Post #402

Хочу чуть отклониться от статистики с источниками, давайте порассуждаем над организацией А конкретно об образовании 👨🏻‍🎓 Это одна из сложных сфер, т.к. по сути в ней царит конфликт интересов. Попробуем их разобрать 1️⃣Обучающийся Все мы ими были и (некоторые) остаются. Основной интерес - получить максимум знаний и навыков для дальнейшей их реализации (в виде профессионализма, возможностей, финансов и т.д.). Желательно с минимум затрат в виде времени, сил и денег. Но т.к. для качественного и глубокого изучения требуется много затрат по первым двум пунктам, то хочет сократить хотя бы финансовые расходы (потратить больше денег и получить быстрее знания, чем ваш мозг 🧠 может усвоить, скорее всего не выйдет - иногда вас кормят иллюзиями) 2️⃣Обучающий Тут интереснее. Его задача - дать максимальное количество знаний за максимально короткий срок максимальному количеству учащихся (по сути это уже выгода), возможно с улучшением финансового состояния. Но! Процесс обучения (т.е. пересказ информации в понятном виде, указание на нужные источники, контроль за усвоем знаний и т.д.) требует времени и сил (обучающий это понимает неплохо, ведь сам где-то получил эти знания). А кто хочет этим заниматься бесплатно? (Чекнутые клоуны 🤡, конечно, есть. Но и я не препод 😁). Но пока вроде бы цели сходятся 3️⃣Спонсор Опустим кто это должен быть. Он уже смотрит более материально. Он скорее всего хочет получить профессионала за короткий срок (а точнее улучшение или поддержание каких-то показателей от его работы), при этом, чтобы не нести за него дополнительные расходы (т.е. дообучать, штрафы и т.п.). Вроде тоже цели совпадают: максимально быстро максимально в полном объеме обучить и, желательно, дешевле💸 4️⃣Пациент (мы ведь говорим про медицину?) Он тоже хочет оказаться в руках профессионала. И как можно быстрее (что ж все привязались ко времени... 🤔). И тоже подешевле (как прямо, так и косвенно). И желательно не быть ошибкой, из-за которой получит "утешительный бонус" 💀. Что-то тут не так? 5️⃣Материализ (точнее физические процессы) Чертова физика/биология/{вставить нужное}. Почему-то нужно достаточное количество времени ⏳, чтобы в памяти усвоились знания (чем они сложнее, тем больше времени нужно), обрести навыки (чем они сложнее, тем больше времени), набрать опыт ошибок и успехов (опять больше времени) и т.д. А раз люди тратят время, то соответственно расходуют и силы (физические, умственные, моральные). А пока занят этим, надо что-то кушать 🍕 (хотя мб уже есть роботы на солночных батареях) - поэтому хочу мотивацию в виде оплаты 💰 Вот и кажется, что конфликта нет (все хотят быстрее, проще и дешевле), а мир диктует иные правила (надо дольше, сложнее и дороже) 🌍 В сфере образования надо искать компромиссы: достойная оплата (отдельный вопрос от кого) труда и времени обучающих и обучающихся, минимизация финансовых затрат обучающихся, снижение долгосрочных расходов спонсора при помощи создания адекватной и последовательной системы обучения в самом начале, доступность и своевременность попадания пациентов к профессионалам, учитывание потраченных времени и сил на усвоение знаний и навыков ⚖️ Существует ли такая идеальная система? Я не знаю о такой (везде находится перекос в свою сторону "но"). Можно ли найти единый компромисс для всех? Я не знаю 🤷🏻‍♂️ Получились мои мысли в слух... Что думаете? Единственные ли это стороны конфликта? Есть ли у них ещё интересы, кроме этих?