Post #4675

Обучающиеся 1 класса на внеурочном занятии по Игротерапии активно работали с конструктором, состоящим из крупных цветных деталей. Использование конструктора позволило детям развивать мелкую моторику рук, улучшать цветовосприятие, стимулировать воображение и способствовать творческому самовыражению. Занятие проходило в игровой форме, создавая благоприятную атмосферу для развития когнитивных и эмоциональных навыков учащихся.