Post #1722

В стенах старейшего технического вуза страны Санкт-Петербургского горного университета провели важное выездное заседание комитета по науке и высшему образованию. Обсуждали реализацию пилотного проекта по совершенствованию высшего образования, инициированного Президентом России. К диалогу присоединились представители Минобрнауки, отраслевых ведомств, руководители 17 вузов-участников эксперимента и более 100 других университетов. Министр науки и высшего образования Валерий Фальков отметил, что пилотный проект переходит ко второму этапу. За прошедшее время была выработана ясная модель, поддержанная академическим сообществом. Начинается работа над содержанием образования, технологиями, ролью преподавателя и студента, а также над обновлением инфраструктуры. Участники обсудили необходимость сетевого взаимодействия вузов, создание Национального центра кадрового и научного обеспечения, а также важность профилактической работы со школьниками для повышения осознанности в выборе будущей профессии. Новая модель высшей школы должна отвечать вызовам времени, обеспечивая гибкость подготовки и соответствие потребностям трансформирующегося рынка труда. Важно партнерство с отраслями и их лидерами для подготовки кадров с горизонтом планирования на 10–20 лет вперед. В обсуждении приняли участие ректоры и проректоры вузов, подведомственных отраслевым министерствам (Минтранс, Минздрав, Минсельхоз), а также руководители курирующих министерств. В частности, первый заместитель Министра транспорта РФ Константин Пашков отметил, что отрасль транспорта переживает технологическую революцию, связанную с развитием автономного транспорта, и без сотрудничества с другими вузами Российскому университету транспорта будет сложно решать задачи подготовки кадров в условиях такой серьезной трансформации. Ректор Российского университета транспорта Александр Климов сообщил, что университет, подключившись к пилотному проекту во второй волне, уже начал разработку образовательных программ, формирующих общее для транспорта образовательное ядро, включающее дисциплины по истории транспорта, логистике, цифровым ресурсам, отраслевой экономике, праву и транспортной безопасности. В вузе также вводится сквозное проектное обучение, совершенствуется система производственных практик и подготовки преподавателей. Мы обсуждали еще очень много деталей. Но касались они не целесообразности эксперимента как такового. А скорее того, как он будет масштабирован на всю систему высшего образования. В частности, возникло предложение расширить прием на специалитет по всей вузовской системе уже сегодня, не дожидаясь завершения пилотного проекта, поскольку этот формат наиболее близок к базовому высшему образованию новой модели. Итоги обсуждения станут опорой для последующих решений межведомственной рабочей группы. #Госдума#ЕдинаяРоссия#ЕР57