Post #331

ИИ в школе - статистика в США ✅ В продолжение темы об использовании искусственного интеллекта в системе школьного образования. ☝️Опубликованы результаты исследования Pew Research Center. См.: https://www.pewresearch.org/internet/2026/02/24/how-teens-use-and-view-ai/ Подростки обращаются к чат-ботам, таким как ChatGPT, Copilot и Character.ai, для различных вещей, но поиск информации и помощь в школьной работе на вершине списка, в то время как "для развлечения" находится чуть ниже. ✅ Более половины подростков говорят, что они использовали чат-боты для поиска информации (57%) или получения помощи со школьной работой (54%). Опрос проводился среди подростков от 13 до 17 лет. И 47% говорят, что сделали это для развлечения. ☝️Иными словами: ИИ для школьников - это тоже инструмент для решения школьных задач. Почти четверо из десяти используют чат-боты для обобщения статей, книг или видео или создания или редактирования изображений или видео. И примерно один из пяти говорит, что они используют чат-боты для поиска новостей. ✅ Опрос показал также, что некоторые подростки используют ИИ для личных целей: 16% подростков говорят, что использовали ИИ для случайных разговоров, а 12% говорят, что использовали эти инструменты для получения эмоциональной поддержки или совета. Тем не менее, большинство подростков сообщают, что не делают этих вещей. Полностью домашнюю работу с помощью ИИ делают только 10% опрошенных. Большинство указывают, что ИИ оказывает им помощь. Только 3% считают, что ИИ бесполезен. 🖌️Одновременно был опрос о влиянии ИИ на будущее глазами подростков Подростки, как правило, смотрят на влияние искусственного интеллекта на их собственную жизнь более позитивно, чем негативно. В то время как 36% говорят, что это окажет положительное влияние на них лично в течение следующих 20 лет, гораздо меньше (15%) говорят, что этот эффект будет отрицательным. Тем не менее, подростки более критически относятся к его влиянию на общество в более широком смысле. В то время как 15% подростков считают, что ИИ окажет негативное влияние на них лично в течение следующих 20 лет, эта доля возрастает до 26%, когда этот же вопрос поднимается вокруг общества.