TGTGInsightтелеграм анализLIVE / telegram public index
← Такты, стеки, два колеса

TGINSIGHT SIMILAR POSTS

Намери подобно съдържание

Изходен канал @clockstackwheels · Post #621 · 31.10

У меня в друзьях есть классный автор — Владимир Бычко. Владимир — проект-менеджер, ведёт реально интересный standalone-блог об управлении проектами и не только. Например, последний пост с правилами жизни — не какая-то унылая несовместимая с реальностью псевдофилософия "а ля Дуров", а действительно полезные и правильные наблюдения. Владимир один из самых интересных авторов среди моих ВК-подписок, однако, читаю я его посты крайне редко, и здесь проявляются серьёзные недостатки standalone, о чём я сейчас расскажу. Вообще, сервис-ориентированный интернет если не умирает, то, как минимум, теряет своих сторонников. Многие айтишники, интеллектуалы, авторы текстов уже высказываются о необходимости слезать с иглы корпораций, эти самые корпорации дешевеют, люди в сети активно выстраивают модели децентрализованного "веб три ноль". Дополнением к этому идёт акцент на медиа против текстов: сервисы уже не особо скрывают, что текстовая часть для них второстепенна, а внимание брошено туда, где хайп и толпы — например, в вертикальные видео и короткоживущий контент. В России этот эффект особенно заметен, именно поэтому вместо какой-нибудь устойчивой текстовой площадки большинство взрослых вменяемых авторов пишут в Telegram. Который для этого подходит чуть лучше, чем плоскогубцы для отвинчивания гаек — можно, конечно, и все мы так делали за неимением альтернатив. На этой волне неоднократно слышал призывы "уходи в standalone". Сделай свой сайт с RSS-фидом, любым оформлением, пиши туда. Как автор блога, я и правда мог бы такое сделать и даже видеть немало плюсов. Но, как читатель, я до сих пор не подписан ни на один standalone-блог, даже если мне очень нравится контент. Проанализировал основные четыре проблемы стэндэлонов. 1. Люди всё равно приходят из соцсетей, но ссылки в соцсетях оформлены некрасиво, понижаются в охватах и требуют дополнительное действие со стороны человека. Последнее особенно важно: конверсия в прочтение критически низкая даже для встроенных редакторов лонгридов и даже при условии, что пользователю сообщение со ссылкой покажется (например Telegram > Telegraph). 2. RSS это не замена ленте сообщений. Нет удобного централизованного способа читать RSS в формате той площадки, которая тебе близка. Сам Владимир, например, ссылается на RSS-бота для Телеграма, который требует для своей работы быть подписанным на какой-то канал. Ну ладно, есть нормальные RSS-боты везде, но это всё опять же выглядит как лента с внешними ссылками, а не как лента сообщений в формате площадки. 3. У каждого стэндэлона свой дизайн. Если я впервые на странице нового для себя автора ВК или в Telegram, я тут всё знаю. Мне привычно и удобно. Я знаком с навигацией, я привык к шрифтам, я знаю, где лайки и комментарии. К каждому новому стэндэлону нужно привыкать и тратить когнитивные ресурсы на обучение. 4. Обсуждений нет, если нет комьюнити. Да, какой-нибудь Вастрик смог создать вокруг своего стэндэлон-блога комьюнити, за которое люди даже платят. Но это единичные примеры. Обсуждения в ЖЖ работали, потому что был социальный граф: люди знали топовых авторов и более менее знали друг друга. Обсуждения в соцсетях работают по той же причине, пока в них есть аудитория: часть людей связана социальным графом, другая часть может в этот граф заходить со стороны и чувствовать себя комфортно, кроме случаев токсичной атмосферы. Но если мы проанализируем, как ведут себя обсуждения там, где социального графа нет (например, на YouTube), то увидим просто всплески очень ограниченных локальных диалогов под каким-то особо популярным комментарием и всё. Комьюнити там нет за редкими исключениями. Интернету пока ещё точно рано standalone. Только авторы, уже собравшие огромную аудиторию через соцсети, могут себе такое позволить. И то, с оговорками. #web

Hashtags

Резултати

Намерени 3 подобни публикации

Търсене: #ability

当前筛选 #ability清除筛选
Journey to Fluency

@fluencyinenglish · Post #7231 · 11.07.2019 г., 15:44

#vocabulary #collocations #ability @fluencyinenglish @fluencyinenglish @fluencyinenglish a‧bil‧i‧ty /əˈbɪləti/ noun (plural abilities) 1 [countable] the state of being able to do something ❇️ability to do something the ability to walk The health center serves all patients, regardless of their ability to pay. ❇️ [countable, uncountable] someone’s level of skill at doing something The test measures your mathematical ability. mixed ability classes ❇️of high/low etc ability students of average ability There are musicians of all abilities. ❇️somebody's abilities as something He showed his abilities as a leader @fluencyinenglish @fluencyinenglish @fluencyinenglish 🔹🔹Grammar Ability is followed by an infinitive with ‘to’, not by an -ing form. You say:I admire his ability to listen. ✗Don’t say: I admire his ability of listening. @fluencyinenglish @fluencyinenglish @fluencyinenglish 👉COLLOCATIONS high/low/average ability great/considerable ability remarkable/outstanding/exceptional ability mixed ability (=at different levels) uncanny ability (=an unusual ability that is difficult to explain) 🔹He has an uncanny ability for spotting investment opportunities. natural ability (also innate ability formal)(=an ability that you are born with) physical/athletic ability artistic/creative ability musical ability acting ability mental ability intellectual/academic ability verbal/linguistic ability (=language skills) The test is intended to measure the children's linguistic ability. mathematical ability proven ability (=that you have proved through your achievements) @fluencyinenglish @fluencyinenglish @fluencyinenglish 👉VERBS have the ability to do something (also possess the ability to do somethingformal) show/demonstrate the ability to do something lack the ability to do something @fluencyinenglish @fluencyinenglish @fluencyinenglish 👉PHRASES a level of ability/ability level a range of ability/ability range a test of ability/an ability test an ability group (=a group that students are taught in, based on their level of ability) @fluencyinenglish @fluencyinenglish @fluencyinenglish

Journey to Fluency

@fluencyinenglish · Post #6333 · 14.08.2018 г., 09:27

#vocabulary #collocations #ability @fluencyinenglish 💎Ability: skill/power to do sth شایستگی ، توانایی ، لیاقت ،صلاحیت ، قابلیت ، استطاعت 💎صفاتی که معمولا با ability می آیند. @fluencyinenglish Exceptional Extraordinary Great Outstanding Remarkable Uncanny Inherent Innate/natural ____________________________ VERB + ABILITY در ادامه ability را با افعالی که می توان به کار برد را مشاهده می کنید. @fluencyinenglish Have Demonstrate Show Acquire Develop Lack Lose Appreciate Recognize Examples: 🔵Both players demonstrated their ability to hit the ball hard. 🔵Fox's abilities were soon recognized. ____________________________ PHRASES @fluencyinenglish ⚪️a level of ability: There was a high level of ability among the school leavers. ⚪️a range of ability/abilities: I taught a wide range of abilities. @fluencyinenglish