Найти похожее

Выбрали книги для зимнего чтения В нашей подборке произведения, которые можно читать с детьми, без детей или детям без родителей. Одну из них рекомендуется перечитывать каждую зиму – наряжаем же мы ёлку каждый год и вешаем одни и те же любимые шары. А другая, как признаются читатели в отзывах, переворачивает представление о жанре фэнтези. Это истории, в которых присутствует и суровая реальность, и неожиданное волшебство, которое возможно благодаря дружбе, любви и поддержке. Каждая затрагивает не одну серьезную тему, и с каждой время замедляется. #КнижнаяПодборка #АбсолютПомощь

Я могу: как иркутских дошкольников с РАС обучали новым навыкам При поддержке нашего фонда Адаптационно-педагогический центр «РАСсвет» (г. Иркутстк) реализовал практику «Я могу». Дошкольников с расстройством аутистического спектра, которые готовились к поступлению в ресурсный класс, обучали важным навыкам. В программе объединили два формата: тестирование, коррекция поведения и обучение учебным навыкам проходило в индивидуальном порядке, а отработка навыков взаимодействия со сверстниками — в малой группе. «Обучение в малых группах является альтернативой организации учебного процесса, учитель может использовать методы, аналогичные тем, которые возможны при индивидуальных занятиях. При этом в работе меньше ограничений, у детей с РАС есть возможность наблюдать за поведением других и взаимодействовать со сверстниками», — считает Елена Михеева, поведенческий аналитик, учитель-дефектолог. Исследование по итогам практики, в котором приняли участие 8 семилетних детей, показало рост навыков у всех учащихся. Им были рекомендованы разные образовательные маршруты – 8.2, 8.3, 8.4. Занятия были организованы три раза в неделю по три часа. Для оценки результатов использовался подсчет: сколько раз ребёнок поднимет руку или выполнит действие, которое называет учитель. Предварительное тестирование показало, что в фоновых условиях ни у кого из детей группы не было самостоятельной реакции. От урока к уроку навыки детей повышались. Это зафиксировано у всех учащихся, вне зависимости от того образовательного маршрута, который им был рекомендован. Обучение проходило по одинаковой схеме. Учитель давал групповую инструкцию, например «Покажите ручку», АВА-инструктор делал жестовую подсказку детям. Когда ребёнок проявлял реакцию, учитель его хвалил и давал жетон. Уровень подсказки снижался за счёт временной задержки — подсказка давалась всё позже. По достижении 80% самостоятельных реакций в трёх сессиях уровень заданий усложнялся. Сейчас ребята учатся в школе, а работа с непростыми случаями продолжается в Адаптационно-педагогическом центре «РАСсвет» на индивидуальных занятиях. «Бывает, отношения с учеником трудно наладить, чтобы обучение стало эффективным. С возрастом ребенок, будучи непонятым из-за нарушения коммуникации, теряет доверие к взрослым, и мы сталкиваемся с тяжелым неприемлемым поведением. Чтобы снизить накал, нужно создать новую среду, где ребенок доволен, расслаблен и увлечён. Таким образом он не чувствует угрозы со стороны взрослого и постепенно начнет нам доверять. Например, сейчас проводятся ежедневные индивидуальные занятия с 11-летним подростком с проблемным поведением, которые стали возможны благодаря обучению специалистов центра чувствительному к травме подходу по работе с проблемным поведением детей с РАС», — рассказывает Екатерина Родыгина, председатель АНО «АПЦ РАСсвет». Она считает, что очень важно обучать педагогов чувствительному к травме подходу. У ребенка, к которому боялись подойти из-за аутоагрессивного и агрессивного поведения, уже видна положительная динамика. «Процесс, конечно, здесь сложный и длительный, требует от нас выдержки и четкого следования плану, но уже третью неделю у ребенка нет агрессивного поведения, случаются только его «предвестники», которые мы научились быстро улавливать и корректировать свои действия, чтобы дойти до результата», — отмечает Екатерина Родыгина. Практика «Я могу» была поддержана фондом «Абсолют–Помощь» в рамках направления «Сопровождение детей и молодых взрослых с ОВЗ / инвалидностью». #АбсолютПомощь#КейсыГрантополучателей

Партнёрская среда 27 ноября, 10:00-12:00 пройдет второй вебинар «Партнёрской среды», посвященный методом вовлечения детей и молодых взрослых в оценку. Программа встречи: 1. «Бинарные мастер-классы – подопечный + законный представитель» Инга Жгенти, заместитель директора по благотворительным программам, руководитель Центра дневной занятости «Дом под солнцем» БФ «Образ жизни» Технология выявления потребностей членов семей, определения проблемных зон в социально-бытовых навыках благополучателей. 2. «Оценка эффективности программы профессиональной подготовки молодых людей с психическими нарушениями» Надежда Карпова, педагог-психолог, РБОО «Центр лечебной педагогики» Опыт использования двух методик — «Чек-лист профессиональных навыков», разработанный специалистами РБОО «Центр лечебной педагогики», и опросник «Оценка степени самостоятельности лиц с нарушениями психических функций и необходимого им сопровождения», разработанный специалистами ФГБУ «Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Альбрехта». 3. «Инструменты мониторинга и оценки в практике сопровождаемого трудоустройства людей с выраженной инвалидностью» Екатерина Полякова, руководитель коррекционно-педагогического направления, БФ Творческое объединение «Круг» Какие инструменты помогают оценить развитие навыков. 4. «Оценка кандидатов и мониторинг эффективности через CRM-инструмент» Наталья Каркавина, руководитель направления «Открытый рынок труда», проект «Всё получится!» (БФ «Рауль») Как CRM-система помогает вести базу и отслеживать события по тысячам благополучателей и сотням специалистов. 📌Для участия необходимо зарегистрироваться по ссылке. #АбсолютПомощь#ПартнёрскаяСреда

Пробуем жить самостоятельно Переход ко взрослой самостоятельной жизни особенно сложен для детей в уязвимой ситуации. Помогает в адаптации практика сопровождаемого проживания, которая в России впервые пилотировалась 20 лет назад в Пскове. Сейчас эту социальную услугу развивают во многих регионах. И мы рады, что многие проекты реализуются при нашей поддержке. Предлагаем посмотреть видеосюжет про одного из наших грантополучателей — реабилитационный центр «Особый ребенок». В рамках проекта «Уверенные шаги во взрослую жизнь» при нашей поддержке в Калининградской области появилась тренировочная квартира и организована работа учебных швейной и керамической мастерских. #АбсолютПомощь#ОособыйРебенок

Старт в будущее С Еленой и её мамой команда АНО «Старт в будущее» из Калуги, победителя конкурса нашего фонда, познакомилась три месяца назад. С первых минут было понятно, что Лена умна, ответственна и очень хочет работать. У неё уже был опыт работы, правда, всего месяц и несколько лет назад, но он воодушевлял девушку. Лене 35, она старше большинства кандидатов, которым помогает организация, у неё вторая группа инвалидности. Путь к трудоустройству начали с тёплого знакомства, обсудили опыт, запрос, мотивацию. Иногда Лена не понимала, что у неё спрашивают, и рекрутеру приходилось подбирать простые слова и давать наглядные объяснения. Параллельно специалисты центра договаривалась с командой сети «Магнит Косметик» об открытии вакансии. Документы Елена собрала быстро, а резюме писали несколько дней — делала всё самостоятельно, а печатает она медленно. Затем вносили правки, и Лене эта работа помогла разобраться, где грань между личными качествами и профессиональными навыками. «Было очень приятно, когда Лена заполняла блок о себе, своих интересах, потому что ей правда было что написать», — делится Евгения Корнеева, рекрутер Центра «Старт в будущее», которая работала с девушкой. Затем Лена с Евгенией готовились к собеседованию: разбирали типовые вопросы и писали краткие фразы-подсказки. Помогли в подготовке корпоративные волонтёры «Всё получится». Лена с нетерпением ждала собеседования. В этот день она была собрана и достойно справилась! Сейчас она успешно работает, её стажировочные дни завершилась. Коллеги и руководство магазина Лену ценят и поддерживают. Они также готовы принимать и других ребят – подопечных АНО «Старт в будущее». «Пока Лена не получила свою первую зарплату, но я с нетерпением жду и очень хочу обсудить с ней, на что она ее потратит. И знаю точно, что для нас как для команды это большая победа, которая делалась маленькими шагами. История Лены показывает, что люди с инвалидностью могут успешно трудоустроиться, если будут верить в свои силы и получать поддержку от близких людей», — уверена Евгения Корнеева. #АбсолютПомощь#СтартвБудущее

Поздравляем учителей Завтра вся страна отмечает День учителя. В организациях-партнерах нашего фонда много учителей. В Центре равных возможностей «Вверх», например, который помогает выпускникам детских домов и коррекционных школ поверить в себя, получить среднее образование и стать самостоятельными взрослыми, работает 30 педагогов. В прошлом учебном году ребята добились отличных результатов: 39 человек получили аттестаты за 9 класс, 10 человек — за 11 класс, 168 студентов успешно перешли на следующий этап обучения. В середине сентября около 60 человек начали свой образовательный путь в Центре «Вверх». Новый учебный год начался в новом помещении — образовательный центр переехал на улицу Щипок. Но это временно. Сейчас при поддержке фонда «Абсолют—Помощь» идет строительство нового отдельного здания образовательного центра «Вверх» в Раменках. Поддержка равных возможностей в получении образовании для нашего фонда очень важна. Благодарим всех учителей всех организаций, помогающих детям в уязвимой ситуации учиться и получать нужные навыки! Надеемся, что не у всех завтра рабочий день) Поздравляем с Днём учителя! #АбсолютПомощь#ЦентрВверх

Центр «Особый ребенок» праздновал 25 лет! В Центре оказывают комплексную реабилитационную помощь, способствующую максимально возможной адаптации детей и молодых взрослых с инвалидностью к жизни в обществе. Сейчас учреждение посещают 40 ребят с ментальной инвалидностью старше 18 лет и это число постоянно растет! При поддержке БФ «Абсолют—Помощь» рамках проекта «Уверенные шаги во взрослую жизнь» в Центре появились тренировочная квартира и учебные мастерские. Поздравляем коллег и ребят с юбилеем! Желаем «Особому ребенку» и дальше развивать в регионе тему сопровождаемого жизнеустройства. #АбсолютПомощь#ЦентрОсобыйРебенок

Сегодня день рождения – 22 года – празднует БФ «Большая Перемена», благополучатель нашего фонда. Здесь выпускникам учреждений и приёмных семей помогают учиться, сдавать экзамены, поступать в колледжи и вузы, верить в себя, справляться с небольшими и большими трудностями – жить обычной жизнью, по своему сценарию. С ребятами занимаются педагоги и кураторы, для них проводят клубные занятия, выездные программы и другие мероприятия. Есть у фонда и ресурсный центр для педагогов. Три года назад «Большая Перемена» открыла площадку в Новосибирске, а в 2022 году — тренировочную квартиру для ребят из московских социальных домов (ПНИ). В фонде руководствуются доказательным подходом и теорией педагогической поддержки. Что из этого выходит? Вот история Наташи и Саши. Им 11 и 12 лет, они не сиблинги, но очень дружны. Учёба в обычной школе у обоих вызывала отторжение, мотивации учиться не было, а уровень знаний не соответствовал 4 классу. Приемная мама привела их в «Большую Перемену» в начале прошлого учебного года, ребята занимались по индивидуальным программам. В «Большой Перемене» умеют не торопиться, понимая, что главное – вызвать познавательный интерес. И уже к концу учебного года он появился. А с ним и результаты. Саша, у которого дислексия и который не любил и практически не умел читать, справляется с трёхсложными словами и с удовольствием участвует в занятиях арт-терапией. Наташа проявляет интерес к плейбек — театру импровизации. Вместе они занимаются в мастерских, проводят исследования в клубе «Самоучка». Участвуют в мероприятиях, Саша даже был соведущим мастер-класса в рамках «Щедрого вторника». У каждого студента «Большой Перемены» своя история, часто результатов надо ждать гораздо дольше, чем у Саши и Наташи. Но они обязательно наступают. Поздравляем коллег, всех студентов и выпускников «Большой Перемены»! Мы знаем, как важны перемены между уроками, на которых можно пообщаться, встретить друзей и получить совет. И знаем, что это часть тех больших перемен, которых фонд помогает достичь молодым людям. Фото: Большая Перемена #АбсолютПомощь#БольшаяПеремена

В сентябре у благотворительной организации «Детские деревни – SOS» юбилей — им исполнилось 30 лет! За эти годы «Детские деревни – SOS» поддержали более 19 000 семей в трудной жизненной ситуации, а более 28 000 детей удалось уберечь от сиротства. Наш фонд не раз поддерживал проекты организации. Например, на базе «Детской деревни – SOS Лаврово» при поддержке БФ «Абсолют—Помощь» организована площадка по подготовке специалистов, работающих в сфере детства, которые помогают решать проблемы социальной адаптации выпускников учреждений интернатного типа и молодых взрослых, вышедших из-под опеки замещающих семей. Тиражирование опыта специалистов по работе с разновозрастными сиблингами помогает педагогам сферы детства легче адаптироваться к новым условиям работы. Желаем команде новых успехов и продолжения совершенствования знаний! К юбилею «Детская деревня – SOS» подготовила ролик. #АбсолютПомощь#ДетскиеДеревниSOS

Безопасная реабилитация АНО «Мария» — кризисный центр, который находится в городе Ростове Ярославской области. Специалисты также занимаются консультированием семей на разных стадиях неблагополучия. Практика «Модель работы кризисного центра по профилактике социального сиротства в семьях, находящихся на разных стадиях семейного неблагополучия» получила поддержку в рамках конкурса БФ «Абсолют—Помощь» в 2023 году. Семьи, которые оказываются в кризисной ситуации, как правило, обращаются в центр по рекомендации профильных служб. Женщины, столкнувшиеся с домашним насилием, звонят в центр сами (это около 90 % всех обращений в организацию). Но не каждый звонок завершается визитом. Причин много: страх из-за угроз и перед неопределённостью, финансовая и материальная зависимость, влияние манипуляций. Подробности читайте тут. Фото: Обмен опытом — МОО «Аистенок» в кризисном центре «Мария» #АбсолютПомощь#АНОМария

Долгожданная встреча с друзьями из Калуги☀️🧩🙏🎉💫 27 марта к нам в гости приехали семьи из Калужской региональной общественной организации "ГОРОД НАДЕЖДЫ". За неформальным круглым столом родители особых детей поделились опытом реализации спортивных программ, а также просто восполнили дефицит общения. Ребята в это время принимали участие в мастер-классе, танцевали, играли и учились взаимодействовать друг с другом ❤🧩🎉 Впереди у гостей прогулка по Туле и масса впечатлений, а уже завтра - спортивный семейный праздник! Межрегиональное семейное мероприятие прошло в рамках проекта "Лечебная сила спорта", который реализуется при поддержке БФ "Абсолют Помощь". #маленькаястранамыесть #расстройствоаутистическогоспектра #аутизмтула #аутизм71 #абсолютпомощь #лечебнаясиласпорта

10-летие Школы «Абсолют» Делимся с вами радостью — инклюзивной школе «Абсолют», флагманскому проекту нашего фонда, сегодня исполнилось 10 лет! Праздник в школе прошел накануне. День был очень насыщенным! Ребятам вручили рюкзаки с именными бирками, они неформально пообщались с гостями, достигшими успеха несмотря на все препятствия, посетили их мастер-классы: по рисованию, диджеингу, озвучке книг, инклюзивную фитнес-тренировку. И какой праздник без дискотеки?! Лейтмотивом этого дня стала мотивация: вера в себя и в то, что мы сами творцы своей жизни. А это как раз главный урок, который дает ребятам Школа. #АбсолютПомощь#ШколаАбсолют#юбилей