Post #1441

Практики, решения и региональный опыт: как прошла работа секций конференции в Казани Работа Международной научно-практической конференции продолжилась в формате тематических секций, круглых столов, панельных дискуссий и экспертных площадок. Участники обсудили педагогические модели диалога культур, развитие этнокультурной компетентности педагогов и интеграцию национально-регионального компонента в образовательные программы. Отдельное внимание уделили подготовке педагогических кадров и современным требованиям к работе в поликультурной среде. В рамках дискуссий были представлены региональные практики сохранения языков и культурного наследия — от школ до семейных форматов, включая использование этнопедагогики и цифровых решений. В Год дошкольного образования, объявленный Министерством просвещения Российской Федерации, особый акцент был сделан на этом уровне обучения. На экспертной площадке рассмотрели лингводидактические подходы к изучению родных языков, включая вопросы оценки уровня владения и разработки образовательных программ. Практическая часть включала презентацию этнокультурных проектов и конкретных решений в обучении и сохранении языков. Все материалы конференции будут опубликованы на ресурсах Института в ближайшее время. #ГДО_ФИРЯ #ГодДошкольногоОбразования #ГодЕдинстваНародовРоссии