Китайский язык в БГУИЯ с Гибким Павлом

Начался набор на стипендиальные программы студентов по специальностям «Лингвистика» и «Прикладная лингвистика» в Тяньцзиньском университете иностранных языков. Требуются студенты с уровнем владения китайским языком HSK 5, обладающие способностями к написанию научных работ (предпочтительно те, которые уже публиковали статьи, участвовали в конкурсах или научных проектах). Программа, финансируется правительством КНР. Регистрационная форма доступна по ссылке: http://isa.tjfsu.edu.cn/info/1040/1415.htm. Все подробности уточняйте у организатора в Вичат (id: wxid_4115361154222). Его письмо прикрепил в комментарии к посту.

Продолжаю выкладывать свои научные исследования. 19. Моя девятнадцатая по счету статья, опубликованная в сборнике статей по результатам V научно-практического круглого стола: «Беларусь и Китай: многовекторность сотрудничества», посвященная обучению семантике временных отношений в китайском языке. 💬Кому интересно, смотрите, скачивайте, цитируйте) Поставьте + в комментариях, если ваши научные работы / курсовые / дипломные связаны с вопросами исследования категории времени🙃 #наука#статьи #девятнадцатаянаучнаяработа #китайскийязык Китайский язык в МГЛУ с Гибким Павлом

后天我们要讨论 什么? Что будем послезавтра обсуждать на ПКП? 请发表评论 (пожалуйста, напишите в комментариях). #фмк402_2 #фмк409_2 #бизнескитайский #ПКП

谁赢了？谁输了？谁要赔偿？ Кто победил? Кто проиграл? Кто будет возмещать убытки? На все эти вопросы смогут ответить только 仲裁委员会 (zhòngcái wěiyuánhuì арбитражная комиссия) ! Занимаемся с карточками 110, учим лексику по теме 仲裁 («Арбитраж», урок 14). #карточки110…

Статья«Использование корпусов текстов при исследовании эффекта временных отношений в китайском языке» уже на сайте Полоцкого государственного университета и в моем профиле Google Scholar! Кому интересно, читайте, скачивайте, цитируйте) #наука #комбинаторнаясемантика Китайский язык в МГЛУ с Гибким Павлом

Как связаны между собой слова 捯车 (dàochē пересаживаться), 外界 (wài jiè внешний, окружающий мир) и 热爱 (rè'ài горячо любить)? 读课文以后就知道! Прочитаем текст и узнаем! Занимаемся с карточками 100 и 101, читаем текст, повторяем изученную лексику по темам 业余生活 и…

谁赢了？谁输了？谁要赔偿？ Кто победил? Кто проиграл? Кто будет возмещать убытки? На все эти вопросы смогут ответить только 仲裁委员会 (zhòngcái wěiyuánhuì арбитражная комиссия) ! Занимаемся с карточками 110, учим лексику по теме 仲裁 («Арбитраж», урок 14). #карточки110 #квизлет #фмк503_2 #фмк409_2 #фмк402_2 #ПКП

你喜欢不喜欢微笑? Вы любите улыбаться? 你是内向的人还是外向的人? Вы интроверт или экстраверт? Играем с карточками 104, повторяем изученную лексику по теме 描述你的外貌和性格特征 ('Опишите свою внешность и черты характера') и вводим новую! #карточки104 #квизлет #фмк509_2 #фмк409_2…

毕业以后， 你会学什么科学? 什么外语? 物理学? 西班牙语? 汉语? Какую науку и какой язык будете изучать после того, как окончите университет? Химию? Испанский? Китайский? Занимаемся скарточками 108, вводим новую лексику по теме 学习语言 ('учим языки') и повторяем изученную! #карточки108 #квизлет #фмк509_2 #фмк409_2 #фмк402_2 #ПКРО #学习语言

А вы ещё помните что такое 斯卢茨克 （sī lú cí kè, Слуцк) ? Продолжаем изучать новую лексику по теме 白俄罗的名胜古迹 ('Достопримечательности Беларуси'), используя карточки 88 и презентацию, автором которой является Виктория Мартынович. #карточки88 #вордволл #фмк402_2…

Продолжаю выкладывать свои научные исследования. 17. Моя третья статья, опубликованная в Вестнике Омского государственного педагогического университета, посвящена исследованию эффекта настоящего времени в китайском языке. Кому интересно, читайте, скачивайте…

Что общего у слов 人 ('человек') и 马 ('конь/лошадь')? ОТВЕТ В КАРТОЧКАХ105! Знакомимся с основаниями комбинáторной семантики, узнаем, что такое индивид и признак индивида! карточки #карточки105 #фмк509_2 #фмк409_2 #фмк402_2 #комбинаторнаясемантика Китайский язык в МГЛУ с Гибким Павлом