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【学校该如何支持自闭学生】 【一】帮助学生避免感官过载： 1. 了解每个自闭学生对哪些感官刺激更容易产生感官过载。 2. 允许学生在吵闹的教室里使用隔音耳机。 3. 在课堂上播放影片时注意调小音量。 4. 展示屏幕时注意调小亮度。 5. 尽量不要在教室中开很亮的大灯。 6. 允许学生在感官过载时离开教室。 7. 为学生准备安静安全的空间，供学生在感官过载之后平复心情，恢复冷静。 【二】允许学生自我调节、稳定情绪、保持注意力： 1. 允许学生一边上课一边涂鸦，避免感官麻木和感官失敏。 2. 允许学生采用各种坐姿，比如盘腿坐、叉腿坐等。 3. 允许学生有节律地摇摆身体。 4. 允许学生一边上课一边玩降压玩具。 5. 允许学生抱着可以帮助产生安全感的物品，比如毛绒玩具。 6. 避免给自闭学生过度关注。 7. 认识到对自闭学生来说，这些自我调节措施是非常必要的。 【三】采用自闭学生更适应的教学方式： 1. 明确直接地表达课堂练习时要做哪些事情。避免采用暗示的方式。 2. 请让作业题中说明部分尽量精简，明确。 3. 事先说明每堂课的计划和安排。 4. 尽量让每堂课的结构相似，这样学生可以更好地预期教学过程。 5. 尽量避免在预定的时间之外，临时找学生谈话。 6. 事先说明作业量，提前布置作业。 7. 转换教学模块之前，请事先给出提醒。 【四】给予学生全方面的支持： 1. 了解到每个学生的需求各不相同，并尽量满足每个人的需求。 2. 当学生需要帮助时，给予学生帮助。 3. 不要强迫学生遵守没有意义的规定。 4. 事先了解学生的需求，不要等学生提出时再行动。 【五】允许自闭学生跳过可能会引发焦虑的事项： 1. 不要强迫学生参加社交活动。 2. 不要强迫学生加入作业小组。 3. 不要强迫学生在课堂上展示自己的作品。 4. 不要强迫学生上课发言。 最后，请多多了解自闭和自闭者。请让您的学校和您的学生也了解自闭相关的知识。除了自闭之外，也请多多了解注意力障碍，阅读障碍，以及其它肢体障碍和精神障碍。 source