Post #321

Цитаты из книги «Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России - современным родителям». …Как утверждал Пушкин (имевший возможность наблюдать и сравнивать): «Хорошее общество может существовать и не в высшем кругу, а везде, где есть люди честные, умные и образованные». …хорошее воспитание призвано упрощать, а не усложнять отношения между людьми. …Итак, мы можем со всем основанием сформулировать первое правило хорошего тона: следует вести себя так, чтобы сделать свое общество как можно более приятным для окружающих. …Это и был поступок истинного аристократа, твердо знающего, что убирать грязь – не стыдно, стыдно – жить в грязи. воспитанный человек, во-первых, не обременяет окружающих своими личными неприятностями и переживаниями, а во-вторых, умеет защитить свой внутренний мир от непрошеных свидетелей. …естественно быть «своим» и в светском салоне, и с крестьянами на базаре - одно из «вершинных проявлений русской культуры». …Носи свою ученость, как носят часы, – во внутреннем кармане. (…) Если тебя спросят «который час?» – ответь, но не возвещай время ежечасно и когда тебя никто не спрашивает, ты ведь не ночной сторож. …«Кому много дано, с того много и спросится». …нельзя держать хорошие манеры про запас, для торжественных дней, они должны сопутствовать человеку постоянно, иначе они покинут его в ответственный момент. …При выяснении отношений в свете допустимы были выражения резкие и по существу оскорбительные; однако по форме они должны были быть безукоризненно вежливыми. …В этой обстановке повышенной требовательности и – одновременно – подчеркнутого доверия воспитывались и дворянские дети. …Все эти ценности были отвергнуты как смешные предрассудки и решено было обойтись без них… Книга содержит массу точных, безапелляционных, вечных рекомендаций. Отвергая предлагай- главное правило уважительного общения. Отвергая основы русской традиции в воспитании, наслушавшись современных западных психологов (на первых порах, позже их славные теории стали воспевать и многие российские представители) о личных границах, правах, эмоциональном интеллекте, вседозволенности, детских травмах и тд…, мы рискуем оказать детям медвежью услугу, рисуя выдуманную картину мира с искажёнными ценностями и иллюзией недостижимой свободы, в современной трактовке больше соответствующей хаосу и вакханалии. Несколько советов из этой книги уже взяла на вооружение, для себя, в первую очередь.