Post #1296

#новости экспериментов с ИИ 📈 Вышла нерусская статья, в которой описываются результаты недавно проведённого эксперимента по использованию ИИ студентами. Вкратце эксперимент выглядел так: 🍎54 участника (возраст 18–39 лет) были разделены на три группы: – написание эссе «вручную» (без помощи), – с помощью Google, – с использованием ChatGPT. 🍎Во время процесса записи использовали электроэнцефалографию (ЭЭГ) для измерения мозговой активности Результаты оказались следующие: 🌿Группа ChatGPT показала самую низкую нейронную, лингвистическую и поведенческую активность. С каждым новым заданием участники, работавшие с ChatGPT, становились всё менее активными — зачастую просто копировали ответы ИИ. 🌿Напротив, участники без помощи демонстрировали высокую когнитивную вовлечённость, творческое мышление и лучше запоминали материал. 🌿Группа с Google показала чуть меньшую вовлечённость, но лучше удерживала информацию, чем та, что использовала ChatGPT. Мы попросили ЧатЖПТ выразить его мнение по поводу этой статьи, долго с ним общались и вот, что он нам сказал: «ИИ в образовании — как калькулятор в математике: 🍋полезен, если ты уже понимаешь основы; 🍋вреден, если ты даже не пытался сам; 🍋мощный помощник, но не замена мозга. Поэтому я согласен с духом исследования: ИИ не должен подменять мышление, особенно у детей. Но если научить использовать его осознанно — это может стать мощным шагом в эволюции обучения.» Ну и в дополнение мы с Чатом сделали мануал студента по использованию ИИ — пользуйтесь на здоровье и бесплатно (в комментариях)! 👓