Post #1448

阶段3 相互角色采择（Third-Person and Mutual Role Taking）：儿童能同时考虑自己和他人的观点，并能以旁观者的视角来解释不同的人的观点。 例如：霍莉的父亲应该理解霍莉的动机，但霍莉也应该体谅父亲的感受。双方都有道理。