Post #3541

По поводу высказывания г-жи Флоринской о вреде и несправедливости запрета обучения в школах детей незнающих русский язык. Её позиция и раньше была аналогичной - ужесточение и ограничения для мигрантов, в.ч. трудовых из Средней Азии вредны. Профессор НИУ ВШЭ Даниил Александров также высказывается за то, что страна должна быть заинтересована в социализации детей мигрантов в школах, а не в неформальных кругах. При этом, именно те дети, которые были исключены из системы образования, имеют гораздо больше шансов стать радикалами. Вместе с тем, власть все больше и больше (медленно, но и идёт именно по этому пути) настаивает на более глубокой подготовке будущих "граждан" России. Другое дело, что введение ограничений часто не продуманно. Из-за этого такие меры зачастую будут препятствием и отталкивать в первую очередь тех иностранцев, кого бы мы хотели видеть в своей стране. К примеру переселенцы из Европы, образованные и христианской веры, действительно готовы к нам переезжать из-за слишком свободной нетрадиционной повестки в стране исхода. Но, с учётом того, что мы вводим запреты на приём в школу детей без знания русского языка, и при этом не оказываем именно этой категории граждан помощь, в изучении русского языка, социализации на безвозмездной основе или ещё как то не поддерживаем, поток приезжих будет очень ограниченным. Вместе с тем, как показывает уже сложившаяся практика, иностранцы из СА и других постсоветских стран, получая гражданство России по программе переселения соотечественников, знают русский язык очень и очень ограничено. При этом не стремятся его изучать, так же как и социализироваться, они себя прекрасно чувствуют на создаваемых "своих" территориях, где знание языка, и социализация в российское общество фактически не требуется. Что тут говорить о трудовых мигрантах и лицах имеющих ВНЖ. К стати с тех пор как ВНЖ стало бессрочным, и с момента начала СВО желающих получить гражданство РФ уменьшилось. Это тоже о многом говорит. Для того чтобы закончить все споры об обязательном знании русского мигрантами и их детей, надо все же подумать о неком дифференцированном подходе в этом вопросе. И сосредоточится на помощи именно тем, в ком Россия нуждается. Обучать всех подряд бесплатно русскому языку смысла нет. Тем более, что такое бесплатное обучение сегодня, как показала практика, среди тех же трудовых мигрантов и их детей не востребовано. В этом плане предложение Губернатора Калужской области Владислава Шапши выглядит не так уж и радикально: «Это должны делать все, кто к нам приезжает, если они хотят учиться в наших школах. Это происходит во всем мире… Это дело родителей, они обязаны об этом заботиться. Я считаю, что, если ребенок не знает русского языка, и он не прошел эти тесты… родители должны нести ответственность за ненадлежащее воспитание и подготовку своих детей». Другое дело, как мы уже сказали, должен быть дифференцированный подход в этом вопросе.