Post #88

1. можно сходить в Новую Третьяковку; 2. можно заняться прочувствованием ритмики возникновения пустоты в залах и потратить на это почти всё время; 3. можно заняться установлением причинно-следственных связей и забыть о Феномене; 4. можно заняться посредничеством между пустым и не пустым и не знать, какой результат следует считать существенным; 5. можно заняться классификацией залов с точки зрения степени их пустотности; 6. можно заняться классификацией картин с точки зрения их отражаемости в мутном потолке; 7. можно заняться классификацией подписей к экспонатам с точки зрения их контекстуальной значимости; 8. можно заняться классификацией посетителей с точки зрения их контекстуальной мотивированности; 9. можно устранить любые сомнения, найдя лишь мощный ритмообразующий фактор существования – см. пункт 2; 10. можно вынести урок великой наблюдательности, да так, что никто и из смотрителей и не почувствует; 11. можно избегать каких-либо встреч, взглядов, разговоров и т. п., но не лучше ли идти в Новую Третьяковку; 12. можно так ничего и не заметить; 13. можно не тревожиться о завтрашней реконструкции: ее характер будет пустотным.