Post #405

Американскийтеррор Ну и завершу тему со стрельбой Чарли Кирка следующим образом. Те кто следил за новостями наверное оценил мрачную (и явно неслучайную) иронию: выстрелили в него ровно в момент ответа на вопрос про массовые шутинги. В США это одна из самых горячих тем для политических дебатов - вторая поправка к Конституции, обеспечивающая право владения оружием. После расстрела в школе "Колумбайн", с либеральной стороны началось мощное движение за ограничение этих прав (т.н. Gun Control), аргументирующее тем, что в стране полно агрессивных шизов, которые могут купить пушку в магазине с такой же легкостью, как пакетик чипсов. С правой стороны возражают, что Конституция и гарантированные ей свободы - священны и неприкасаемы. А также акцентируют, что если государство так стремится разоружить своё население - ничего хорошего оно не планирует. Но это отдельная тема, меня в этом контексте интересует тот факт, что сразу после Колумбайна по всем школам в национальном масштабе ввели практику т.н. Active Shooter Drills - когда во время уроков симулируют шутинг, детей резко кладут лицом в пол, и дают инструкции что делать дальше. Однако перед тем как затронуть конкретно эту практику, начнем с её истоков: школьные учения в случае начала ядерной войны. После того как США облетела новость, что у СССР тоже появилось свое ядерное оружие, в начале 1950-х по всей стране начали массово проводить учебные мероприятия объясняющие порядок действий в случае советской ядерной атаки. Странным образом, главной целевой аудиторией данной кампании были ученики младших классов, поэтому для них сняли увлекательный образовательный мультик под названием «Пригнись и накройся» (Duck and Cover) с черепашкой по имени Бёрт, над чьей головой взрывают динамитную шашку, но та успевает спрятаться в своем панцире. Детишкам объясняют, что у них панциря нет - зато есть школьная парта и другие укрытия, под которые нужно быстро заползти как только они заметят "яркую вспышку в небе". Эта кампания критиковалась даже во время пика истерии "красной угрозы", поскольку практичность советов была мягко говоря сомнительная: накрыться газеткой или покрывалом и заползти в какой-нибудь угол - вряд ли спасёт от ядерного взрыва. Тем не менее, её усиленно насаждали не только в 1950-е, а в том или ином виде - вплоть до конца Холодной войны. Вопрос - зачем? Читатели канала, в общих чертах понимающие характер англо-американской элиты и её отношения к собственному населению, вряд ли находятся под иллюзией что их сильно заботит выживаемость обывателей в случае ядерного апокалипсиса. Цели были следующие. Первая, образ "внешнего врага" в лице СССР к началу холодного противостояния - был слишком абстрактен. Сложно ненавидеть и боятся того, кого ни разу в жизни не видел и не увидишь, ибо тот обитает по другую сторону океана. Но если регулярно пинками загонять под парту, и повторять при этом про причину этой радости - (русских) - такие чувства можно выдрессировать. Собственно, этим в частности объясняется одержимость американских престарелых бумеров современной РФ, которая никакой угрозы им не представляет. Ментально они так и застряли под той школьной партой, понося клятых москалей. Но это ещё можно как-то объяснить интересами государственной политики. Вторая причина - куда более мрачная. Это целенаправленное травмирование детей, "воспитание" целого поколения психически сломанных невротиков, которые становятся пластичными и податливыми для любого рода манипуляций и пропаганды. В психологии этот феномен называется Traumatic bonding (Травматическая связь) - между жертвой и насильником, но также жертв одного насильника - друг с другом. "Национальная консолидация". C концом Холодной войны несчастные американские дети получили кратковременную передышку - меньше чем на десять лет. После шутинга в Колумбайне (1999) общенациональная кампания развернулась с новой силой, и даже более губительными последствиями. Продолжение ниже.