Post #783

研究人员给一批6个月大的婴儿分别展示两张图片。第二张图片上点的数量跟第一张相比可能相同、也可能不同。 那些对图片变化后点的数量也发生变化的图片注视时间更长的婴儿，在3岁时数学测验成绩更好。 该实验说明那些先天对数量更敏感的人在后天的数学表现也会更好。