Post #1422

Про эволюционизм и креационизм надо понимать простую вещь. В школах в этом плане преподается не современная биология, а советская атеистическая пропаганда 60-летней давности. Из школьных курсов крайне мало можно узнать о генетике. Вообще не рассказывается об альтернативном дарвиновскому взгляде на эволюцию - теории номогенеза. Последней "антропологической находкой" оказывается хомо хабилис супругов Лики. О находках их сына Ричарда обычно не рассказывают ничего. В этом смысле креационистские учебники, как тот же Вертьянов, они, как ни удивительно, и про эволюционизм рассказывают больше, хотя бы потому, что креационистам нужно знать оппонентов на современном уровне, а не на уровне столетней давности. В результате от "религиозников" школьник узнает кто такие Кювье, Ламарк, Берг, Мейен. А от "научных дарвинистов" - ничего, кроме заклинательных формул о строгой научности их учения и о том, что все, кто с ними не согласен, мракобесы. То есть, строго говоря, прямо сейчас креационизм это теория, которая может породить инновации и прорывы в науке, а "дарвинизм третьей свежести" - нет. Это, разумеется, если креационизм останется областью научного поиска, а не окостенеет в нескольких формулах-кричалках. По ссылке см. несколько страниц из Вертьянова, чтобы было лучше понятней о чем я: https://vk.com/wall-226964956_373