Post #5171

📐Как сделать математику понятной и интересной? 20 января в Институте развития образования прошёл круглый стол «Умножаем успехи: интеграция активных методов и нейродидактики в обучении математике». Встреча объединила учителей математики и преподавателей вузов, которые обсудили современные подходы к обучению и поделились практическими находками! 🔹Ольга Курченко, учитель математики МАОУ «СОШ № 3 им. Героя РФ В. С. Паламарчука» г. Гусева, представила систему задач по геометрии для 8–11 классов с использованием вспомогательной окружности. Участники не только слушали, но и сами решали задачи, обсуждая, как применять методику на разных этапах школьного курса. 🔹Ксения Башашина, старший преподаватель Балтийского федерального университета имени И. Канта, рассказала о нейропсихологических аспектах математической тревожности. По результатам исследований среди студентов БФУ, проблема часто носит околонаучный характер, а при её возникновении важную роль играют индивидуальный подход, опыт педагога и работа школьного психолога. 🔹Оксана Тютина рассказала о ключевых итогах Всероссийского съезда преподавателей и учителей математики и биологии. В центре внимания - электронные ресурсы для внеурочной деятельности, учебники по геометрии проекта «Математическая вертикаль», а также форматы вовлечения школьников: флешмобы, викторины и фестивали, открытые для всех учеников и их родителей. 📹 В завершение участникам была представлена видеозапись доклада Ивана Ященко - кандидата физико-математических наук, директора МЦНМО, научного руководителя ЦПМ, руководителя группы разработчиков ЕГЭ по математике. Выступление было посвящено обновлению школьного математического образования и формата экзамена. Круглый стол стал площадкой для профессионального диалога, обмена опытом и поиска решений, направленных на развитие современного математического образования. Благодарим всех спикеров и участников за активное участие и ценный вклад!