TGTGInsightтелеграм анализLIVE / telegram public index
← Такты, стеки, два колеса

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Намери подобно съдържание

Изходен канал @clockstackwheels · Post #381 · 13.06

Семь откровений для меня о нашем дорожном движении. На одометре уже более 1500 км. Конечно, по меркам тех, кто ездит на автомобиле на работу, это мало. Но я до сих пор считаю, что в качестве регулярного транспорта автомобиль подходит только для редких сценариев. Мои поездки это в основном КАД, ЗСД, область, передвижение между окраинными точками. В город стараюсь не соваться. Но иногда приходится. Что я заметил, чего раньше не знал или не замечал: 1. Люди не сильно заморачиваются относительно своего положения в полосе. Раньше я боялся, что моё пока не развитое чувство габаритов будет мешать мне ехать по центру полосы. Но очень многие едут не по центру, и им пофиг. 2. На сигнал обычно плевать. Ещё ни разу, услышав сигнал какого-то другого водителя, я не идентифицировал ни его источник, ни причину возникновения. «Просто какой-то нервный тип гудит» — вот так это ощущается. 3. Самое часто нарушаемое правило, кроме скоростного режима — знак 5.15.1 «Направления движения по полосам». Кажется, на него водители кладут самый большой болт, который возможно. Просто едут как им удобнее. 4. Очень опасных мудаков меньше, чем рассказывают, но они опаснее, чем кажется. Есть люди, полностью отбитые на голову. К сожалению, система допустила их к вождению (и вообще к нахождению на свободе, а не на лечении). Но их довольно мало, я за полгода встретил 2-3 случая критически опасных нарушений. 5. Поток по непонятной мне причине пропускает вклинивающихся мудаков. Бывает, когда водители "легально" вклиниваются в плотно стоящую колонну: например, при выезде на дорогу с прилегающей территории, при обозначенном разметкой сужении итд. Но часто удивительно большой процент водителей объезжает пробку по обочине или по полосам "только налево"/"только направо". Я не понимаю, зачем водители в основой стоящей колонне их пропускают перед собой. Это плохо и с личной точки зрения (ты сам не двигаешься вперёд, пока пропускаешь) и с общественной (поощрение мудаков). Я стараюсь в таких ситуациях максимально близко держаться к впереди идущему автомобилю и не пропускать. Но многие (прям многие!) притормаживают, давая мудиле проехать. Я не понимаю, почему. 6. Мест, где дороги спроектированы с очевидными ошибками, много, а сама ошибка становится видна после буквально одного проезда по заданному участку. Люди, которые отвечают за проектирование дорог, сами по ним не ездят, по крайней мере, будучи за рулём. 7. От припаркованного транспорта вреда для водителей не меньше, чем для пешеходов. Я думал, что водителям просто плевать на условных мам с колясками (хотя некоторые из этих мам — их жёны). Но улиц, на которых из-за припаркованных автомобилей не разъехаться самим водителям, поразительно много. Приходится подвергать опасности себя и свою машину, выполнять небезопасные маневры, которые порой не предусмотрены не только правилами, но и конструкцией автомобиля. Такого много не только во дворах, но и на внешних улицах, как на окраине, так и в центре. Тоже за пределами моего понимания. #life

Hashtags

Резултати

Намерени 2 подобни публикации

Търсене: #teach

当前筛选 #teach清除筛选
angime

@angimede · Post #152 · 17.02.2019 г., 16:38

Я сейчас с 2 коллежанками работаю над образовательным проектом для учителей английского языка в Казахстане. 15 учителей из разных городов и сел были отобраны на конкурсной основе (более 300 заявок за 4 дня сбора), и сейчас в течение 5 месяцев с января по май проходят дистанционное обучение по внедрению проектной методики в свою программу. Сейчас я понимаю, что этот проект только начало для более глубинного и масштабного подхода по реформированию школ через учителей. Поэтому очень важно сделать предварительные заметки по урокам (если вы собираетесь работать с региональными школами - пользуйтесь): - казахстанцы чаще все ещё чувствительны к иностранным некоммерческим программам, и любое участие посольств и международных агенств воспринимается как попытки пропаганды или шпионажа - здесь очень важно ясно и сразу объяснять какие интересы у всех партнеров программ; - из-за очень жесткой вертикальной иерархии в школах, где учителя редко вовлекаются в процессы принятия решений и только эксплуатируются для выполнения инструкций, они критично реагируют на необычные ситуации и плохо реагируют на них, предлагая только крайние решения. Например, в одной из высланных книг были маты и некоторые учителя старшеклассников агрессивно настаивали на запрете книг - здесь очень важно полностью перечислить проблемы и предложить коллективное обсуждение. - коммуникативные навыки тоже страдают из-за предыдущей причины невовлечения в процессы принятий решений - здесь важно показывать на примере команды проекта, как более профессиональное и уважительное общение приводит к лучшим результатам; - темы, как секс, религия, гендер, раса, чаще всего, все ещё табуированы - здесь важно объяснять важность развития критического мышления за счёт открытого познания и обсуждения реальности вокруг. Пока вроде все, но прошло лишь 1,5 месяца из 5, поэтому многому нам с командой ещё предстоит научиться. #teach&share

Hashtags

BotsGram®

@botsgram_cu · Post #3201 · 28.11.2020 г., 10:53

@MathTeacherBot Qué puede hacer este bot? Profesor de matemáticas El bot de Math Teacher está diseñado para ayudar (a los niños) a practicar el cálculo mental. Idioma: Inglés (visto en @BotsGram.cu) #edu, #teach, #quiz, #learn, #rehearsal, #practice, #math, #numbers, #calculate, #cal, #kids, #school, # performance, #prepare, #training, #train