Post #973

ИТОГИ СИМПОЗИУМА Пренатальное детство: медико-психоло-педагогические и правовые аспекты, прошедшего в рамках международного Конгресса педиатров. Симпозиум прошел очень содержательно, но так как полное видео мы выложить не можем😟 - будем выкладывать частями и цитатами. Процитирую некоторые позиции докладчиков, которые записала одна из участниц мероприятия: ✔️Есть понятийные и процессно-подходовые различия между концепцией: 🟢акушеров-гинекологов, где от зачатия до рождения - "плод". Беременность касается только женщины. 🟢пренатальными специалистами, где этот период называется "пренатальное детство", и рассматривается, как первый период психологического развития личности, в котором ребенок от самого зачатия имеет восприятие, память, проживает опыт и воспринимает. Беременность касается матери и ребенка, как двух полноценных участников процесса. ✔️Биология. Гены, отвечающие за развертывания всех характеристик будущего человека, работают с момента оплодотворения. Основные количественные потери нейронов в процессе жизни происходят не в период старения, а в период внутриутроброго развития, при недостаточном когнитивно-коммуникативном взаимодействии с ребенком до рождения, отсутствия надобности в построении нейронных связей. ✔️Права человека и биоэтика. Требует дальнейшей доработки тема, начатая под курацией академика Е.П.Велихова о пренатальном праве. Декларация о начале человеческой жизни и правах человека до рождения (особенно в современном периоде, когда генная инженерия уже создает геномы химер, появляются случаи зачатия после смерти с использованием ген.материала, криохранение эмбрионов). ✔️Система и протоколы ведения. Мать и дитя - единая психофизиологическая система, в которой работа с ее обоими участниками, приводит к измеримым улучшениям по многим пунктам АПГАР (были приведены реальные кейсы работы за 3 десятилетия в определенных территориях, как, например, в г.Набережные Челны), тогда как классический подход приводит к тому, что на сегодняшний день рождается только 1-3% здоровых детей, растет количество ЭКО, кесаревых сечений, невынашивания, ранней смертности детей. ✔️Разговор матери с ребенком за 8 недель до его рождения вызывает развернутые разнообразные реакции, демонстрирующие узнавание голоса матери, знакомых слов, и последовательности знакомых текстов (исследования dr.Vohr в отделении пренатальной помощи и интенсиврой терапии). ✔️Музыкальное дородовое развитие по системе Михаила Лазарева, введенное в некоторых регионах 30 лет назад, дает феноменальные результаты. В г.Набережные челны, за 30 лет выстроена полноценная система поддержки здоровья в системе здравоохранения). Она привела к невероятному подъему показателей, как в здоровье женщин, так и здоровье детей в регионе по основным количественным и качественным показателям. На фото некоторые слайды из моего выступления на симпозиуме, в котором я затрагиваю практические вопросы и методы популяризации, в частности соцреклама, урок для школ "Твоя жизнь до рождения", разработанного коллегами и пр. Темы актуальные - готова выступать на мероприятиях. Подписаться