не нам), таков: она лелеет надежду поднять мировой циклон, который донесет в заметенные снегом страны — теплый ветер и нежный запах апельсинных рощ; увлажит спаленные солнцем степи юга — прохладным северным дождем. «Мир и братство народов» — вот знак, под которым проходит русская революция. Вот о чем ревет ее поток. Вот музыка, которую имеющий уши должен слышать. Что же вы думали? Что революция — идиллия? Что творчество ничего не разрушает на своем пути? Что народ — паинька? Что сотни жуликов, провокаторов, черносотенцев, людей, любящих погреть руки, не постараются ухватить то, что плохо лежит? И, наконец, что так «бескровно» и так «безболезненно» разрешится вековая распря между «черной» и «белой» костью, между «образованными» и «необразованными», между интеллигенцией и народом? Стыдно сейчас надмеваться, ухмыляться, плакать, ломать руки, ахать над Россией, над которой пролетает революционный циклон. Всем телом, всем сердцем, всем сознанием — слушайте Революцию". Всех с праздником!