РАНХиГС | Дальневосточный институт управления

⚡️ Курс на госслужбу уже взяли студенты не только Хабаровских вузов, таких как РАНХиГС, ТОГУ, ХГИК, а также выпускники ДВФУ и Иркутского государственного университета! Осталась неделя до окончания приема заявок на прохождение стажировки в исполнительных органах Хабаровского края! Ты тоже можешь успеть стать частью команды и получить: ⚫️престижную работу под руководством высококвалифицированных специалистов – наставников ⚫️профессиональный опыт ⚫️возможность построить карьеру на государственной гражданской службе ⚫️предложение о работе в исполнительном органе края ⚫️достойную заработную плату, социальные гарантии, стабильность Более 70%выпускников нашего проекта уже построили свою карьеру на государственной службе и прошли путь от стажера до специалистов и руководителей структурных подразделений исполнительных органов (и не только в Хабаровском крае). ❗️Важно! ⚫️ пройти стажировку можно в одном из 35 исполнительных органов края ⚫️с победителями конкурса заключается трудовой договор на 12 месяцев ⚫️ стажеры назначаются на должность старшего инспектора в исполнительном органе края Уже больше 140 выпускников стали участниками стажировки. Не упустите свой шанс стать частью команды Правительства края! 📄 Прием документов осуществляется до 1 апреля 2025 г. ➡️ Подробности и условия конкурса по ссылке 📱Справки по тел. (4212) 40-22-38

🧐🧐🧐 ⚡️Тема дня: Более 2 миллионов профориентационных услуг оказали центры занятости в 2024 году Служба занятости населения продолжает активно помогать гражданам в выборе профессии и построении карьеры. По итогам прошлого года специалисты оказали более 2 миллионов профориентационных услуг, из которых около 40% были направлены на поддержку молодежи в возрасте до 30 лет. «Сегодня профориентация – это не просто советы по выбору профессии, а комплексный подход, который помогает человеку лучше понять себя, свои способности и возможности, адаптироваться к современным условиям рынка труда. Это особенно важно для молодежи, которая только стоит на пороге карьерного пути, а также сталкивается с необходимостью принятия сложных решений», – сообщил заместитель руководителя Роструда Ян Талбацкий. Центры занятости предлагают широкий спектр профориентационных мероприятий, которые помогают гражданам определиться с выбором профессии и построить успешную карьеру. Так, например, гражданам предлагают пройти индивидуальную или групповую карьерную консультацию, психологическое тестирование, посетить практические занятия, обучающие лекции, тренинги. После этого клиенты службы занятости могут пройти программы переквалификации, повысить свой профессиональный уровень или получить поддержку для открытия собственного бизнеса. Каждый участник программы получает персонализированный набор мероприятий, адаптированный под его потребности и цели. Меру поддержки по профессиональной ориентации можно получить, обратившись в ближайший центр занятости населения или дистанционно через портал «Работа России». Эта мера поддержки доступна всем соискателям, независимо от возраста, уровня образования и квалификации. «На школьников при выборе профессии влияет множество внешних факторов – это и мнение семьи, и школьные установки, и общественные стереотипы, доступность рабочих мест, зарплата, престижность профессии, СМИ и интернет. В последние годы многие школьники начали следить за рынком труда своего региона и страны, изучать тренды востребованных профессий и рейтинги перспективных направлений, чтобы найти для себя оптимальные варианты. Профориентация в такой ситуации играет важную роль, помогая подросткам осознать свою будущую трудовую деятельность и сделать правильный выбор вуза и специальности. Этот процесс способствует осознанному и мотивированному поступлению абитуриентов на выбранную программу. Для студентов, которые уже сделали свой профессиональный выбор, программы профориентации помогают глубже познакомиться с особенностями конкретных специальностей. Совместная профориентация с участием работодателей помогает повысить соответствие специалистов занимаемым должностям и удовлетворенность работой. Компании, предоставляющие площадки для стажировок и практик, получают высококвалифицированные кадры, которым не потребуется дополнительное обучение на рабочем месте», – говорит Наталья Тарасова, ведущий научный сотрудник научно-образовательного центра развития ВШГУ Президентской академии. «Липецкий филиал Президентской академии реализует проект президентских классов. В его рамках ученики 7-11 классов посещают мастер-классы, тренинги, квесты, игровые мероприятия и знакомится с профессиями. Важной задачей является создание положительного образа государственного служащего и повышение престижа профессии. К ранней профессиональной ориентации в целом подключилось около 9,5 тыс. российских предприятий. Среди них федеральные и региональные работодатели – сельскохозяйственные, промышленные предприятия. Экскурсии в цеха и на производства помогают лучше понять, какие профессии существуют, какие направления востребованы и какая сфера деятельности может им подойти лучше всего», – рассказывает эксперт Липецкого филиала Президентской академии Ксения Полянская. Источник: rostrud.gov.ru

🧐🧐🧐🙂🙂🙂 Кафедра физической культуры и спорта проводит конкурс студенческих научных работ (проектов) в области общественного здоровья, физической культуры и спорта🤸🏼‍♂️ 🙂 24 марта 2025 года 📍 Дальневосточный институт управления - филиал РАНХиГС. Муравьева Амурского,33. Ауд.105 🙂 16:40 Приглашаются все желающие преподаватели и студенты! Автор: Анна Анатольевна Бурьянова, старший преподаватель кафедры Физической культуры и спорта Дальневосточного института управления-филиала РАНХиГС

🧐🧐🧐😮😮😮😮 🎉 Успешное завершение программы повышения квалификации «Эффективный руководитель»! В Центре дополнительного образования Дальневосточного института управления - РАНХиГС прошло обучение первого потока слушателей по программе «Эффективный руководитель». Участники — представители кадрового резерва компаний группы «РФП Групп» — погрузились в интенсивный курс, направленный на развитие ключевых управленческих компетенций Что изучали? 📌 Лидерство и эмоциональный интеллект — как вдохновлять команду и управлять эмоциями в стрессовых ситуациях 📌 Построение эффективной команды — от делегирования задач до разрешения конфликтов 📌 Управление изменениями и стрессом — стратегии адаптации в быстро меняющейся среде 📌 Публичные выступления — навыки убедительной коммуникации и работы с аудиторией Итогом обучения стало вручение удостоверений о повышении квалификации установленного Академией образца Отдельная благодарность профессорско-преподавательскому составу Президентской академии в Хабаровске: 🌟 Татьяне Васильевне Мазанковой, 🌟 Татьяне Николаевне Блиновой, 🌟 Тамаре Николаевне Ланец, 🌟 Жану Жановичу Чимитдоржиеву, 🌟 Елене Анатольевне Бессоновой — за профессионализм, энергию и вклад в развитие наших слушателей! «Освоение умений и навыков эффективного управления — ключ к успеху в современной профессиональной среде»💡 Автор: Юлия Станиславовна Гараган, директор Центра дополнительного образования Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС

🧐🧐🧐🙂🙂🙂 📌В колледже Президентской академии в Хабаровске состоится Студенческая научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы рыночной экономики в Российской Федерации в условиях санкций недружественных стран» Конференция посвящена теоретическим и практическим вопросам рыночной экономики Дальнего Востока России и Российской Федерации, их научно-практическому осмыслению, рассмотрению направлений и путей их решения в ближайшей и среднесрочной перспективе. К участию в конференции приглашаются исследователи, обучающиеся на программах среднего профессионального образования и их научные руководители, а также студенты программ высшего образования, представители коммерческих и некоммерческих организаций, СМИ (по согласованию с оргкомитетом). 🗓️ Заявки и материалы (презентации) оформленные электронном виде принимаются оргкомитетом до 24 марта 2025 г. включительно 🙂 Информационное письмо: https://disk.yandex.ru/i/MIZoqaJSX11i8g Контактная информация: Колледж Дальневосточного института управления – филиал РАНХиГС, ответственное лицо - Титов Сергей Радомирович, e-mail: [email protected]. 📍 Адрес проведения конференции: г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, дом 175. Регистрация участников состоится 27 марта 2025 в 14 часов 00 минут (аудитория 101а).

🧐🧐🧐🥸🥸🥸🥸 💡Эксперты Президентской академии в Хабаровске высказали мнение на тему самозапрета на кредиты и займы. Напомним, что в начале марта 2025 года, у граждан Российской Федерации появилась возможность добровольно устанавливать самозапрет на кредиты и займы. «Согласно данным ЦБ РФ, в 2024 году мошенники похитили у россиян 27,5 млрд ₽ — это на 74,4% больше, чем в 2023 году. При этом было предотвращено таких операций на сумму 13,5 трлн ₽ (в 2023 — на сумму 5,8 трлн ₽). Вернуть из похищенного мошенниками удалось только 9,9% от общего объема (2,7 млрд ₽), что больше показателя 2023 года (8,7%, или 1,4 млрд ₽)» Самозапрет распространяется только на потребительские кредиты, не затрагивая ипотеку, автомобильные и образовательные кредиты. Самозапрет может быть разным: по виду кредитора (кредитная или микрофинансоваяорганизация), по способу обращения за займом или кредитом (в офисе и дистанционно либо только дистанционно). При желании можно установить «полный» самозапрет, который будет распространяться на все условия. Отменить самозапрет может только сам пользователь, подписав заявление электронной подписью на токене или в приложении «Госключ». Все изменения статуса заявлений отображаются в личном кабинете. Самозапрет будет снят через день после внесения в состав кредитной истории человека соответствующей информации. Такой период охлаждения поможет принять более взвешенное решение о необходимости получить заем или кредит. - говорят эксперты Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС Татьяна Станиславовна Коробейникова и Инна Викторовна Жукова. Читать подробнее в ВК: https://vk.com/wall-132735702_4579

🧐🧐🧐 ⚡️Тема дня: Всероссийский опрос работодателей для подготовки семилетнего кадрового прогноза стартует уже в апреле Для формирования обновленного прогноза кадровой потребности на семь лет с 1 апреля 2025 года стартует проведение Всероссийского опроса работодателей, а также опросов экспертов. Полученные данные позволят выявить факторы, влияющие на потребность в кадрах. Проект постановления Правительства, утверждающий правила формирования прогноза, представлен на общественное обсуждение. В этом году заполнить анкету работодатели-участники смогут на цифровой платформе ВНИИ труда. Доступ к ней будет открыт с 1 апреля. Уже с этого года планируется перейти с пятилетнего прогноза кадровой потребности экономики на семилетний. На основе полученных данных в декабре будет сформирован прогноз на следующий срок – на 2026-2030 годы и плановый период до 2032 года. «Для того, чтобы система образования имела возможность перенастраивать свои потоки, с этого года переходим от 5-летнего к 7-летнему прогнозированию кадровой потребности. Структурный сдвиг кадровой потребности в пользу выпускников со средним профессиональным образованием – это серьезный вызов для системы образования. Мы наложили потребность в кадрах на прогнозируемый выпуск в 2028-2029 гг. и сформировали структуру выпуска, которую требует рынок труда. Исходя из этой структуры должны быть пересобраны контрольные цифры приема на будущие годы. Важно, чтобы горизонт планирования был несколько дальше, чем тот период, который требуется на подготовку специалистов», – пояснил Министр труда и социальной защиты России Антон Котяков. Сам проект правил дальнейшего формирования прогноза выложен на общественное обсуждение. Документ определяет участников и процедуру сбора информации, необходимой для подготовки обновленного прогноза, устанавливает формат взаимодействия и сроки подготовки документа. Так, согласно проекту правил, в подготовке обновленного прогноза наряду с Минтрудом России и ВНИИ труда, примут участие Минэкономразвития России, Федеральная служба государственной статистики, отраслевые министерства и исполнительные органы субъектов РФ. В последующие годы Всероссийские опросы работодателей будут проводиться ежегодно в период с 1 марта по 30 апреля на портале «Работа России» Напомним, пятилетний прогноз кадровой потребности впервые был разработан в 2024 году по поручению Президента и будет обновляться ежегодно в соответствии с утвержденной Правительством методикой определения потребностей субъектов РФ, отраслей экономики и работодателей в профессиональных кадрах. Прогноз формируется в трех разрезах – региональном, профессионально-квалификационном – по 435 группам ОКЗ и отраслевом – по основным видам экономической деятельности. При подготовке прогноза учитываются прогноз социально-экономического развития, целевые экономические показатели, проекты, включенные в документы стратегического планирования, демографические тренды. «Формирование качественного прогноза потребности в кадрах невозможно без участия работодателей. Они лучше всех осведомлены о том, сколько и какие именно сотрудники необходимы их предприятиям сейчас и в обозримой перспективе. Суммируя результаты опросов работодателей, можно понять и потребности экономики, в том числе по отдельным регионам, отраслям и профессиям», – говорит старший научный сотрудник Центра ИНСАПИПЭИ Президентской академии Виктор Ляшок. «Появление механизмов, позволяющих бизнесу непосредственно и прямо сформулировать запрос о качественных и количественных характеристиках работников, необходимых им в обозримом будущем – это серьезный шаг к повышению гибкости прогнозных моделей и точности самих прогнозов рынка труда. Это позволит эффективнее синхронизировать фактический запрос бизнеса с параметрами государственного финансирования подготовки и переподготовки кадров», – отмечает руководитель образовательной программы «Экономика» Президентской академии в Санкт-Петербурге Дмитрий Десятниченко. Источник: mintrud.gov.ru

🧐🧐🧐😮😮😮😮 ⚡️В центре дополнительного образования Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС завершился очный модуль обучения профессиональной программы повышения квалификации «Социальный координатор» Напомним, что программа «Социальный координатор» реализуется в рамках подписанного Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным указа о создании в РФ специального государственного фонда «Защитники Отечества», который займется оказанием помощи ветеранам СВО, участникам боев в Донбассе, начиная с 2014 года и семьям погибших военнослужащих. К обучению приступили слушатели из 10 регионов Дальневосточного Федерального Округа. В течении шести дней участники во время лекций, семинаров, практических занятий и тренингов узнавали о новых мерах социальной поддержки участников СВО и членов их семей, а так же о содействии занятости,оказании медицинской и психологической помощи, культурно массовых мероприятиях и многом другом. 🎤 «Благодарим организаторов за теплый прием, за возможность личного общения, знакомству и сплочению самых отдаленных мест нашего Дальневосточного округа. Выражаем большую благодарность преподавателям института и приглашённым спикерам за углубление знаний о психологической и юридической составляющих нашей работы, а так же за возможность узнать, как правильно выстроить маршрут решения проблем наших подопечных» - поделилась Лариса из Приморского края. Автор: Юлия Станиславовна Гараган, директор Центра дополнительного образования Дальневосточного института управления - филиала РАНХиГС

🧐🧐🧐🙂🙂🙂 Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе конкурс кейсов по ГМУ Президентской академии для преподавателей и экспертов. На конкурс принимаются кейсы, посвященные вопросам государственной социальной политики, социально-экономического развития регионов, государственной и муниципальной службы. Этапы проведения: 1. Регистрация до 25 апреля 2025 г. 2. Загрузка конкурсных работ до 27 апреля 2025 г. 3. 21 мая 2025 г. Кейс-симпозиум в рамках ежегодной международной майской конференц-сессии Ссылка на сайт Всероссийского конкурса кейсов по ГМУ Регистрация

🧐🧐🧐 ⚡️Тема дня: В российских школах появится агротехнологический профиль обучения С 1 сентября 2025 года в российских школах появится еще один профиль обучения – агротехнологический. Соответствующий приказ Минпросвещения России зарегистрирован в Минюсте России. Теперь образовательные учреждения смогут официально создавать профильные классы для подготовки будущих кадров для АПК. Углубленное изучение физики, химии, биологии и математики позволит успешно подготовиться к поступлению в аграрные вузы и колледжи. Подготовка кадров для отрасли — важная составляющая нового национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». В рамках его реализации к 2030 году в России будет создано более 18 тыс. агротехнологических классов. «Отличная идея! Дети могут «пробовать» разные профессии. Однако, как мама, могу сказать, что дети в этом возрасте еще не знают, к чему они предрасположены. Выделять отдельные классы можно, но ничто не гарантирует, что выпускники пойдут в сельское хозяйство сразу или через ВУЗы. Принуждать их к ним в сельских школах, тоже не нужно. То есть, такой профиль не должен быть единственным в сельской школе. А вот иметь специализированные курсы, летние школы, которые могли бы дети выбирать факультативно, было бы, на мой взгляд, полезнее. Ребенок слушал бы больше про сельские специальности, имел бы возможность пройти курс сельского предпринимательства, получить профессию тракториста или лаборанта молочной лаборатории, посетить ферму, теплицу, а летом и поработать в них, заработать на свои нужды. Это актуально и для городских детей. Что касается профиля, то теперь нужно его заполнять интересной программой. Так что работы еще много», — поддерживает решение директор Центра агропродовольственной политики Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) Президентской Академии Наталья Шагайда. «Это действительно важная тема. Даже по официальным данным, нехватка работников в сельском хозяйстве России составляет не менее 250 тысяч человек. Однако эта цифра приблизительная, — реальная потребность намного выше. Проблема заключается не только в сезонных работниках, которых раньше привлекали из Средней Азии, но также в узкопрофильных специалистах с необходимым образованием для работы на технологических участках. Сельское хозяйство — это уже не только полевые работы, такие как сбор клубники. Это высокотехнологичное производство, требующее квалифицированных кадров. Для этого подготовка должна начинаться в школе. Мы помним, как в Советском Союзе совхозы и колхозы создавали учебные классы с необходимым оборудованием, где школьники могли осваивать профессии механизаторов и трактористов. Однако с разрушением СССР и утратой материально-технической базы эти инициативы прекратились. Сейчас важно восстановить подобные практики, но на новом уровне, с учетом компьютеризации, информатизации и искусственного интеллекта. Приятно видеть, что Министерство сельского хозяйства и Министерство образования начали обращать на это внимание, хоть и с опозданием, но пытаются решить эту проблему. Я уверен, что такие школы и классы будут востребованы как населением, так и хозяйствами, которые смогут готовить будущих сотрудников под свои нужды. Как это будет реализовано на практике, покажет время, но я полон оптимизма», — согласен с коллегой директор центра международного агробизнеса и продовольственной безопасности ВШКУ Президентской академии Анатолий Тихонов. «Внедрение агротехнологического профиля обучения позволит школьникам получить востребованную профессию и внести вклад в развитие российского сельского хозяйства, что особенно важно для регионов с развитым сельским хозяйством. Ученики смогут освоить навыки работы с современным оборудованием, включая беспилотные летательные аппараты, системы точного земледелия и автоматизированные комплексы для животноводства», — комментирует доцент кафедры государственного, муниципального управления и менеджмента Ставропольского филиала Президентской академии Валерий Мякишев. Источник:mcx.gov.ru

🧐🧐🧐😮😮😮😮 ⚡️Студенты Президентской академии в Хабаровске приняли участие в Дне открытых дверей Главного управления регионального государственного контроля и лицензирования Правительства Хабаровского края Мероприятие проходило в рамках реализации проекта «Стажировка в исполнительных органах Хабаровского края». Программа была довольно насыщенной для студентов: панельная дискуссия в формате круглого стола и экскурсия. В докладах представителей – сотрудников главного управления прозвучали важные темы, например, о возможности получения престижной работы в органе государственной власти, возможности трудоустройства в органах власти по итогам стажировки и до ее окончания (2025-2026 гг.) с построением карьеры в Правительстве Хабаровского края. Студентов старших курсов направления подготовки «Государственное и муниципальное управление», специальности «Экономическая безопасность», интересовали вопросы о размере заработной платы, графике работы, развитии коммуникаций как инструмента взаимодействия, понимании альтернативных решений, сигналах современной политики. Студенты младших курсов проявили интерес к контрольно-надзорной деятельности и рассмотрели альтернативные варианты прохождения разных видов профессиональной практики в Главном управлении. Участие в мероприятиях данного формата помогает обучающимся увидеть, насколько значительным может быть результирующее влияние всех рассмотренных трендов государственного, муниципального управления на уровень развития российской экономики. Подобные мероприятия решено проводить на регулярной основе. Руководство нашего вуза также считает этот востребованный проект одной из масштабных образовательных, просветительских акций в сфере регионального государственного контроля и поддерживает студенческие инициативы! Автор: Ковалева Марина Владимировна – доцент кафедры экономики и цифровых технологий, к.э.н.

🧐🧐🧐 ⚡️Тема дня: В регионах на комплектование библиотек в 2025 году выделили 645 млн рублей Объем средств на приобретение литературы для комплектования библиотек в субъектах России в 2025 году составит порядка 645 млн рублей, в следующем году на эти цели будет выделено порядка 875 млн рублей, в 2027 году – еще 675 млн рублей. Об этом на пресс-конференции ТАСС рассказала статс-секретарь – заместитель министра культуры Жанна Алексеева. «Всего в России у нас действует 42 тыс. библиотек, и из них 3 315 – детские. И мы, конечно, продолжим их комплектование. Уже в этом году выделяется 645 млн рублей на субсидию субъектам на приобретение литературы, в том числе детской. В следующем году это еще 875 млн рублей, и в 2027 – еще 675 млн рублей», – пояснила Алексеева. Она также отметила, что с 2021 по 2024 год министерство культуры выделило региональным и муниципальным библиотекам субсидию в размере почти 2,5 млрд рублей на приобретение 5,5 млн книг, из которых около 2 млн – детская литература. «Поддержка библиотек в России – это не только уважение к профессии библиотекаря и к самому институту сохранения знаний в формате книги, но и поддержание уникальной русской книжной культуры, которая формирует нравственный облик гражданина страны. Человек, обладающий знаниями, двигает культуру вперед, сохраняет ее в условиях технологических рисков, он менее подвластен манипуляциям, обладает глубоким мышлением и развитой речью. Поэтому библиотеки сегодня выполняют важную миссию, от которой во многом зависит культурный облик нашего государства», – отмечает доцент кафедры культурологии и социальной коммуникации Школы актуальных гуманитарных исследований ИОН Президентской академии Алексей Индриков. «По данным ВЦИОМ, в 2023 году только 23% россиян посещали библиотеку хотя бы раз в год. По-видимому, причина в том, что состав фондов не соответствует изменившимся условиям и запросам читателей. За прошлые десятилетия в библиотеках накоплен громадный объем неиспользуемой литературы, прежде всего общественно-гуманитарной. Ресурсы для обновления библиотечных фондов должны быть направлены на востребованные форматы услуг, создание комфортного многофункционального пространства с современными технологиями», – считает директор Самарского филиала Президентской академии Виктория Прудникова. Источник: tass