TGTGInsightтелеграм анализLIVE / telegram public index
← Такты, стеки, два колеса

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Намери подобно съдържание

Изходен канал @clockstackwheels · Post #271 · 26.03

Два года назад я писал, что поучаствовал в грантовой системе от Фонда Содействия Инновациям и получил 500к рублей на разработку нескольких NLP-алгоритмов для русского языка. Кратко: если у вас есть проект, который по каким-то признакам является научно-исследовательской работой, вы можете получить на него чуть-чуть денег просто так, в обмен на нужные бумажки. Схема рабочая и без обмана, но дьявол в деталях, сейчас расскажу. Вчера я закрыл всю отчётность, окончательно выполнив свои обязательства. Деньги получил гораздо раньше, и уже давно все потратил. В комментариях мне тогда говорили, что государственный фонд может бесконечно долго давить непонятной бюрократией, и потом трижды пожалеешь, что взял деньги. Это и верно, и нет. Скажем так: у меня были отдельные моменты, когда я задумывался, что лучше бы не стал в это вписываться. Но ретроспективно думаю вот что: в тот момент деньги были нужны, и, пожалуй, на этот риск идти стоило. А если вы начинающий специалист или вовсе студент, то вдвойне оправдано. В целом претензии у меня три: 1. Реальный результат работы никого не интересует. Отчётность важнее, чем то, делали ли вы проект, и есть ли у вас какое-то достижение. Я алгоритмы написал, как обещал, но, судя по всему, никто не смотрел ни код, ни репозитории, ни готовые проекты на базе этих алгоритмов. Абсолютно все замечания были по оформлению. Я должен был сдать последний этап 23 января, я сдал собственно саму работу, и вот всё это время до конца марта я закрывал документы. Настоящая значимость этих документов в десятки раз ниже, чем значимость проекта, но для завершения процесса нужны именно отчёты, а то, что вовремя проделана огромная работа и получен реальный результат, никого особо не волновало. Думаю, если бы я не писал алгоритмы, а составил только отчёт, это прокатило бы. 2. Отчётов нужна тьма, все они до боли бюрократичны и канцеляричны. Формы заполнения стандартизированы, и это полнейший ад. Дело даже не в объёме информации, хотя это тоже беда. Просто часть полей не подходят для конкретных случаев (например, нужно указать материал, из которого сделан продукт, а у меня компьютерная программа), а другая часть полей — бессмысленная абстракция, которая непонятно каким образом родилась в голове составителей. Что-то вроде: "Аргументируйте выбор способа решения задачи", "Аргументируйте выбор пути решения задачи", "Аргументируйте выбор метода решения задачи" — это три разных поля, и заполнять их нужно разными данными! 3. И самая жуть — по необъяснимой причине ваша научная работа на бумаге должна трансформироваться в приносящий деньги бизнес. По завершении работы вы должны пройти аккредитованный "преакселератор" и составить "бизнес-модель". Это шаблонный многостраничный документ, который вы заполняете заумно звучащей водой про анализ "рынка" и "конкурентные преимущества" по совершенно вымышленному продукту, который никогда не будет существовать, потому что в настоящем мире ни научные исследования, ни бизнес не работают таким чудовищно наивным и поверхностным образом. Отдельная часть этого документа — эксель таблица с частично заблокированными ячейками, куда вам нужно вбить цифры из воздуха так, чтобы показать "окупаемость". Никого особо не волнует, что для "окупаемости" нужно платить программисту 25 тысяч в месяц, а в первый день выпуска продукта продать его сразу тысячами единиц. В общем, отчёты описывают несуществующий мир, рождённый фантазией людей, которые некомпетентны ни в науке, ни в бизнесе, но умеют и любят причинять боль бумагой и ручкой. Sticks and stones. Однако, если принять эти странные правила игры и согласиться прорываться через заросли, то вы получите деньги и мотивацию закончить какой-нибудь собственный проект. С помощью этого гранта я добил кучу кода, который и так собирался сделать, получил три успешные статьи на Хабре и попадание в Программу Поощрения Авторов, а также реализовал несколько платных заказов в том числе на основе сделанных наработок. Кстати, факт существования реальных продаж не играл абсолютно никакой роли при составлении доказательства, что моя разработка может приносить деньги :) #dev

Hashtags

Резултати

Намерени 2 подобни публикации

Търсене: #teach

当前筛选 #teach清除筛选
angime

@angimede · Post #152 · 17.02.2019 г., 16:38

Я сейчас с 2 коллежанками работаю над образовательным проектом для учителей английского языка в Казахстане. 15 учителей из разных городов и сел были отобраны на конкурсной основе (более 300 заявок за 4 дня сбора), и сейчас в течение 5 месяцев с января по май проходят дистанционное обучение по внедрению проектной методики в свою программу. Сейчас я понимаю, что этот проект только начало для более глубинного и масштабного подхода по реформированию школ через учителей. Поэтому очень важно сделать предварительные заметки по урокам (если вы собираетесь работать с региональными школами - пользуйтесь): - казахстанцы чаще все ещё чувствительны к иностранным некоммерческим программам, и любое участие посольств и международных агенств воспринимается как попытки пропаганды или шпионажа - здесь очень важно ясно и сразу объяснять какие интересы у всех партнеров программ; - из-за очень жесткой вертикальной иерархии в школах, где учителя редко вовлекаются в процессы принятия решений и только эксплуатируются для выполнения инструкций, они критично реагируют на необычные ситуации и плохо реагируют на них, предлагая только крайние решения. Например, в одной из высланных книг были маты и некоторые учителя старшеклассников агрессивно настаивали на запрете книг - здесь очень важно полностью перечислить проблемы и предложить коллективное обсуждение. - коммуникативные навыки тоже страдают из-за предыдущей причины невовлечения в процессы принятий решений - здесь важно показывать на примере команды проекта, как более профессиональное и уважительное общение приводит к лучшим результатам; - темы, как секс, религия, гендер, раса, чаще всего, все ещё табуированы - здесь важно объяснять важность развития критического мышления за счёт открытого познания и обсуждения реальности вокруг. Пока вроде все, но прошло лишь 1,5 месяца из 5, поэтому многому нам с командой ещё предстоит научиться. #teach&share

Hashtags

BotsGram®

@botsgram_cu · Post #3201 · 28.11.2020 г., 10:53

@MathTeacherBot Qué puede hacer este bot? Profesor de matemáticas El bot de Math Teacher está diseñado para ayudar (a los niños) a practicar el cálculo mental. Idioma: Inglés (visto en @BotsGram.cu) #edu, #teach, #quiz, #learn, #rehearsal, #practice, #math, #numbers, #calculate, #cal, #kids, #school, # performance, #prepare, #training, #train