TGINSIGHT SIMILAR POSTS
Изходен канал @clockstackwheels · Post #621 · 31.10
У меня в друзьях есть классный автор — Владимир Бычко. Владимир — проект-менеджер, ведёт реально интересный standalone-блог об управлении проектами и не только. Например, последний пост с правилами жизни — не какая-то унылая несовместимая с реальностью псевдофилософия "а ля Дуров", а действительно полезные и правильные наблюдения. Владимир один из самых интересных авторов среди моих ВК-подписок, однако, читаю я его посты крайне редко, и здесь проявляются серьёзные недостатки standalone, о чём я сейчас расскажу. Вообще, сервис-ориентированный интернет если не умирает, то, как минимум, теряет своих сторонников. Многие айтишники, интеллектуалы, авторы текстов уже высказываются о необходимости слезать с иглы корпораций, эти самые корпорации дешевеют, люди в сети активно выстраивают модели децентрализованного "веб три ноль". Дополнением к этому идёт акцент на медиа против текстов: сервисы уже не особо скрывают, что текстовая часть для них второстепенна, а внимание брошено туда, где хайп и толпы — например, в вертикальные видео и короткоживущий контент. В России этот эффект особенно заметен, именно поэтому вместо какой-нибудь устойчивой текстовой площадки большинство взрослых вменяемых авторов пишут в Telegram. Который для этого подходит чуть лучше, чем плоскогубцы для отвинчивания гаек — можно, конечно, и все мы так делали за неимением альтернатив. На этой волне неоднократно слышал призывы "уходи в standalone". Сделай свой сайт с RSS-фидом, любым оформлением, пиши туда. Как автор блога, я и правда мог бы такое сделать и даже видеть немало плюсов. Но, как читатель, я до сих пор не подписан ни на один standalone-блог, даже если мне очень нравится контент. Проанализировал основные четыре проблемы стэндэлонов. 1. Люди всё равно приходят из соцсетей, но ссылки в соцсетях оформлены некрасиво, понижаются в охватах и требуют дополнительное действие со стороны человека. Последнее особенно важно: конверсия в прочтение критически низкая даже для встроенных редакторов лонгридов и даже при условии, что пользователю сообщение со ссылкой покажется (например Telegram > Telegraph). 2. RSS это не замена ленте сообщений. Нет удобного централизованного способа читать RSS в формате той площадки, которая тебе близка. Сам Владимир, например, ссылается на RSS-бота для Телеграма, который требует для своей работы быть подписанным на какой-то канал. Ну ладно, есть нормальные RSS-боты везде, но это всё опять же выглядит как лента с внешними ссылками, а не как лента сообщений в формате площадки. 3. У каждого стэндэлона свой дизайн. Если я впервые на странице нового для себя автора ВК или в Telegram, я тут всё знаю. Мне привычно и удобно. Я знаком с навигацией, я привык к шрифтам, я знаю, где лайки и комментарии. К каждому новому стэндэлону нужно привыкать и тратить когнитивные ресурсы на обучение. 4. Обсуждений нет, если нет комьюнити. Да, какой-нибудь Вастрик смог создать вокруг своего стэндэлон-блога комьюнити, за которое люди даже платят. Но это единичные примеры. Обсуждения в ЖЖ работали, потому что был социальный граф: люди знали топовых авторов и более менее знали друг друга. Обсуждения в соцсетях работают по той же причине, пока в них есть аудитория: часть людей связана социальным графом, другая часть может в этот граф заходить со стороны и чувствовать себя комфортно, кроме случаев токсичной атмосферы. Но если мы проанализируем, как ведут себя обсуждения там, где социального графа нет (например, на YouTube), то увидим просто всплески очень ограниченных локальных диалогов под каким-то особо популярным комментарием и всё. Комьюнити там нет за редкими исключениями. Интернету пока ещё точно рано standalone. Только авторы, уже собравшие огромную аудиторию через соцсети, могут себе такое позволить. И то, с оговорками. #web
Hashtags
Търсене: #adabiyot
@faxriddinhayit · Post #775 · 19.09.2020 г., 17:18
#Adabiyot Фахриддин Ҳайит. “Ёшлик” журнали бош муҳаррири. Ўзбекистон Ёзувчилар уюшмаси аъзоси. ”Олтин қалам” миллий мукофоти совриндори. *** Суюкли юртдошим, дилдошим менинг, Кел, таъзим айлайлик бошимиз эгиб. Аввал онамизга… Балки минг бора… Айвонда ўтирган йўлга кўз тикиб… ▶️Батафсил 👉@kamashi24👈
Hashtags
@sandiqchamiz · Post #91 · 18.04.2026 г., 08:04
#adabiyot Badiiy san'atlar qiroli — husni ta'lilni qanchalik bilasiz? Quyida mavzu yuzasidan test savollari taqdim etilmoqda. O‘z bilimingizni sinab ko‘ring. Anonim. P. S. Foiz ko‘rsatkichlariga qarab tahlil va qisqa tushuntirish berishimiz mumkin.
Hashtags
@TAT_jurnal · Post #2451 · 14.03.2026 г., 12:28
#sana#adabiyot Bugun shamoldosh shoirim Nodir Jonuzoq tug‘ilgan kun. "50 yosh she’ri"dan: ...Telba daryo edim – loyqa, bo‘tana, Sapchirdim pishqirib, qo‘zg‘ab po‘rtana, Nihoyat, sokinman, tiniqman, mana, Yo‘lni tinch o‘zanga burdimmi, do‘stlar?! ...Ming qulluq, neniki xohlasam – bo‘ldi, Shu buyuk izzatni oqlasam bo‘ldi, So‘nggi dam imonim saqlasam bo‘ldi, Asrab qololsam bas burdimni, do‘stlar! *** Nodir Jonuzoqni nima uchun "shamoldosh shoirim" deyishim sababini "Olamning qalbi" ko‘rsatuvida aytib berganman. 🗄Farrux Jabborbek
@TAT_jurnal · Post #2355 · 03.02.2026 г., 04:54
#adabiyot#sana 3-fevral – Oʻzbekiston xalq yozuvchisi Togʻay Murod tugʻilgan kun Chin gaplar ko‘ngilda bo‘ladi. Tilga chiqsa yolg‘on bo‘ladi-qoladi. “Oydinda yurgan odamlar” qissasidan. Surat: Umida Ahmedova. 🗄Farrux Jabborbek
@TAT_jurnal · Post #2312 · 19.01.2026 г., 02:28
#didaktika #adabiyot Abdulla Qahhorning "Asror bobo" hikoyasi tahlili ✅Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni bir daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz. 🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi"jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi. Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz. 🌐Sayt ✈️Telegram ✅Murojaat ♾Muhokama 🌐Instagram
Hashtags
@TAT_jurnal · Post #2279 · 05.01.2026 г., 06:58
#didaktika #adabiyot Qofiya va raviy qanday topiladi? ☄️Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni bir daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz. 🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi. Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz. 🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
Hashtags
@TAT_jurnal · Post #2065 · 06.10.2025 г., 06:04
#didaktika #adabiyot Mavzu: Mavlono Lutfiyning "Xoh inon, xoh inonma" g'azalini yodlatishusuli ☄️Siz darsingizda qanday metodlardan foydalanasiz? Dars uslubingizni 1 daqiqalik videoga olib bizga jo‘nating. "Til va adabiyot ta'limi" kanalida berib boramiz. ✅Bu bilan maktabingiz, o‘quvchilaringiz, kasbiy mahoratingizni tanitasiz. Qolaversa, hamkasblar bilan tajriba almashasiz. 🎁Eng yaxshi ta'limiy rolik muallifiga "Til va adabiyot ta'limi" jurnalining choraklik to‘plami taqdim etiladi. Videoni barcha ijodkor o'qituvchilarga yuborib qo'yamiz. 🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
Hashtags
@adabiy_klub · Post #13 · 30.10.2025 г., 18:26
#adabiyot#tarix 1929-yili Qo‘qonda "Botir gapchilar" yashirin tashkiloti tuziladi. Olimlar bu qo‘lbola tashkilotni OGPU chekistlari mahalliy xufyalar ko‘magida tashkil qilib, uyg‘oq ziyolilar uchun tuzoq qo‘yganini yozadi. Nima bo‘lsa ham, yuz yil oldin xalqimiz qullik bo‘yinturug‘iga shunchaki boshini tutub bermaganiga dalil bu! Botir gapchilar shunchaki gap sotib o‘tirmasdan, aniq amaliy ishlarni ham qilmoqchi bo‘lgan. Lekin ko‘p o‘tmay, Ashurali Zohiriy (suratda) boshchiligidagi 19 ziyoli hibsga olingan. Ular orasida sotqin(lar) ham bor edi, albatta... Aytgancha, 1917-yili shu shaharda Turkiston Muxtoriyati ham eʼlon qilingan. Bejiz emas. Batafsil 👉🏻Botir gapchilar 🗄Farrux Jabborbek
@TAT_jurnal · Post #2070 · 09.10.2025 г., 11:28
#yangilik #adabiyot Adabiyot bo‘yicha 2025-yilgi Nobel mukofotiga vengriyalik yozuvchi Laslo Krasnaxorkai sazovor bo‘ldi. Unga mukofot “apokaliptik dahshat o‘rtasida san’at kuchini yana bir bor tasdiqlaydigan jozibali va istiqbolli ijodi uchun” berildi. 🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾️Muhokama📱Instagram
@sandiqchamiz · Post #104 · 18.04.2026 г., 19:37
#adabiyot HUSNI TA'LIL – “chiroyli dalillash” demak. Unda shoir biror holatga asl sababni emas (!), o’zi to’qigan yolg’on sababni bog'laydi. Masalan, "Nega bulutdan yomg'ir quyiladi?" degan savolga shoir barcha diniy va ilmiy sabablarni chetga surib, o'z to'qimasi bilan javob beradi: "Yor ishqida holim xarobligini troposferadan ko'rib qolgan bulut rahmi kelib yig'lab yuboradi. Anavi suv yomg'ir emas, bulutning achinish ko'zyoshlaridir". (Deyamush) Qisqasi, husni ta'lilni "kiydirish san'ati" desa ham bo'ladi. Husni ta’lil qanday topiladi? Avvalo, bu san’at bir so’zda emas, balki butunbir baytda bo’lishini bilishimiz lozim. Qolaversa: 1. Baytning MAZMUNIni tushunish kerak. 2. Shoir QAYSI HOLATni izohlamoqchi ekanini aniqlash kerak. 3. Shoirning YOLG’ONi (husni ta’lil) nimadan iborat ekanini topish kerak. 1-MISOL Zanburi asal og’zi to’la shahd ekaninidin, Erningni ko’rub, bemaza deb bol to’kubdur. (Lutfiy) 1. MAZMUNI: Asalarining og’zi asal (shahd)ga to’la ekan. Sening (yorga murojaat qilinyapti) labingni tatib ko’rib, asalari: “Endi asal bemaza tuyulyapti”, - debdi-yu, to’kib yuboribdi. 2. QAYSI HOLAT? Asalarining nega asal qilishi. 3. “YOLG’ON” (husni ta’lil): Asalari go'yo yorning shirin labi oldida o’g’zidagi asalning ancha bemaza ekanini bilgach, asaldan voz kechibdi (uni tashlab yubordi). Izoh: Aslida, asalari o’zi uchun asal tayyorlaydi, boringki, Alloh uni shunday yaratgan. Lekin Lutfiy bu sabablarni chetga surib: “Asalari yorimning labi tufayli asal to’kishni boshlagan. Ungacha asal to'kmas edi”, - deya bizni “kiydirmoqda”. 2-MISOL Yangi oy qoshlari xijlatidin, Oylarda biror-biror ko’rinur. (Atoiy) Keling, bu baytga boshqa usulni qo'llasak. Deylik, Qamchibek ustozi (bu o'rinda Atoiy)dan bir savol so'raydi, ustozi uni "aldaydi". Qamchibek: - Ustoz, nega yangi oy bir oyda bir chiqadi? Ustoz: - Bo'tam, bunga sabab shuki, oy o'zini "Men eng go'zalman, "Miss Universe"man" deb yurar edi. Bir kuni yorning qoshlari o'zidan go’zalroq ekanini ko'rib, aytgan gaplari (karillab qo'ygani) uchun ming xijolat bo’lib, oyda bir martagina ko’rinish beradigan bo'ldi. Husni ta’lil san’atini qo’llash mahorati bo’yicha turkiy adabiyotda Lutfiyga teng keladigani bo’lmagan. Quyidagi birgina baytdagi topilmaga guvoh bo’lib, fikrimiz to’g’riligiga amin bo’lasiz. 3-MISOL Labingdin chun suchuklik qand o’g’urlar, Solurlar el ani suvg’a yalang’och. (Lutfiy) Qamchibek: - Ustoz, nega qandni yalang'ochlab suvga solamiz? Ustoz: - Shuni ham bilmaysanmi, suvni shirin qilish uchun-da. - Bo'tam, bilasanki, o'g'ri qo'lga tushsa, u qochib ketmasligi va xaloyiq yig'ilishi uchun uni yalang'ochlab, suvga (hovuzga) tashlab qo'yamiz. Qand ham o'g'ri: u shirinlikni (chuchuklikni) yorimning labidan o'margan. Shu bois uni ham yalang'ochlab suvga solib qo'yamiz. #sanoye @sandiqchamiz
@TAT_jurnal · Post #2483 · 01.04.2026 г., 06:38
#uchrashuv#adabiyot 🔥"Til va adabiyot ta’limi" tahririyatiga shoir Shukur Qurbon tashrif buyurdi (2-qism). ...Bormi biror hayrixohim va yo hamdard, Muhabbatning Tohir Malik, Shukurdayin qurbonlari chiqdi yo‘ldan. 🤩Shukur Qurbon ijodiga bag‘ishlangan maxsus son sotuvda mavjud. Siz ham jurnalni oʻqib, shoirning ijodiy va hayotiy olamiga sho‘ng‘ib ko‘ring! 🌐Sayt ✈️Telegram ✅Murojaat ♾Muhokama 🌐Instagram
Hashtags
@TAT_jurnal · Post #2461 · 23.03.2026 г., 09:06
#uchrashuv#adabiyot 🔥"Til va adabiyot ta’limi" tahririyatiga bayram arafasida adiblar tashrif buyurishdi. ✨"Yoshlik" jurnali bosh muharriri Nurilla Chori hamda nashrimiz muqovasida chiqqan shoir Shukur Qurbon mehmonimiz bo‘ldi. 🤩Ha aytgancha, Shukur Qurbon ijodiga bag‘ishlangan maxsus son sotuvda mavjud. Siz ham jurnalni o'qib, shoirning ijodiy va hayotiy olamiga sho‘ng‘ib ko‘ring! 🌐Sayt✈️Telegram✅Murojaat♾Muhokama🌐Instagram
Hashtags