Post #644

Теперь — кому наши уроки не подойдут: — Поступающим на специальности, где биологию полагается знать только формально и предельно базово — чтобы сдать ЕГЭ на порог. Наш уровень знаний будет для таких слишком неподъёмным. — Тем, у кого есть серьёзные трудности с базовой грамотностью или самоорганизацией. Если не чувствуется способности найти в предложенном тексте ответ на тот или иной вопрос, разборчивым почерком сделать записи в тетради, полностью прочитать домашнее задание в мессенджере, если месяцами не приходит понимание, какой учебник надо открывать, то неизбежно критическое отставание от одногруппников в усвоении материала. — Тем, у кого присутствует передоминанта в недельном графике. Более простыми словами — есть одна или несколько всепоглощающих активностей: профессиональный спорт с 5–6 тренировками в неделю, серьёзные занятия музыкой, живописью, танцами. Учиться у нас на остаточные силы не выйдет даже у самых одарённых учащихся. Необходимо определиться с приоритетами. — Тем, кто слишком прагматично настроен на сдачу экзамена. Если интересует только максимальный балл на ЕГЭ/ОГЭ/ВПР и ученик хочет, чтобы ему вложили в голову только то, что гарантированно будет там, и только так, как это будет спрошено там, и больше ничем не беспокоили — да, но не ко мне. Есть множество репетиторов — экспертов экзаменов, которые узко специализированы на всех их нюансах и работают сугубо на них. С таким запросом — пожалуйста, к ним. Наш же принцип состоит в том, что образование есть то, что останется, когда всё выученное к экзамену забудется. И мы стремимся давать именно его. — Максималистам. Тем, которые хотят (и иногда ультимативно требуют), чтобы их научили вообще всему и немедленно, сразу дали все знания из самых узких частных областей предмета, минуя общие основы. Тем, кто хочет после курсов иметь уровень знаний минимум для заключительного этапа всероссийской олимпиады. Тут лучше подойдут всякие ЦПМ и АПО, где ведут действующие преподаватели вузов. Мы же разучиваем нюансы только в той мере, в которой они способствуют формированию крепкой базы. — Детям родителей, ориентированных на «достигаторство». Если ребёнка приводят к нам вдобавок к десятку других репетиторов и кружков по биологии, чтобы он скорее получил все на свете знания, а потом мигом заработал все на свете деньги, — каким бы он сам по себе ни был, от такого катастрофического внешнего давления у него зреет внутренний протест, он начинает вести себя провокационно и порой даже гадостно. Мне, уж извините за откровение, в таких случаях хочется включить одну обсценную песню известной современной панк-рок-группы, но не позволяет преподавательский этикет. Поэтому скажу как в приложениях для знакомств — свайп влево, пожалуйста. В любом случае индивидуальные ситуации бывают очень разные. Поэтому если очень хотите обсудить свою — то пишите в личку @bioprepod, договоримся о встрече, подумаем, могу ли чем-то вам помочь.