Post #3830

🪖Во французских школах появятся «военные классы» В четверг, 26 марта, Национальное собрание приняло законопроект группы MoDem, направленный на закрепление обязательного преподавания национальной обороны в Кодексе образования, что официально закрепляет и усиливает вторжение государственной морали, грубой и недискуссионной, в школьные программы. Ещё один шаг к идеологической обработке молодёжи. ➡️Школа не должна становиться рекрутинговым бюро армии. А именно к этому ведёт этот законопроект. Программу будут вести резервисты, а её содержание будет определяться Министерством обороны. Это серьёзная проблема для педагогической независимости. 🫣На это планируют потратить 10–15 млн евро — на фоне закрытия классов и сокращения персонала. При этом бюджет обороны увеличивается на 7 млрд, а в школы собираются привести военных без педагогической подготовки, пока ожидается сокращение 4000 рабочих мест в образовании. ✔️С 2025 года давление на школу во Франции резко усиливается. В логике будущих конфликтов армия нуждается в резервистах — и ищет их там, где проще всего: среди школьников. Родители учеников выражают обеспокоенность. «На местах нам постоянно сообщают об открытии “классов обороны”, чаще всего без консультации с родителями. Этот закон закрепит преподавание обороны как базовый предмет наравне с французским языком или математикой — без права выбора для детей и родителей» — говорит Давид Дюмон из Федерации советов родителей учащихся (FCPE). По его мнению, за этим стоит плохо скрытая попытка дисциплинировать определённую часть молодёжи: «В приоритетных районах и сельской местности, где равенство возможностей подорвано политическими и бюджетными решениями, молодёжи предлагают “строить нацию”, заставляя их стоять по стойке смирно». ✔️Со стороны учащихся Союз лицеистов (USL) отмечает, что первыми пострадают молодые люди из неблагополучных слоёв. «На фронт пойдут не дети топ-менеджеров, а самые уязвимые. Тот факт, что добровольная военная служба будет учитываться в Parcoursup, может подтолкнуть молодёжь из неблагополучных районов к этому пути, потому что они понимают: с их досье далеко не продвинешься » ➡️Контекст становится всё более откровенным: начальник Генштаба Фабьен Мандон уже призывал «быть готовыми потерять своих детей», а Макрон продвигает добровольную военную службу с интеграцией в образовательную систему. Министерство образования выпускает рекомендации, поощряющие школьников проходить стажировки в армии. ❓Но главный вопрос — кто определяет, что такое «оборона», «суверенитет», «устойчивость»? ❗️ Ответ очевиден: армия и действующая власть. Через обязательный «универсальный» курс они получают монополию на трактовку тем, которые в демократическом обществе должны обсуждаться. ✔️Тем самым вопросы, относящиеся к личной этике — ядерное оружие, торговля оружием, военные расходы, война как способ решения конфликтов, сама идея нации как единственно возможного коллектива — выводятся из школьного обсуждения. Ответы на них должны браться из официального «референтного» документа, созданного государством. 10 миллиардов на авианосец с сомнительной пользой? Военные операции в интересах «союзников»? Неоколониальные интервенции во Французской Африке? «Российская угроза», при том что западные закупки ресурсов помогали финансировать ту же армию? Эти вопросы не вписываются в новый курс. И, похоже, именно поэтому он и нужен.