Post #1635

КМУ: Опыт наставничества на факультете фундаментальной медицины МНОИ МГУ #новости_мгу#МГУнаКМУ С 26 по 28 ноября на федеральной территории «Сириус» проходит Конгресс молодых ученых – ключевое ежегодное событие Десятилетия науки и технологий в России. 27 ноября в сессии «Институт наставничества как важный инструмент реализации молодежного кадрового потенциала в Российской Федерации» приняли участие заведующая лабораторией репарации и регенерации тканей Центра регенеративной медицины МНОИ МГУ Анастасия Ефименко и выпускники факультета фундаментальной медицины МНОИ МГУ: руководитель исследовательского блока центра развития здравоохранения Московской школы управления СКОЛКОВО Полина Глазкова, помощник полномочного представителя Президента Российской Федерации в Центральном федеральном округе Антон Шаклунов, руководитель социальной службы Центрального университета Антонина Болотова. В ходе сессии участники поделились своим опытом реализации программ наставничества и обсудили существующие модели и формы поддержки молодежи, ожидания и потребности студентов, сложности взаимодействия с наставниками и восприятия ценности наставнической поддержки, а также преимущества наставничества для самих наставников, включая развитие профессиональных и личностных качеств, мотивацию и удовлетворенность от передачи опыта. Сомодератор сессии Анастасия Ефименко отметила важнейшую роль наставничества в подготовке кадров, в особенности, медицинских. «Наставничество – это бережное отношение к кадрам, – подчеркнула Анастасия Ефименко. – Ответственность за наставляемого и его включение в экосистему коллектива – это часть наставничества и залог того, что он здесь останется, ведь крайне важно почувствовать себя частью коллектива». Антон Шаклунов согласился, что наиболее остро вопрос наставничества стоит в медицине и привел пример реализации на факультете фундаментальной медицины программы наставничества с использованием цифровой платформы. «Мы помогаем студенту выбрать место для написания научно-исследовательной работы и проводим различные мероприятия, экскурсии в ведущие медицинские центры Москвы, чтобы студенты могли познакомиться с обстановкой и получить впечатление об организации, – поделился Антон Шаклунов. – Важен учет интересов, склонностей человека для подбора дальнейшего места работы. Ключевым моментом должна стать конкуренция за работника. Еще одна важная задача наставничества – предотвращение профессионального выгорания». Сомодератор сессии Полина Глазкова поделилась опытом работы сообщества выпускников факультета фундаментальной медицины МНОИ МГУ в организации наставничества: «У нас сильное сообщество выпускников, и на факультете инициирован проект, представляющий собой целую экосистему наставничества.<...>Мы также провели исследование по анализу результатов пилотного проекта по наставничеству на ФФМ и выяснили, что четырехкратно выросла информированность студентов об их возможностях в рамках дальнейшей профессиональной деятельности. Однако одной из основных задач исследования было показать не только, что наставничество работает, но и понять, где ахиллесова пята таких проектов. Мы пришли к выводу, что в проект обучения наставников необходимо инкорпорировать практики работы со стрессом». Фото: Илья Питалев/Фотохост Конгресса молодых учёных