Post #290

Топ 3 причины почему композиция так сложна в освоении. 1. Композиция - это приведение в организованный порядок бесформенного хаоса окружающего мира (чувств, мыслей, наблюдений) в соответствии с представлениями художника о мире. И в этом главная сложность. А хорошо ли художник знает себя, чтобы его искусство являлось целостным продолжением его ценностей? Хорошо ли он знает свой предмет интереса или пользуется идеями с первой полки? Действительно ли его что-то волнует настолько, что он может взять на себя ответственность транслировать свое сообщение миру? Обычно эти мировоззренческие затыки выражались у моих студентов в таком запросе: "Я не знаю, что мне нарисовать. Где брать идеи?". Когда художник начинает сочинять картины для себя (не для заказчика, не для просмотра), отвечая только на свой внутренний зов, то перед ним открывается бездна мировоззренческих вопросов. - Что я за художник? Какие у меня ценности? - Что в жизни и в искусстве для меня самое важное? - Зачем я это делаю? Что я хочу изменить? Что транслирую? - Чего я хочу достигнуть? Какие цели ставлю в искусстве и в жизни? Эти вопросы только на первый взгляд не относятся к композиции, но по сути именно отсутствие представлений о себе и своем искусстве является преградой номер один в сочинении картины. Эти вопросы некомфортны, поэтому часто можно услышать, что композиция это боль. 2. Чтобы уметь организовать то, что не существует как готовое решение, а существует только как смутный образ, нужно уметь сочинить, выдумать, изобрести то, что невозможно увидеть целиком в реальности. Это ставит перед автором задачу привидения абстракции из головы в реальную форму. Для этого нужны такие инструменты, как насмотренность, знание теории композиции, мастерство, умение общаться с собой. Эти задачи требуют тренировки и знаний. 3. Композиция - предмет с расплывчатыми формами, основанный на многовековых представлениях людей об искусстве. Каждую эпоху меняются эстетические потребности, что отражается на теории. 21 век - самый свободный век в искусстве за всю историю человечества. Классические каноны могут отрицаться, могут использоваться, могут трансформироваться. Каждый художник сегодня может свободно транслировать то, что он хочет, не обладая никакими техническими компетенциями. Полная свобода творчества - проблема номер 3, потому что она замыкает круг мировоззренческих проблем. Автор сам должен понять для себя что ему хотелось бы получить от своего искусства. Ну и конечно еще две немаловажных причины плохого усвоения предмета - это неумение объяснить этот предмет доступно и лень. Надеюсь, что заметка была полезна и я жду всех желающих на курсе! Будем бороться с ленью и проливать свет!