Post #2192

🖥Методический конструктор урока: практикум для педагогов школы На занятии в рамках практикума «Методический конструктор урока» Е. М. Парфеновой, начальника учебно-методического отдела, новые педагоги нашей школы познакомились с Музеем «Энергия Будущего» как образовательным пространством и ресурсом для проведения уроков. Педагоги обсудили, какие принципы лежат в основе организации урока в музейном пространстве, как контент музея школы может стать частью содержания учебного материала, какие приемы можно использовать для организации деятельности на уроке в музее – в том числе с целью формирования и развития функциональной грамотности учеников. 🫥Уроки в Музее Школы Газпромбанка – особый формат учебных занятий. Технологии и приемы музейной педагогики позволяют вывести урок за пределы учебного кабинета и побудить ребят к исследованию. Недавно учитель О. А. Бондарева провела музейный урок физики в 7 «М» классе по теме «Движение». Ребята перемещались по локациям музея, изучая его материалы в соответствии с темой урока, выполняли практико-ориентированные задания и производили расчеты. Активное участие в организации и проведении урока приняли представители Совета Старшеклассников. #музей#методическая_служба