TGTGInsightтелеграм анализLIVE / telegram public index
← Такты, стеки, два колеса

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Намери подобно съдържание

Изходен канал @clockstackwheels · Post #356 · 24.05

Некоторые нашли ответ на вчерашнюю загадку: это последовательность животных из песни What Does The Fox Say. И это породило интересное обсуждение здесь, в Телеграме. Часть людей никогда не слышали об этой песне, что лично меня очень сильно удивило. В моём информационном пространстве она является бесспорным масс-культурным феноменом, поэтому знакомство с ней не зависит, например, от ваших музыкальных вкусов. Вам достаточно просто заходить в интернет. По аналогии с, например, Gangnam Style или Harlem Shake: для меня это вещи, которые невозможно было не застать, если вы в принципе пользовались интернетом в период их популярности. Но, как выяснилось, это совершенно не так, и люди действительно живут немножко в разных информационных слоях. Вот я и задумался: от чего это зависит? Какие источники нужно читать или не читать, чтобы ни разу не наткнуться на какой-то относительно популярный феномен, не обсудить его ни с кем из знакомых, не увидеть в ленте ни одной из соцсетей? В моих компаниях друзей, например, очень часто шутят с отсылками к масс-культуре, поэтому буквально невозможно не знать чего-то известного. Я просто не мог ничего сделать, чтобы пропустить какой-нибудь Ice Bucket Challenge, The Dress или Coffin Dance. Но как-то люди пропускают (наверняка среди читающих это есть те, кто не знает о чём-нибудь из перечисленного). И другой вопрос: что отличает масс-культурный феномен от просто очень популярной вещи? В комментариях мне справедливо заметили, что если мы откроем в Википедии топ популярных видео на YouTube, там будут ролики с миллиардами просмотров, о которых мы и не слышали. Например, я никогда не видел и не слышал детский стишок «Johny Johny Yes Papa», а ведь это топ-3 видео на YouTube за всю историю, с поразительными 6 миллиардами просмотров! Ну ладно, допустим, видео для детей нельзя считать, потому что современные родители их просто ставят младенцам по 100 раз в день, чтобы отвлечь и чем-то занять. Но, например, у песни Джастина Бибера «Sorry» более 3.5 млрд просмотров, а я её никогда не слышал. На мой взгляд произведение становится массовым, когда выходит за свои первоначальные границы. Например, если о песне знают не только те, кто в принципе слушает такую музыку и этого исполнителя. А особенно если песня вообще выходит за рамки музыкальной сферы. Например, по песне про лису писали научпоп-статьи о том, какой звук издают лисы. Челлендж Ice Bucket выполняли люди, которые никакого отношения не имеют к медицине или благотворительности. Танец Harlem Shake исполняли люди в военных частях, офисах, в Кембриджском университете. Для меня именно проникновение в нейтральную среду — основной признак. #web

Hashtags

Резултати

Намерени 1 подобни публикации

Търсене: #fellowdevelopment

当前筛选 #fellowdevelopment清除筛选
Teach For Uzbekistan | Official

@teachforuzbekistan · Post #300 · 21.10.2025 г., 14:07

Qashqadaryodagi fellowlarimiz faoliyatlarining ikkinchi yilini davom ettirar ekan, ular uchun loyihani samarali boshqarish va project management tamoyillarini amaliy o‘rganishga bag‘ishlangan sessiya tashkil etildi. 📆 18–19-oktabr kunlari o‘tkazilgan mazkur sessiyada fellowlar ta’limdagi tashabbuslarni rejalashtirish, resurslarni boshqarish va jamoaviy ishni samarali yo‘lga qo‘yish bo‘yicha tajriba almashishdi. 💡 Sessiya BMT Taraqqiyot dasturi (UNDP) start-up tashabbuslar loyihasi mentori Barnoxon Artikxodjayeva tomonidan olib borildi. 😎Teach For Uzbekistan jamoasi Barnoxon Artikxodjayevaga o‘z tajribasi va qo‘llab-quvvatlovi uchun samimiy minnatdorlik bildiradi! #TeachForUzbekistan#FellowDevelopment#ProjectManagement#Qashqadaryo#EducationForAll 💬💬💬 As our fellows in Kashkadarya continue their second year of activities, a session was organized to strengthen their skills in effective project management and the practical application of project management principles. 📆 Held on October 18–19, the session focused on planning educational initiatives, managing resources, and fostering effective teamwork. 💡 The session was conducted by Barnokhon Artikkhodjaeva, mentor of the UNDP Start-up Initiatives Project. 😎The Teach For Uzbekistan team extends its sincere gratitude to Barnokhon Artikkhodjaeva for her valuable insights and continuous support! #TeachForUzbekistan#FellowDevelopment#ProjectManagement#Kashkadarya#EducationForAll 📱Instagram🕊Telegram🔹Linkedin📱Facebook📺YouTube🌍Veb sayt