Post #10244

ОГОРОД НА ОКНЕ 🌿 Как легко и интересно познавать мир? На практике!✨ 👤 Воспитатель дошкольной группы 1-3а Ольга Анатольевна Шаркова рассказала о том, как воспитанники группы изучают природу: «Наша природа очень многообразна, в ней столько яркого и красочного, что привлекает внимание дошкольников. В ней много загадочного, неопознанного ребенком. Все это дает возможность воспитывать у детей интерес к познанию. ✨ Чтобы достичь оптимального результата, нужно уметь правильно отбирать и систематизировать знания для детей. Среди них особое влияние на интеллектуальное развитие дошкольников оказывают систематические наблюдения за растительным миром. В этом мне как раз и помогает организованный в группе «огород на окне». Этот метод помогает расширить представление детей о растениях как о живых организмах, об условиях, необходимых для роста, помогает устанавливать причинно-следственные связи и радоваться результатам своего труда. 🍃 Очень важно, чтобы сами дети активно участвовали в посадке и в последующем уходе за растениями. Работа по организации огорода проводилась поэтапно: мы рассматривали семена огурцов и помидоров, сравнивали их, сажали семена в грунт, наблюдали за всходами, пикировали растения, поливали и рыхлили почву. 🌱 В процессе наблюдения за растениями у ребят возникло очень много вопросов: «Почему семена огурцов взошли быстрее, чем семена помидоров?»; «Почему на одних кустиках огурцов плоды уже большие, а на других маленькие?»; «Почему огурцы надо поливать чаще, чем помидоры?»; «Почему листья у помидоров меньше, чем у огурцов?». Мы с ребятами вместе находили ответы на интересующиеся вопросы. 👍 Утром ребята первым делом бегут к окошку посмотреть на рост огурчиков, проверяют, появились ли цветы у помидоров. У детей теперь уже есть представление о том, что растение живой организм и за ним необходимо правильно ухаживать. Наша работа будет продолжаться, но уже летом, на грядках в огороде!» 👏 #ДОНМ#НашиЛица