Post #260

Искусственный интеллект в системе образования ✅ 28 октября 2025 года на площадке АНО «Цифровая экономика» состоялось заседание рабочей группы по развитию Edtech в России, посвященное развитию искусственного интеллекта в образовании. ☝️Ключевая цель мероприятия – обсуждение перспектив внедрения технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс, выявление существующих проблем и определение дальнейших шагов по взаимодействию с технологиями ИИ в системе образования. Приведем несколько выдержек из выступлений: Вера Локтионова, Руководитель направления по взаимодействию с органами государственной власти Умскул (онлайн-школа для подготовки к экзаменам) «Как любой инструмент ИИ требует регулирования, включая создание нормативно правовой базы, при это необходимо учитывать российский и зарубежный опыт. Решение этой задачи требует продолжение экспертных дискуссий, углубленных исследований и разработки стратегий, минимизирующих риски при сохранении преимуществ ИИ. Важно обеспечить баланс между инновациями и защитой, используя риско-ориентированный подход, одновременно создавая экспериментальные правовые форматы. Кроме того, видится необходимым внедрение образовательной АI грамотности на всех уровнях образования, усиление подготовки педагогов, создание методических ресурсов и поддержку профессионального сообществ. В Кодексе Edtech отрасли РАЦИО, уже отражены положения по использованию ИИ технологий в образовательном процессе». Александр Бородченков, руководитель департамента B2G проектов Яндекс: «Более 15 лет Яндекс активно способствует развитию образовательных технологий в России, создавая инструменты для учащихся всех уровней – от начальной школы до сферы IT и науки. Мы в Практикуме уверены, что технологии на базе ИИ расширяют доступ к качественному образованию, что особенно важно для дистанционного обучения и массовых онлайн-курсов. Внедрение ИИ делает обучение более персонализированным, позволяя студентам учиться в собственном темпе. Мы видим, что это повышает их мотивацию к учебе». ☝️Открыла для себя, что есть Ассоциация цифровых инноваций в образовании (РАЦИО) – это объединение ведущих участников рынка EdTech. Есть некоторые моменты: насколько я поняла из пресс-релизов (а их немало на разных площадках) в совещании не участвовали представители Минобрнауки и Минпросвещения, а также ведущих учебных заведений, хотя речь шла не о дополнительном образовании, а о внедрении ИИ в систему образования вообще. Это несколько иной акцент. Второе: неясно, какие модели регулирования ИИ в образовании могут быть предложены, если «основные поставщики» находятся за рубежом. Как урегулировать ИИ, если основные разработчики американские и китайские компании? Есть и другие, но давайте о них умолчим. В-третьих, если учащийся (как и продвинутый преподаватель) сейчас уже активно использует ИИ, и это констатируется всеми исследователями, то как направить этот процесс в управляемое русло? Это означает, что все эти вопросы надо было решать вчера, а сегодня пока всё развивается по своим технологическим правилам. И право вряд ли представит какую-то альтернативу. Единственный выход: обучение! Что собственно сейчас делают в Китае, Индии, Южной Корее, Сингапуре. Сейчас же зачастую парадоксальная ситуация: студент лучше ориентируется в ИИ, чем преподаватель. В школе аналогичная ситуация. Надо обучать педагогический состав и ускоренными темпами. Создавать стратегию внедрения ИИ в процесс образования и не на бумаге (сейчас красивых программ нарисуют быстро, причем с помощью ИИ), а в реалии. ✅ Еще из мира новостей: Минцифры разработало проект концепции регулирования искусственного интеллекта до 2030 года (её должно будет утвердить Правительство), однако для публичного обсуждения он пока не был представлен. А хотелось бы почитать. ☝️Минцифры подготовило концепцию регулирования искусственного интеллекта /https://www.vedomosti.ru/economics/articles/2025/08/20/1132830-mintsifri-podgotovilo-kontseptsiyu-regulirovaniya-iskusstvennogo-intellekta