Post #646

Именно на последнем варианте я, посоветовавшись с несколькими коллегами, и принял решение остановиться. Как это будет работать? В 9 классе с сентября до конца марта (7 месяцев из 9 учебных) мы последовательно изучаем темы биологии, сверяясь с кодификатором для ЕГЭ (не ОГЭ!). Далее на апрель и май мы приостанавливаем прохождение этого курса и переключаемся на экспресс-подготовку к ОГЭ: минималистичные конспекты, готовые флеш-карточки, пробные варианты — чтобы уверенно «отбиться» от этого промежуточного экзамена на «4» или «5». Далее, в 10 классе, мы спокойно возвращаемся к нашему большому курсу и продолжаем его вдумчивое прохождение, связывая новые темы с уже изученными. Так мы работаем примерно до начала последнего триместра 11 класса, который всецело посвящаем полинейному разбору пробных вариантов. Опыт показывает, что если теория усвоена надёжно, то и понимание того, чего от нас ждут экзаменаторы, выстраивается гораздо быстрее. Что тогда с тематическими курсами для 5–8 классов? Они остаются как и были: 1 год, 1 занятие (90 минут) в неделю. Они подойдут для неспешного и увлекательного знакомства с некоторыми областями биологии, для принятия решения, связывать ли с этим предметом свою дальнейшую жизнь. Для каждого из этих курсов доступны занятия ранним вечером (для учеников первой смены) и утром (для учеников второй смены). Сопроводительные занятия также на месте. Они подойдут для тех, кто хочет лучше понимать проходимое на текущих школьных уроках, прочнее и осознаннее отложить материал в памяти. Бронируйте заранее день недели, чтобы далее он был доступен только для учеников того же класса: например, говорите «мы хотим приходить во вторник, мы 7 класс», и тогда в этот день я стану набирать только учеников 7 класса. Изучайте таблицу расписания и оставляйте заявку о пробном посещении в личке @bioprepod или на сайте https://bioprepod.ru/