Post #75

Когда я был совсем маленьким предпринимателем, книги казались мне естественным способом продвижения. Как будто все вокруг писали книги о своих компаниях. Мы с партнерами делали курс про развитие цветочных салонов и решили оформить материал в книгу. Написали ее вместе с владелицей салона цветов Людмилой Кольман. Я приезжал к ней по утрам, она наливала кофе и невероятно красиво закуривала. По 2-3 часа мы говорили об устройстве этого бизнеса и через полгода книга была готова. Потом были еще книги: про розничные цветочные магазины, про отдел продаж под ключ. Все они рождались из тренингов и консалтинга, я писал их ради развития личного бренда и агентства, но никогда не чувствовал себя автором по-настоящему. Книга для меня была просто еще одним инструментом маркетинга. Потом какое-то время я стыдился этих книг. В одной из них было очень много ошибок из-за непродуманных процессов издания. Я даже пытался удалять упоминания об этих книгах там, куда мог дотянуться. Быть автором в таком виде мне не понравилось. Но мысль написать осмысленную, продуманную, честную, полезную, цельную и глубокую книгу не оставляла меня. Я хотел, чтобы она не была способом продвижения, а моим настоящим высказыванием. Конечно же, времени на самом деле заняться этим никогда не хватало. Перелом случился весной 2024 года, когда я написал акционерам Skillbox, что хочу завершить работу гендиректором в течение года. В этот момент я понял: пора собрать весь опыт, переосмыслить пройденное и оставить след в формате книги. Сначала я думал, что напишу книгу о бизнесе: как строить компании и завоевывать рынки. Но довольно быстро стало ясно, что мои размышления лежат гораздо шире этого поля, и в итоге я сформулировал для себя парадигму будущего образования. Уже несколько месяцев я работаю над книгой-рефлексией, попыткой взглянуть на образование через опыт человека. Я был предельно честен с собой и своим прошлым опытом, Skillbox, увы, проверку не прошел :( Сама парадигма опирается на три ключевых направления: — Человечество проживает точку бифуркации под давлением искусственного интеллекта, но по-настоящему не осознает масштаб происходящих изменений. Ни я, ни вы, ни даже самые умные люди в мире; понимание этого пути нам еще только предстоит. — У образования не остается другого выхода, кроме как стать человекоцентричным (это прямое следствие первого вывода). — В книге я сформулировал фреймворк из одиннадцати пунктов, который сделает ее практическим инструментом для бизнеса и образования и позволит любой компании проверить степень собственной человекоцентричности. Сейчас готова примерно половина глав. Внутри будет много наблюдений и размышлений о том, как меняется образование и зачем нам вообще учиться в XXI веке. Чтобы первым прочитать часть книги, ставьте плюсик в комментариях. Я отправлю вам почитать начальные главы, как только зафиналю их.