РАНХиГС | Дальневосточный институт управления

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 ⭐️ Достойный результат успешного обучения! Студенты второго курса Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС направления подготовки "Государственное и муниципальное управление" Дарья Смышляева, Дарья Малышева, Софья Литвинцева, Анастасия Максимова, Татьяна Закирничная, Егор Бабий, Эвелина Усик и Елизавета Щетинина приняли участие во II Открытом вузовском конкурсе социальных инициатив «Обучение служением», организаторами которого стал ФГБОУ ВО "Майкопский государственный технологический университет", город Майкоп. Студенты прошли отборочный этап и презентовали свой общественный проект " Мы разные, но мы вместе: уважай других, уважай себя!" во втором этапе конкурса. Основная идея общественного проекта заключалась в содействии в адаптации детей-инофонов и их интеграции в новое социально-культурное общество, а также разработка методических рекомендаций про проведению интерактивных мероприятий для обучающихся начальных классов. Свою разработку проекта и итоги реализации студенты представили перед комиссией. Среди 65 проектных команд, студенты Президентской академии в Хабаровске заняли 3-е место и получили дипломы 3 степени в номинации "Сохранение культуры и традиций народов России". Ольга Владимировна Кулагина, доцент кафедры Менеджмента и государственного управления Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС, наставник студенческой команды: «Я очень рада полученным результатам участия в конкурсе социальных проектов. Данный проект не просто разработан , он реализован по заказу социального заказчика АНО "Дальневосточный ресурсный центр межкультурного взаимодействия» #ПрезидентскаяАкадемиявХабаровске #обучениеслужением Автор: Ольга Владимировна Кулагина,доцент кафедры МиГУ, к.э.н. Доцент

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 ⚡️В Президентской академии в Хабаровске прошел занимательный квиз-конкурс по экономике Студенты 1 курса направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, изучавшие два семестра дисциплину «Экономическая теория», завершили учебный год проведением занимательного квиза-конкурса с представителем Отделения по Хабаровскому краю Дальневосточного ГУ Банка России главным экономистом Г.В. Цветовой, к.э.н., доцентом. Тема квиза - конкурса - «Современные подходы к проведению денежно-кредитной политики» В преддверии состоявшегося мероприятия были обозначены основные стратегически важные направления в развитии денежно-кредитной политики (ДКП) в России и в Хабаровском крае, в частности. Студентам в формате погружения были кратко освещены вопросы таргетирования инфляции в России, принципы ДКП в условиях новых вызовов с целью поддержания финансовой стабильности в стране. Лекторы М.В. Ковалева и Г.В. Цветова акцентировали внимание студентов на необходимости и обеспечение экономического развития территории, деловой и инвестиционной привлекательности, а также решения инфраструктурных проблем для ключевых промышленных предприятий Хабаровского края. После дискуссии была проведена игра «Финансовый квиз», интерактивный режим которой позволил исследовать проблемы повышения ключевой ставки, эффективность работы финансовых рынков, а также рассмотреть регулярные аналитические материалы банковского сектора. Студентов интересовали не только вопросы формирования финансовой грамотности и составления бюджета: ряд методических аспектов касался экономического развития территории, ее деловой и инвестиционной привлекательности, а также решения инфраструктурных проблем для ключевых промышленных предприятий региона. По итогам конкурса были объявлены оценки и результаты, а затем выданы сертификаты и памятные подарки трем командам победителей. Среди которых: Евгений Козлов, Злата Харкущенко, Терещенкова Олеся, Суворова Алена, Есаулова Надежда и другие. Проведение подобных мероприятий становится хорошей традицией в нашем вузе и мы надеемся на дальнейшее сотрудничество. В завершение мероприятия участников пригласили на день открытых дверей и осеннюю экскурсию в музей банка, где можно пополнить свой багаж знаний и увидеть интересные финансовые экспонаты. Автор: Марина Владимировна Ковалева, доцент кафедры экономики и цифровых технологий, к.э.н., председатель Общественного совета Комитета Государственного финансового контроля Правительства Хабаровского края

Открыт приём заявок на участие в конкурсе «УМНИК-2025» 🎓 УМНИК - это конкурс для молодых учёных 18–35 лет, который поможет запустить технологическую компанию на основе инновационных проектов и исследований 💰 500 перспективных разработок получат по 500 тысяч ₽ на развитие Направления отбора: ▶️Цифровые технологии ▶️Медицина и технологии здоровьесбережения ▶️Новые материалы и химические технологии ▶️Новые приборы и интеллектуальные производственные технологии ▶️Биотехнологии ▶️Ресурсосберегающая энергетика ➡️Читайте подробные условия конкурса по ссылке ❗️ Заявки принимаются до 28 июля 12:00 (мск) 🤝 Специалисты АПИРИ всегда на связи и готовы помочь в подготовке качественной заявки: 📲 +7 (4212) 47-31-15 ✉️ [email protected] #инновации

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 ⚡️Открытый диалог с молодежью прошел в администрации Хабаровского района Встречу посвятили знакомству с работой администрации и профориентации студентов. Глава Хабаровского района Сергей Будкин и сотрудники администрации провели для студентов экскурсию и рассказали об особенностях работы в муниципальных органах. В завершении экскурсии глава района, замминистра образования Любовь Голубицкая и представители хабаровских ВУЗов продолжили беседу с молодежью в актовом зале администрации. Студентам представили сотрудников администрации, которые сами не так давно закончили обучение в институте. Во время обучения многие из них проходили практику в администрации и по окончании вуза пришли работать в административную структуру. «У нас уже сложилась добрая традиция – многие участники таких встреч впоследствии становятся частью нашей команды. Считаю принципиально важным создавать для молодых специалистов понятные "социальные лифты" и возможности для профессиональной реализации. Ведь их энергия, современные знания и свежий взгляд – это именно то, что нужно для динамичного развития Хабаровского района!» - отметил Сергей Будкин. Также студенты задали различные вопросы, адресовав их главе района и поблагодарили за интересную программу практики, которую посещали в прошлом году. От Дальневосточного института управления-филиала РАНХиГС на встрече присутствовали студенты направлений и специальности Государственное и муниципальное управление, Экономика, Экономическая безопасность Авторы: Сахань Любовь Сергеевна, начальник управления правовой и кадровой работы Администрации Хабаровского муниципального района, Маслюк Наталья Альбертовна, декан факультета высшего образования Президентской академии в Хабаровске

🙂🙂🙂🙂🙂🙂 ✅ Приглашаем пройти бесплатное обучение по программе «Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)» в рамках федерального проекта «Активные меры содействия занятости» (нацпроект «Кадры»). Преимущества: ✔Высококвалифицированные преподаватели с опытом практической работы ✔ Бесплатное обучение за счет средств федерального бюджета ✔ Проведение обучения без посещения института ✔ Слушателям предоставляются доступ к образовательному порталу института и электронным учебным материалам по всем разделам и темам образовательной программы ✔ Доступ к электронной библиотечной системе ✔ Официальное свидетельство установленного образца, подтверждающее вашу квалификацию специалиста рабочей профессии, выданное Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва) Чему вы научитесь: ✔ Проводить развивающие игры и занятия для детей 3-6 лет (включая детей с ОВЗ) ✔ Оказывать помощь и сопровождать детей на прогулках ✔ Поддерживать чистоту и безопасность детских помещений ✔ Взаимодействовать с родителями 📚 Формат обучения: - очно-заочный с применением С ДОТ и ЭО - 144 акад. часа - практико-ориентированная программа - свидетельство о профессии рабочего/должности служащего 💡Кто может участвовать? - Женщины в декрете - Безработные - Граждане 50+ - Мамы детей до 7 лет - И другие категории (уточняйте в ЦЗН) 📅 Как записаться? Подайте заявку на портале «Работа России» https://trudvsem.ru/information-pages/support-employment/ По всем вопросам следует обращаться по телефону: +7(4212)22-25-07, +7924-925-00-41. или по электронной почте: [email protected] , [email protected]

🙂🙂🙂🙂🙂🙂 🎓Бесплатное обучение в Президентской Академии в Хабаровске! Дальневосточный институт управления - филиал РАНХиГС приглашает вас принять участие в национальном проекте «Кадры» и получить новую профессию! 🍼Программа «Няня» (работник по присмотру и уходу за детьми) Длительность: 144 академических часа 👵Программа «Сиделка» (помощник по уходу) Длительность: 72 академических часа ✅ Завершив обучение, вы получите официальное свидетельство установленного образца, подтверждающее вашу квалификацию специалиста рабочей профессии, выданное Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (город Москва). 📋 Желаете стать частью востребованной сферы и овладеть новыми знаниями и компетенциями? Присоединяйтесь к нашим образовательным программам прямо сейчас! 📞 Для дополнительной информации звоните по номеру телефона: ☎️ +7(4212)22-25-07, +7924-925-00-41 или отправляйте заявки на электронную почту: 📩[email protected], [email protected] Регистрируйтесь заранее и сделайте важный шаг навстречу новой интересной профессии!

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 ✅ Проект «Безопасно жить - целая наука» успешно завершен! Команда студентов 2 курса направления подготовки «Экономика» с радостью делится результатами социально-значимого проекта, реализованного в рамках программы «Обучение служением»! В течение нескольких месяцев проектная команда увлечено работала над созданием интерактивной и познавательной программы, направленной на повышение уровня финансовой безопасности среди подрастающего поколения – учащихся школы № 68. Команда разработала серию увлекательных уроков, игр и практических кейсов, которые помогли школьникам разобраться в основах управления личными финансами, распознавать мошеннические схемы и принимать взвешенные финансовые решения. Особое внимание было уделено созданию дружелюбной и доступной образовательной среды, где использовались простые и понятные примеры из реальной жизни, чтобы проиллюстрировать сложные финансовые концепции. Интерактивные элементы, такие как викторины и симуляции, позволили школьникам активно участвовать в процессе обучения и применять полученные знания на практике. Материалы и информация, использованные в проекте, были подготовлены и предоставлены студентами Дальневосточного федерального университета (ДВФУ). Мы убеждены, что финансовая грамотность является важным навыком, который необходимо прививать с раннего возраста и проведенные мероприятия помогли участникам проекта не только расширить знания о финансовой безопасности, но и развить критическое мышление, чтобы уверенно ориентироваться в современном цифровом мире. Чем раньше дети научатся разумно управлять своими деньгами, тем более уверенно и безопасно они будут чувствовать себя в будущем. Выражаем искреннюю благодарность всем школьникам, учителям и партнерам, которые поддержали наш проект. Ваше участие и заинтересованность сделали его успешным и значимым! Надеемся, что проект «Безопасно жить - целая наука» станет отправной точкой для формирования финансово грамотного поколения.Вместе мы сделали важный шаг к безопасному будущему для наших школьников! #ОбучениеСлужением#СоциальноеПроектирование #ПрезидентскаяАкадемиявХабаровске#ФинансовоеПросвещение #ФинансоваяГрамотность Авторы: Ирина Анатольевна Алтухова доцент кафедры экономики и цифровых технологий Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС, студенты группы Э-31Б.

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 ⚡️ Проект Президентской Академии «Маленькие предприниматели»: вдохновение и мотивация для малышей и их родителей В рамках программы «Обучение служением» студенты 2 курса направления подготовки «Экономика» успешно реализовали увлекательный и познавательный социально-значимый проект «Маленькие предприниматели» для детей дошкольного возраста детского сада «Родничок». Проект Президентской Академии «Маленькие предприниматели» – это уникальная инициатива, призванная разбудить предпринимательский дух в самых юных умах. Он нацелен не только на детей, но и на их родителей, создавая платформу для совместного обучения, творчества и развития. Руководство детского сада «Родничок», в лице Ольги Андреевны Индюковой, поддержало инициативу и подписало соглашение о безвозмездной общественно-проектной деятельности в рамках данного проекта. Целью проекта стало формирование у дошкольников основ финансовой грамотности и предпринимательского мышления в игровой форме. Как же донести до малышей сложные экономические концепции? Ответ прост – через игру! Серия интерактивных занятий, адаптированных для восприятия детей дошкольного возраста, используя наглядные материалы, ролевые игры и творческие задания, помогли освоить понятия финансовой грамотности. В рамках проекта прошла игра «Деньги и выбор», где малыши с энтузиазмом распределяли «семейный бюджет», учась балансировать желания и потребности. Они анализировали расходы на еду, жилье и развлечения, осознавая важность разумного выбора и компромиссов. Этот опыт обогатил их финансовую грамотность и научил ответственности, показав, что грамотное управление бюджетом — ключ к финансовой стабильности. «Я была приятно удивлена, насколько серьёзно дети подошли к заданию! Некоторые сразу начали советоваться, как лучше распределить деньги, другие проявили настоящую бережливость. Видно, что тема финансовой грамотности действительно важна даже для дошкольников!» - делится впечатлениями воспитатель группы №5. Также проектная группа провела родительское собрание, посвященное финансовому воспитанию детей. Почему так важно начинать говорить с ребенком о деньгах как можно раньше? Этот и другие вопросы обсудили с родителями малышей. «После того как мы начали выдавать Саше 100 рублей в неделю и обсуждать его выбор, он стал более осознанно относиться к покупкам. Теперь сам говорит: "Мама, это дорого, давай поищем дешевле". Спасибо за важные советы!» - поделилась своими впечатлениями Ирина К., мама Саши. Финансовая грамотность – это не про богатство, а про правильные привычки! Завершающая игра "Брейн-ринг": как наши малыши стали финансовыми гениями, прошла с большим азартом и стала кульминацией проекта. Две команды — "Барбарики" и "Фиксики" — соревновались в знаниях о деньгах, потребностях и разумных покупках. Специальные смайлики-сигналы, загадки и командные обсуждения превратили сложные темы в веселое приключение! "Мы видим, как выросли дети за время проекта, — делится воспитатель. — Теперь они осознанно рассуждают о деньгах и даже дают советы родителям!" Проект «Маленькие предприниматели» стал отличным способом привить детям любовь к бизнесу и финансовой грамотности с раннего возраста. Проектная команда и наставник проекта благодарит руководство детского сада «Родничок», воспитателей, родителей и, конечно же, замечательных малышей за участие, активную поддержку и интерес к данному проекту. Подробнее о проекте можно узнать в группе Маленькие предприниматели || Обучение служением https://vk.com/smallentrepreneurs #ОбучениеСлужением#СоциальноеПроектирование #ПрезидентскаяАкадемиявХабаровске#ФинансовоеПросвещение #ФинансоваяГрамотность Авторы: Ирина Анатольевна Алтухова доцент кафедры экономики и цифровых технологий Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС, студенты группы Э-31Б.

🙂🙂🙂 ⚡️Котяков: за пять лет занятость в сфере информации и связи выросла на 20% Численность занятых в сфере информации и связи выросла на 20%, в индустрии гостеприимства – на 12%. При этом в РФ сокращается занятость в финансовом секторе, в сфере управления недвижимостью и государственном управлении, сообщил министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков на Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ). «За последние пять лет структура занятости у нас претерпела серьезные изменения. Мы видим, что почти на 20% выросла численность занятых в отрасли информации и связи. Это самый существенный отраслевой прирост. Мы видим, что у нас растет IT-компонент во всех других отраслях экономики», – сказал он. Кроме того, на 12% у нас возросла численность занятых в индустрии гостеприимства, на 8,5% – в сфере транспортировки и хранения, почти на 6% – в строительстве, более чем на 5% – в сфере добычи полезных ископаемых. В сфере обрабатывающей промышленности рост составил почти 3%. «При этом мы видим, что у нас сокращается занятость во финансовом секторе, в сфере управления недвижимостью, в государственном управлении. Похожие тренды нас ждут и в коридоре ближайших пяти лет. Сегодня мы понимаем, что спрос определяет структуру потребностей в кадрах. И, исходя из нашего прогноза, мы видим, что из почти 11 миллионов работников, которых необходимо вовлечь занятости в течение 5 лет, – это рабочие кадры», – уточнил он. В структуре спроса на специалистов с высшим образованием сегодня преобладают инженеры, IT-специалисты, медики, педагоги и исследователи. «Показатели занятости растут почти по всем возрастным когортам, а в возрастных группах 30-39 лет и 40-49 лет достигли своих пиковых значений. То есть в первом случае это более 90%. А для второй возрастной когорте 40-49 лет – это почти 93%», – добавил министр. «Дефицит квалифицированных айтишников в российских компаниях наблюдается уже несколько лет. После исхода западных вендоров программного обеспечения потребовалось кратно ускорить темпы разработки отечественных продуктов, за счет чего спрос на рынке труда только вырос. Прилагаются значительные усилия по увеличению числа выпускников-айтишников, и они уже начали давать ощутимые результаты», – комментирует рост занятости в сфере IT проректор Президентской академии по IT и цифровым технологиям Павел Клепинин. «Мы имеем дело с поворотом молодежи в реальную практику трудовой деятельности. Это позитивный процесс, так как будущий работник не только осваивает знания технологии производства, деятельности, процессов, но и формирует соответствующую современному уровню развития модель трудового поведения, формирует и развивает “мягкие навыки”. И это не отказ от институтов и университетов, а возможность сознательного выбора своего трудового пути», – говорит доцент кафедры социальных технологий Президентской академии в Санкт-Петербурге Тамара Гриненко. «Национальный проект “Кадры” призван обеспечить потребности российской экономики в квалифицированных специалистах за счет дополнительного вовлечения людей в занятость. Планы здесь большие. Впечатляет системный подход, когда прогнозирование ситуации на рынке труда увязывается с количественными показателями наборов абитуриентов в вузы и ссузы. Для этого объединяются усилия учебных заведений и бизнеса, внедряется унифицированный подход к организации взаимодействия потенциальных работодателей, работников и службы занятости. О масштабах проекта красноречиво говорят цифры: за период с 2025-го по 2030-й годы планируется подготовить полтора миллиона человек для работы в приоритетных отраслях экономики», – говорит эксперт Ставропольского филиала Президентской академии Геннадий Шевченко. Источник: tass.ru

🙂🙂🙂 ⚡️ Котяков: около 60 млн россиян получают меры поддержки от государства Около 60 млн россиян являются получателями различных видов поддержки от государства. Об этом сообщил министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков на Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ). В частности, речь идет как о ежемесячных выплатах – пенсии, ЕДВ, едином пособии, так и разовых – пособиях по временной нетрудоспособности, материнском капитале, социальном контракте. «Сегодня у нас порядка 60 млн человек в нашей стране получают меры поддержки со стороны государства. Примерно 70% мер социальной поддержки уже переведены в цифровой формат, выведены на единый портал государственных услуг и предоставляются достаточно просто и быстро», – сказал он на сессии «Технологии на службе общества: как инновации меняют социальный сектор экономики». Например, сегодня сертификат на материнский капитал предоставляется онлайн в течение пяти рабочих дней с момента регистрации ребенка в органах ЗАГС. «В этом году мы уже взяли пять самых массовых государственных услуг, которые относятся к полномочиям регионов с [целью] их оцифровки. То есть в 2025–2026 году мы с этой работой должны будем закончить. И, в принципе, это услуги, которые по своему охвату сопоставимы с федеральным масштабом», – добавил Котяков. Организатор ПМЭФ – Фонд Росконгресс. Информационный партнер – ТАСС. «Одним из ключевых направлений социальной политики государства в последние годы стало расширение мер поддержки семей с детьми. Существенно возросли бюджетные расходы на выплаты малообеспеченным семьям. С 2023 года на федеральном уровне действует единое пособие для семей с детьми, чей среднедушевой доход ниже прожиточного минимума. Оно объединило несколько ранее разрозненных выплат. Благодаря значительному охвату и ощутимому размеру выплаты, эта мера оказывает заметное влияние на снижение бедности среди семей с детьми», – отметила старший научный сотрудник Центра ИНСАП ИПЭИ Президентской академии Елена Цацура. «Сегодня важно сохранять традиционные семейные ценности, культуру материнства и отцовства, помогать многодетным. Развитию этих направлений посвящен национальный проект “Семья”. Запуску этого проекта предшествовал одноименный тематический год, который показал, что государство на деле поддерживает родителей с детьми, их ценности и традиции, связь поколений», – добавила доцент кафедры государственного и муниципального управления Алтайского филиала Президентской академии Ольга Гооге. Источник: tass

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 🤩Марафон знаний: как «Финансовый марафон»прививает финансовую культуру Ни для кого не секрет, что в современном мире финансовая грамотность становится не просто полезным навыком, а жизненной необходимостью. Именно поэтому проект «Финансовый марафон», реализованный студентами 2 курса специальности «Экономическая безопасность» для школьников КГАНОУ «Краевой центр образования», способствовал укреплению знаний и навыков в области управления личными финансами. Про структуру Финансового марафона и его первый блок мы рассказали ранее. Сегодня познакомим со вторым блоком Финансового марафона, который называется «Антивирус для кошелька: правила финансовой грамотности», будет особенно полезен для всех, кто хочет научиться защищать свои финансы и избегать распространенных ловушек мошенников. 🎯 Цель блока: Повышение уровня финансовой грамотности школьников, обучая их распознавать мошеннические схемы и обеспечивать безопасность своих средств. 🔍 Что включает в себя второй блок? 1. Лекционный кейс: • Рассказ о различных видах мошенничества, с которыми могут столкнуться как физические, так и юридические лица. • Обсуждение актуальных схем обмана: от фишинга и скимминга до инвестиционных мошенничеств и лжеброкеров. • Узнаем, как распознать признаки мошенничества и какие действия предпринять в случае подозрительных ситуаций. 2. Правила безопасности: • Научим простым и эффективным правилам для защиты ваших финансов: от использования надежных паролей до настройки уведомлений о транзакциях. • Обсудим важность регулярного мониторинга банковских счетов и кредитных отчетов. • Поделимся советами о том, как безопасно проводить онлайн-транзакции и как защитить свои личные данные. 3. Интерактивный квиз: • Квиз будет представлен в формате дискуссионной игры, где участники смогут активно обсуждать ситуации и выбирать правильные варианты ответов. • Каждая ситуация будет основана на реальных случаях мошенничества, что поможет участникам лучше понять, как действовать в различных сценариях. • Участники смогут делиться своими мыслями и опытом, что сделает процесс обучения более увлекательным и информативным. ⭐️Почему это важно? В условиях современного мира, где мошенничество становится всё более изощренным, знание правил финансовой безопасности — это не просто полезный навык, а необходимость. Этот блок поможет получить необходимые знания о защитесвоих финансов и избежать неприятные ситуации. Проект «Финансовый марафон» представляет собой важную студенческую инициативу по формированию финансовой культуры школьников. Реализация проекта не только позволяет обучатьучастников основам управления финансами, но и предоставляет возможность делиться своим опытом, задавать вопросы и находить ответы на интересующие их темы. Прививка финансовой грамотности через подобные форматы имеет первостепенное значение для построения устойчивого и ответственного общества, где каждый человек сможет управлять своими финансами с уверенностью и знанием дела. #ОбучениеСлужением #СоциальноеПроектирование#ПрезидентскаяАкадемиявХабаровске #ФинансовоеПросвещение#ФинансоваяГрамотность Авторы: Ирина Анатольевна Алтухова, доцент кафедры экономики и цифровых технологий Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС, студенты группы ЭБ-31С.

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 ✅ Финансовый марафон для школьников: шаги к финансовой грамотности Продолжаем делиться подробностями об уникальном проекте — «Финансовый марафон», реализованном студентами 2 курса специальности «Экономическая безопасность» Президентской Академии в г. Хабаровске, для школьников КГАНОУ «Краевой центр образования». «Финансовый марафон» состоит из двух блоков. Первый информационный блок - «Финансовый калейдоскоп: Со школьной скамьи в бизнес-кресло». 🎯 Цель блока: Помочь школьникам понять основы предпринимательства и финансовой грамотности, чтобы они могли уверенно шагнуть в мир бизнеса. 🔍 Что включает в себя образовательный блок? 🤔 Как начать бизнес: • Изучаем основные этапы создания собственного дела, от идеи до реализации. • Обсуждаем, как проводить анализ рынка и определять целевую аудиторию. • Рассматриваем примеры успешных стартапов и их ключевые факторы успеха. ✅ Финансовое планирование: • Упражняемся в составлении бизнес-планов и финансовых прогнозов. • Изучаем важность бюджета и контроля расходов на начальном этапе. • Обсуждаем источники финансирования и как их правильно использовать. 🤝🏻 Управление рисками: • Рассматриваем, какие риски могут возникнуть при ведении бизнеса и как их минимизировать. • Учимся проводить SWOT-анализ для оценки сильных и слабых сторон бизнеса. • Обсуждаем стратегии выхода из кризисных ситуаций. 🤓 Государственная поддержка МСБ: • Узнаем о различных программах поддержки малого и среднего бизнеса в России. • Обсуждаем, как получить субсидии, гранты и другие формы государственной помощи. • Рассматриваем примеры успешного использования государственной поддержки. Интерактивные квизы: Каждый модуль завершается увлекательным интерактивным квизом, который поможет школьникам закрепить полученные знания и проверить свои навыки. Это не только увлекательно, но и позволяет лучше усвоить материал! Проектная команда уверена, что этот образовательный блок станет отличным стартом для школьников, желающих погрузиться в мир бизнеса. #ОбучениеСлужением #СоциальноеПроектирование#ПрезидентскаяАкадемиявХабаровске #ФинансовоеПросвещение#ФинансоваяГрамотность Авторы: Ирина Анатольевна Алтухова, доцент кафедры экономики и цифровых технологий Дальневосточного института управления – филиала РАНХиГС, студенты группы ЭБ-31С.