Попробовал, наконец, классную математическую настольную игру "Машина Тьюринга".
На самом деле не столько игра, сколько головоломка, которую вы можете решать в одиночку, совместно или соревнуясь. Она совершенно гениально сделана, и я не до конца понимаю, как именно, но она работает и приносит много удовольствия.
Каждая задача в игре — трехзначное число с цифрами 1..5, зашифрованное в наборе карточек. Карточки двух видов: выражение и его валидатор. Выражение, например, может быть таким: "Вторая цифра меньше трех". Вы выдвигаете гипотезу, каким именно будет число-ответ. А дальше происходит магия — каждое такое число собирается из трёх перфокарт с отверстиями, вы прикладываете к сборке валидатор, и в единственном оставшемся отверстии видете бинарный результат: истина или ложь. Таким образом, получаете информацию о том, справедливо ли выражение для загаданного числа.
Ход за ходом вы должны выбирать самые эффективные гипотезы и выражения, которые отсекут больше всего неверных вариантов. В какой-то момент информации для однозначного ответа становится достаточно. Чем меньше ходов вы потратили, тем лучше.
Если вы нерд и любите фокусы с цифрами, то это прям мастхэв. Играется очень приятно, и вызывает неподдельный кайф каждый раз, когда вы собираете из кусочков ответ, хотя за мгновение до этого может казаться, что до решения ещё очень далеко.
Если же вы не фанат подобного, то подарите коробку знакомому математику, он будет рад!
#games
Визуализация СО2 в зависимости от источника
Видео красивое! Эта визуализация показывает баланс CO2 в атмосфере Земли в течение 2021 года по 4м основным источникм: ископаемое топливо (🟠), сжигание биомассы (🔴), наземные экосистемы (🟢) и океан (🔵). Точки на поверхности также показывают, как атмосферный углекислый газ поглощается наземными экосистемами (🟢) и океаном (🔵). Хотя и суша, и океаны являются "поглотителями" углерода в глобальном смысле, отдельные места могут быть источниками.
Визуализация основана на вот этой статье . А более подробно можно посмотреть и почитать на сайте Nasa.
#CO2#Climate#viz