Post #3116

КАК РАЗБУДИТЬ ГЕРОЯ? Часть третья. Финальная. В моей работе главная цель заключалась в том, чтобы погрузить участников сценического действия в историю и помочь им почувствовать себя непридуманные свидетелями прошлого и одновременно героями настоящего события. Здесь мне очень повезло, что ещё на этапе отбора сразу удалось найти и выбрать ребят под определенные типажи. Внешне каждый идеально подходил под своего героя. Поэтому наша главная задача была в том, чтобы изменить смысловое внутреннее состояние ребят – дети информационного 21 века на время выступления на сцене должны были исчезнуть. Вместо них появились подростки и взрослые блокадного Ленинграда. Честно скажу, эта метаморфоза получилась не сразу. Шла работа с речью и внешним видом. Конечно, на начальном этапе возникали проблемы, ведь для многих участие в таком спектакле - стало неожиданностью. Помогало то, что ребята очень внимательно слушали все рекомендации и без каких-либо комментариев просто делали то, что их просят. Так же активно включились и помогали на финальном этапе уже раьоты в ДКС многие специалисты Орленка. Отдельно хочу сказать про мастера Искусственного интеллекта, звука, света, видео. Да, всё это был один человек – Михаил. Он активно включился в процесс, проявляя творчество и инициативу. Картинки оживали на глазах, песни создавались за час, сюрпризы по улучшению визуально-смыслового наполнения пространства возникали из воздуха. Предложения сыпались, как из рога изобилия. Именно Миша создал звуковой и световой сценарии всего спектакля. Дальше подключились его коллеги из ДКиС. Они свели всё действие всего за ОДНУ репетицию. Больше просто не было времени. Из актеров настоящей находкой стала девочка Тая из Санкт-Петербурга. Как только Тая сняла очки и начала произносить реплики по сценарию, разговаривая с Тимофеем, который играл роль её старшего брата, то мгновенно превратилась в замерзающего, голодного блокадного ребенка, который всеми силами стремится поддержать своих родных бодрыми вдохновляющими словами. Роль мамы сыграла Полина. Внешне она была очень гармонична, спокойна и естественна. К слову, Полина и Тая сразу идеально подошли друг другу, выучили текст, поэтому работать с ними была одна только радость. Есения, которая очень интересно раскрыла свой образ, показав через небольшую роль соседки, как меняла людей Блокада, превращая самолюбивых индивидуалистов в бескорыстных героев, способных на помощь и добровольное самопожертвование во имя других людей. Тимофей был прекрасен по своей фактурной внешности, но очень много работы было с его речью и сценическим движением. И здесь, конечно, отдельная благодарность Дарье Крапивиной, которая хорошо обучила его в процессе работы над ролью юного Питера Пена в новогоднем спектакле «Каравеллы». Но если Тима стремится поступать дальше в театральный институт, как он мне признался, то работы ему предстоит ещё очень много. Марк и Кирилл вели себя на столько естественно, как будто родились на сцене. Святослав очень сильно волновался, но тоже смог показать своего героя. Реквизит и одежду собирали по всему «Орленку». Здесь тоже хватило приключений. В одной из сцен нам нужны были дрова, так замечательный зам директора по хоз.вопросам Илья Валерьевич специально залез в Интернет, чтобы изучить какими именно были полешки в блокадном Ленинграде, и привез нам именно такие, как надо. Большую часть костюмов рубашки, пальто, спецовки нам нашли в костюмерной. Но их было мало. Тогда кинули клич во все чаты сотрудников «Орленка» с просьбой помочь. И люди начали приносить мешками и передавать через заместителей начальника «Штормового». Так вот всем миром и собрали наш спектакль. В финале хочу отметить еще нескольких героев невидимого фронта. Во-первых команда звуко-свето и видео сопровождения из ДКС и изумительных фотографов Мари и Алексея, которые смогли запечатлеть результат нашей работы. Всё остальное уже сказали зрители. Крапивина Лариса, командор флотилии «Каравелла».